《儿童剧创编》教学大纲

第页《儿童剧创编》教学大纲课程编码：1011104301

课程名称：儿童剧创编

学时/学分：16/1

先修课程：学前教育原理、学前儿童卫生学、儿童发展心理学、幼儿园游戏与指导、儿童文学

适用专业：

学前教育专业

开课教研室：学前教育教研室

一、课程性质与任务

1．课程性质：本课程是学前教育专业的一门专业选修课程，学前教育专业学生根据兴趣选择修或者不修。

2．课程任务：本课程兼具基础性和应用性特征。教学目的包括三个方面：第一，使学生充分认识儿童剧在儿童成长中的重要作用，提高学生的文学素养；第二，了解和掌握儿童剧创编与表演的基本理论，掌握儿童剧创编的一般方法与技能；第三，提高学生的艺术想象力与创造力。

二、课程教学基本要求

掌握儿童剧创编的基本理论及方法，初步学会创编儿童剧的技能。主要教学环节包括课堂讲授、作品欣赏法、讨论法、创编练习等。其中以课堂讲授和作品欣赏为主，研制电子教案和多媒体幻灯片以及CAI课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。

成绩考核形式：期终成绩（70%）＋平时成绩（考勤、平时作业、课堂发言、课程实践等）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。

三、课程教学内容

第一章

童心的狂欢：儿童戏剧

1.教学基本要求

了解儿童剧的定义、特征、种类、发展历史与现状；充分认识儿童剧在儿童发展中的重要作用。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

了解儿童剧的定义、特征、种类、发展历史与现状；充分认识儿童剧在儿童发展中的重要作用。

3.教学重点和难点

教学重点和难点是儿童剧的意义。

4.教学内容

第一节

儿童戏剧的定义与特征

一、定义

二、特征

第二节

儿童戏剧的分类

一、话剧

二、歌剧、舞剧、歌舞剧

三、童话剧、神话剧

四、木偶戏、皮影戏

第三节

儿童戏剧教育的意义

第四节

欧美及港台地区儿童戏剧教育的历史与现状

一、发展历史

二、现状

第五节

中国大陆儿童戏剧教育的现状与思考

一、现状

二、思考

第二章

剧场的回音：儿童戏剧佳作赏析

1.教学基本要求

体会、欣赏儿童剧的美。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

本章无基本概念、理论。

3.教学重点和难点

教学重点和难点是儿童剧的欣赏。

4.教学内容

第一节

儿童剧欣赏

一、儿童剧欣赏

选择一个儿童剧精品带领学生一起欣赏。

二、讨论和交流

根据前面欣赏的儿童剧展开讨论与交流。

第二节

儿童剧讨论

一、儿童剧欣赏

再选择一个儿童剧精品带领学生一起欣赏。

二、讨论和交流

根据前面欣赏的儿童剧展开讨论与交流。

第三章

跳舞的文字：儿童戏剧的创编

1.教学基本要求

了解儿童剧创作的基本知识，理解和掌握儿童剧创作的基本要求，初步学会创作儿童剧。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

理解和掌握儿童剧创作的基本要求，理解和掌握儿童剧创作的基本要求。

3.教学重点和难点

教学重点和难点是儿童剧的创作技能。

4.教学内容

第一节

心灵的艺术：儿童戏剧的创作

一、儿童剧创作的基本要求

二、儿童剧的创作

第二节

带枷的舞蹈：剧本的基本写作格式

一、剧本的基本写作格式

二、剧本写作应注意的问题

第三节

一本与千叶：剧本的主旨呈现

第四节

戏剧的灵魂：剧本的人物

第五节

原始的欲求：剧本中的游戏元素

第四章

驰魂的艺术：儿童戏剧的表演

1.教学基本要求

了解儿童戏剧演员的创作素质，了解和掌握台词的表达技巧，初步学会表演儿童剧。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

了解儿童戏剧演员的创作素质，了解和掌握台词的表达技巧。

3.教学重点和难点

教学重点和难点是儿童剧的表演技能。

4.教学内容

第一节

儿童戏剧演员的创作素质

第二节

台词表达的技巧训练

一、表达技巧的基本要求

二、有声语言和无声语言(体态语)的表达技巧

第三节

儿童剧表演训练

一、训练目标

二、训练指导

三、实例分析

四、实战运用

第五章

舞台的调度：儿童戏剧的导演

1.教学基本要求

了解儿童剧导演的前期案头工作，了解舞台调度的基本知识。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解社会心理学、参与观察法、现场实验法、档案研究法等基本概念，掌握社会心理学的研究方法。

3.教学重点和难点

教学重点和难点是舞台调度的基本知识。

4.教学内容

第一节

导演阐述：前期的案头工作

一、研究文学剧本

二、声音形象的构思

三、以及导演阐述

四、工作计划

第二节

舞台调度

一、画面组合：打造视觉的盛宴

二、

舞台节奏：导演的张弛艺术

三、绘意做工：舞台的静止与流变

四、合作排演：通向舞台成功的要津

第六章

梦幻的舞台：舞台美术的设计

1.教学基本要求

了解演员化妆造型和服装服饰设计的一般知识与技能技巧。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

了解演员化妆造型和服装服饰设计的一般知识。

3.教学重点和难点

教学重点是舞台设计的技能技巧。

4.教学内容

第二节

脸谱的魅惑：演员化妆造型

一、外形的选择

二、化妆的技能技巧

第三节

情绪的印象：服装服饰设计

一、人物解读

二、服装服饰的设计

四、学时分配

章序

内容

课时

备注

一

童心的狂欢：儿童戏剧

2

二

剧场的回音：儿童戏剧佳作赏析

4

三

跳舞的文字：儿童戏剧的创编

4

四

驰魂的艺术：儿童戏剧的表演

4

五

舞台的调度：儿童戏剧的导演

1

六

梦幻的舞台：舞台美术的设

1

合计

16

五、主用教材及参考书

（一）主用教材：

《儿童戏剧创编与表演》编著：方先义

出版社：陕西师范大学出版总社有限公司

出版时间：2014年2月。

（二）参考书

1.《儿童戏剧与学前教育》编著：郑薏苡

出版社