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第第页大班数学活动方案熊妈妈的饼干店

大班数学活动方案熊妈妈的饼干店

活动目标：

1通过游戏容幼儿进行空间位置辨识和对应的感知。

2体验和描述物体的相对位置。

活动预备：

自备教具：3*3九格纸人手一份、红黄蓝三色橡皮泥、一个男孩和一个女孩一组坐、游戏用票9张(如图)

配备教具：红黄蓝三色磁性教具各3个

活动过程：

一、情境导入：

熊妈妈要开饼干店了，他用红色的面粉作成了三块红色的饼干，用黄色的面粉做成了三块黄色的饼干，用蓝色的面粉做成了三块蓝色的饼干。老师边说，边把红黄蓝磁性教具任意放在黑板上。

熊妈妈请小伙伴帮忙做饼干。请幼儿用三种颜色的橡皮泥各3块圆形的饼干。(幼儿制作)饼干要装进盒子里，怎样摆才美丽呢?"熊妈妈'说：好了现在大家都照着我的样子摆一摆。老师在九格纸中按红黄蓝规律摆放，请小伙伴抚弄自己的饼干。

老师变换饼干颜色的位置，幼儿依据老师的图操作摆放自己制作的饼干。

二、加深难度，同伴间相互合作学习。

熊妈妈说："现在请全部的女孩子自创一种摆法，请旁边的男孩摆一个和女孩摆法一模一样的。'

请全部的男孩子自创一种摆法，。大，考;吧.幼师.网出处。请旁边的女孩摆一个和男孩摆法一模一样的。

熊妈妈看到小伙伴们做的饼干这么美丽，有摆放的这么整齐，兴奋的说，好孩子感谢你们，饼干做好了让我一起玩个游戏吧。

三：游戏

对号入座

过程：9名幼儿参与游戏。老师将椅子摆成三排，每排三把椅子，发给幼儿票(如图)幼儿依据票上的提示(笑脸不同的位置)，在音乐停止前找到相应的座位坐下。

四、请幼儿完成书上的评价练习

翻开儿童用书20页，看上图，请幼儿找出红、黄、蓝色的数块，并用手中的数块根据图的样子组合好。

看下列图，找出指定色块的位置并涂上相应的颜色。

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