大班数学活动方案熊妈妈的饼干店_第1页
大班数学活动方案熊妈妈的饼干店_第2页
大班数学活动方案熊妈妈的饼干店_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页大班数学活动方案熊妈妈的饼干店

大班数学活动方案熊妈妈的饼干店

活动目标:

1通过游戏容幼儿进行空间位置辨识和对应的感知。

2体验和描述物体的相对位置。

活动预备:

自备教具:3*3九格纸人手一份、红黄蓝三色橡皮泥、一个男孩和一个女孩一组坐、游戏用票9张(如图)

配备教具:红黄蓝三色磁性教具各3个

活动过程:

一、情境导入:

熊妈妈要开饼干店了,他用红色的面粉作成了三块红色的饼干,用黄色的面粉做成了三块黄色的饼干,用蓝色的面粉做成了三块蓝色的饼干。老师边说,边把红黄蓝磁性教具任意放在黑板上。

熊妈妈请小伙伴帮忙做饼干。请幼儿用三种颜色的橡皮泥各3块圆形的饼干。(幼儿制作)饼干要装进盒子里,怎样摆才美丽呢?"熊妈妈'说:好了现在大家都照着我的样子摆一摆。老师在九格纸中按红黄蓝规律摆放,请小伙伴抚弄自己的饼干。

老师变换饼干颜色的位置,幼儿依据老师的图操作摆放自己制作的饼干。

二、加深难度,同伴间相互合作学习。

熊妈妈说:"现在请全部的女孩子自创一种摆法,请旁边的男孩摆一个和女孩摆法一模一样的。'

请全部的男孩子自创一种摆法,。大,考;吧.幼师.网出处。请旁边的女孩摆一个和男孩摆法一模一样的。

熊妈妈看到小伙伴们做的饼干这么美丽,有摆放的这么整齐,兴奋的说,好孩子感谢你们,饼干做好了让我一起玩个游戏吧。

三:游戏

对号入座

过程:9名幼儿参与游戏。老师将椅子摆成三排,每排三把椅子,发给幼儿票(如图)幼儿依据票上的提示(笑脸不同的位置),在音乐停止前找到相应的座位坐下。

四、请幼儿完成书上的评价练习

翻开儿童用书20页,看上图,请幼儿找出红、黄、蓝色的数块,并用手中的数块根据图的样子组合好。

看下列图,找出指定色块的位置并涂上相应的颜色。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论