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PAGEPAGE10/2(初步1师:我们一起来玩个游戏,游戏的名字就叫“请你学我|说说话0||1、师:今天的人|可真多02生:我的衣服|很干净0||(其余孩子模仿31aa12345(生自由发言2123.1MP3231=F3/4(3((课件2)生:(生:(生:半拍音符(老师把卡片贴到黑板上生:(titi([jiji:[jiji生:[zizizhizhi。生:(生:(4,它们的表演方生:((5)小羊和小屏幕(7。(附:课评一堂符合《课程标准》精神的音乐课4(二、认识休止符.休止符,表示休止一拍。“03/4XXX0|XXX0|XXX0|2.读一读,拍一拍。幕放音乐课件4、师:歌词中都唱了什么?(学生自由答la,lu请几对好的同学到前面来带头饰表演。师:(发头饰(5XXXX|XXXO|的典型节奏贯穿全曲,仅结尾句稍加(一)(一)声势律动(拍手拍腿刮奏00(XXX|XXXO|(二)(((PPT)根据屏幕上(三)((,LU(PPT)(2(熟悉吗?那么我们一定要唱准哟。请同学们随琴唱一唱,注意一定(七)(八)(播放音乐,学生创编的肢体动作感受音乐,用多种方式来感受音乐,表现音乐。(九)(指名(十),(ppt)406112345朋友在一起还会怎样呢?(引导幼儿创编新歌词67121出示红 休止符,表示休止一拍展示课件上的标 长鼻子,学生说说是什么动物学生用“LA”8分两组,尝试接唱(要求接得快,不拖拍9电子琴、CAI1212出示红 休止符,表示休止一拍XXXX|XXX0|XXXX|XXX03展示上的标 长鼻子,学生说说是什么动物4学生用“LA”56712随乐曲(兔子舞)(完整听全曲歌曲学习:听录音((要有明显的强弱与优美感体结构。歌曲xxxx|xxx0|的典型节奏型贯穿全曲,仅结尾句稍加变1X00234512123X04X02123

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