中班美术教案：我喜欢的纸桥教案及教学反思_第1页
中班美术教案：我喜欢的纸桥教案及教学反思_第2页
中班美术教案：我喜欢的纸桥教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班美术教案：我喜欢的纸桥教案及教学反思

中班美术教案：我喜爱的纸桥教案及教学反思

设计意图：

日常生活中，孩子对桥已有了肯定的认识，所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜爱的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法，使平面纸变成立体桥，从中获得乐趣和胜利感。

活动目标：

1、体验经过自己的想象、创作，把平面的纸变成立体物品的乐趣和胜利的喜悦。

2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、编织等技巧，把纸变成立体的纸桥。

3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

活动预备：

各种颜色的纸张，彩纸，胶水，乳胶，透亮胶，剪刀等。

活动过程：

1、引导幼儿争论，激发创作爱好。启发幼儿说说自己所见过的桥的特征，;;文.章出...自];它的外形怎样，相互启发谈论。

2、引导幼儿制作纸制品，解决几个问题。

A、学习把一张平面的纸变成立体可用的方法。

B、将纸折成扇状(一反一正折)

C、用什么方法能把不同造型的纸固定?(可用粘贴，承托的方法。)

3、幼儿自由制作，老师巡察指导。启发幼儿选取适当的材料，引导他们运用已有的知识，阅历和技能进行制作，鼓舞他们大胆想象，创作出与别人不一样的作品。

4、评价活动：引导幼儿相互观测、观赏他人的作品，说素自己喜爱哪些作品，有什么好建议?启迪幼儿想想可学习别人的优点，进一步修改，完善自己的作品。

活动反思

《弯弯的桥》这个活动的目标让幼儿感受拱形桥的形态和趣味，理解其中的情感内涵，知道弯弯的桥能承受多少重量，享受探究的乐趣。

这个活动的重点是在拱形桥的形态上。第一个环节在音乐声中观赏幼儿的作品。画面中暖和的阳光、清静的绿波和繁茂的树林，无一不烘托出浓浓的春意。在和幼儿共同观赏时，要将之作为一个和谐的整体，并重点突出桥的意义。

拱形桥是江南水乡常见的桥，它适合于小河又需要行船的地方。拱形桥不仅可以方便船通过，而且能够增加承受的技能。后者需要试验证明，在活动时我也给幼儿做了这样一个试验：老师搭建两座桥，一座弯弯的桥，一座直桥，通过往两座桥上放相同重量的物品，看它们的承受技能，由于得出了一个道理：弯弯的桥能承受根多的重量。

我觉得本次活动，幼儿的学习爱好特别深厚，活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性，思维活跃，创作热忱很高，下笔很大胆，画出了范例以外的许多弯弯的物品。总的来说，整个教学过程层层相扣，过渡自然，节奏较紧凑。使幼儿在轻松、开心、自由的情境中，知识、技能、情感得到全面进展。所以我认为本次

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论