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文档简介
第第页大班数学活动方案熊妈妈的饼干店
大班数学活动方案熊妈妈的饼干店
活动目标:
1通过游戏容幼儿进行空间位置辨识和对应的感知。
2体验和描述物体的相对位置。
活动预备:
自备教具:3*3九格纸人手一份、红黄蓝三色橡皮泥、一个男孩和一个女孩一组坐、游戏用票9张(如图)
配备教具:红黄蓝三色磁性教具各3个
活动过程:
一、情境导入:
熊妈妈要开饼干店了,他用红色的面粉作成了三块红色的饼干,用黄色的面粉做成了三块黄色的饼干,用蓝色的面粉做成了三块蓝色的饼干。老师边说,边把红黄蓝磁性教具任意放在黑板上。
熊妈妈请小伙伴帮忙做饼干。请幼儿用三种颜色的橡皮泥各3块圆形的饼干。(幼儿制作)饼干要装进盒子里,怎样摆才美丽呢?"熊妈妈'说:好了现在大家都照着我的样子摆一摆。老师在九格纸中按红黄蓝规律摆放,请小伙伴抚弄自己的饼干。
老师变换饼干颜色的位置,幼儿依据老师的图操作摆放自己制作的饼干。
二、加深难度,同伴间相互合作学习。
熊妈妈说:"现在请全部的女孩子自创一种摆法,请旁边的男孩摆一个和女孩摆法一模一样的。'
请全部的男孩子自创一种摆法,。大,考;吧.幼师.网出处。请旁边的女孩摆一个和男孩摆法一模一样的。
熊妈妈看到小伙伴们做的饼干这么美丽,有摆放的这么整齐,兴奋的说,好孩子感谢你们,饼干做好了让我一起玩个游戏吧。
三:游戏
对号入座
过程:9名幼儿参与游戏。老师将椅子摆成三排,每排三把椅子,发给幼儿票(如图)幼儿依据票上的提示(笑脸不同的位置),在音乐停止前找到相应的座位坐下。
四、请幼儿完成书上的评价练习
翻开儿童用书20页,看上图,请幼儿找出红、黄、蓝色的数块,并用手中的数块根据图的样子组合好。
看下列图,找出指定色块的位置并涂上相应的颜色。
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