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第第页中班美术教案：纸条变变变教案及教学反思

中班美术教案：纸条变变变教案及教学反思

活动目标：

1.能选择不同的纸条大胆地表现几种常见动物的形态，进展动手技能和想象力。

2.与同伴分工合作，感受合作的乐趣。

3.对利用废旧物品做做玩玩感爱好。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动预备：

1.已制作好的动物范例假设干。

2.师幼共同收集废旧广告纸、挂历纸并裁成各种不同长短、粗细的纸条。

3.订书机、胶水、铅笔、抹布每组两份，每组一个小透亮胶，人手一把剪刀。

4.场地布置：在教室内布置"海洋'、"草地'、"树林'的背景。

活动过程：

一、结合幼儿爱好径直引出话题。

师：小伙伴们，你们以前用这些纸条变过魔术吗?变过什么?，!来源:(三角形、圆形、桃心形)

二、幼儿自由争论制作方案。

1.师：今日老师想请小伙伴用这些纸条变各种动物，你想变什么?可以轻声的和你旁边的小伙伴说一说。

2.师：谁来说说你想变什么动物?(幼儿回答)

3.师：小伙伴想出了这么多动物，小伙伴动动脑筋想想怎么变呢?

三、老师出示范例并讲解。

1.出示蝴蝶，引导幼儿观测并争论。

师：老师这有只蝴蝶，小伙伴看看是怎么变出来的?(幼儿回答)

师：蝴蝶有几对翅膀?(2对)它的翅膀是怎样的?(对称的，一对大，一对小)

师：蝴蝶最大的特点就是翅膀是对称的，小伙伴假如要变对称的图形就要选两条一样长的纸条来变。

2.师：小伙伴想想，除了用圆形来做蝴蝶的翅膀，我们还可以用哪些外形来组合?(幼儿回答)

四、提出制作要求：

师：今日老师为小伙伴们预备了长短、粗细不一样的纸条和一些透亮胶、胶水、订书机等几种固定的工具，请你们开动脑筋自己去变一变吧。

五、幼儿自主操作，老师指导。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自

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