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襄州九中七年级上学期道德与法治期末测试题一、选择题(28分)1.早在中学时代,马克思就树立了为人类幸福而工作的志向。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中写下了志向:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家做出的牺牲。”马克思的这个为人类而工作的志向一生不变。这说明中学时代()A.可以为我们的一生奠定重在基础B.是生命馈赠给我们成长的礼物C.为我们提供了发展自我的多种机会D.见证我们从少年到青年的生命进阶2.习近平总书记指出:“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春博击的能量。”下列对学习的认识错误的是()A.中学生应把主要精力用来学习书本知识,尽量不参加社会实践活动B.学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触等都是学习C.初中阶段的学习,不仅仅包括知识的获取,还包括各种能力的培养D.学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟3.据心理学专家估算,当今的中学生,约76%的独生子女的孤独倾向;约35%的学生有交往焦虑;不少学生还有学习焦虑,一提学习就害怕。对此,你的建议是:()①敞开心扉,主动与他人交流交往②到网上交朋友,不再与班上同学交往③明确学习目标,培养学习兴趣④了解朋友对成长的积极影响,真诚待人,建立友谊A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.把自己估计过高,会脱离现实,守着幻想度日,怨天尤人,怀才不遇,结果小事不去做,大事做不来,一事无成;把自己估计过低,会产生强烈的自卑感,导致自暴自弃,明明能干得很好的事,也不敢去试,最后抱怨终生。这说明()A.认识自己是非常重要的B.认识自己是困难的事情C.认识自己需要一个过程D.要用多把尺子来量自己5.升入初中后,面对明显增多的课程和更加激烈的学习竞争,小龙总是抱怨:“初中的学习生活太苦了,没有一点乐趣。”出现这种错误的认识,是因为他()A.没有认识到学习是一个有苦也有乐的过程B.没有找到合适的学习方法C.学习不够努力,自然不能取得好成绩D.没有认识到学习的压力越大越好6.有句话说,你想成为什么样的人,就和什么样的人一起。想成为健康的人,那你就和健康的人在一起,因为他会告诉你如何保养身体;想成为快乐积极的人,就和快乐积极的人在一起,因为他会告诉你如何拥有快乐积极的心态。下列对此理解正确的是()A.朋友对一个人的影响很大B.健康是每个人的头等大事C.要与身体健康的人交朋友D.要与快乐积极的人交朋友7.记者随机采访了武汉市200名中学生,发现发朋友圈、看微信公众号已成为中学生的日常状态。为了获得自己的独立空间,六成中学生屏蔽了自己的家长。暑假里,同学们都在朋友圈晒美食、自拍或分享心事……下列对此认识不正确的是()A.朋友,成为我们生活中越来越重要的部分B.父母,应该成为我们生活中可有可无的人C.我们的朋友圈扩大了,交往内容更丰富了D.互联网,为我们提供了与他人交往的平台8.家和万事兴,下列言语有利于构建和谐家庭的是()①女儿:妈妈,您休息一下,我来洗碗吧②儿子:妈妈,你别唠叨了,我已经够烦了③妈妈:周末我们一起去看望爷爷奶奶,跟他们聊聊天吧④爸爸:期末考试你考得不太理想,我们一起来分析原因A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9、“等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了。妈妈,等我长大了就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》,给我们主要启示的是()A.关心体贴父母,调适逆反心理B.尊重理解父母,事事听从父母的安排C.与父母平等沟通,有话好好说D.孝敬父母从现在做起,从点滴做起10.学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”,老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往,我们应该()①完全听从老师的安排②坚信老师是真理的化身,维护老师的绝对权威③尊重、理解老师④关心和帮助老师,增进师生情感A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④11.小文品学兼优,深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药,在课堂上打瞌睡,被老师批评,觉得很没面子。小文应该()①适时和老师巧妙沟通②正确对待老师的批评③积极调整自己的心态④当场为自己辩护解释A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12、央视《感动中国》连续举办多年,向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了榜样的力量与人性的力量,在全国范围内产生了广泛影响。众多“感动中国”人物的事迹告诉我们()①生命的意义在于自己发现和创造②生命是独特的,生命的意义是具体的③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的①③④B.②③④C.①②③D.①②④13下面漫画中人物的言行启示我们()A.放弃努力就可以避免失败B.只有青少年才会有挫败感C.经历失败一定会带来成功D.挫折也是人生的宝贵财富斑马线是一条安全线。近期,株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善,优化交通信号时间分配,对存在安全隐患之处实施工程改造,优化通行环境,有效均衡人车通行需求,进一步保障市民安全出行。这体现了()①尊重生命,关爱生命②他人的生命更重要③生命是脆弱的,需要呵护④生命是宝贵的,应当珍惜A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④二、非选择题(32分)15.材料一:一天清晨,一个园丁走进花园,发现一大片花草树木都奄奄一息、了无生气。惊讶之余,他问榕树究竟发生了什么。榕树说不想活下去了,因为它无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁想自我了断,因为它不像苹果树那样能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨,说自己不能像槐树一样浑身散发着芳香。最后,园丁来到花园的一角,看到一株不起眼的小花,但它生机盎然,一身绿意。“你为什么存在如此消沉的环境中仍能昂首挺立?”园丁好奇地问。不起眼的小花回答:“我知道自己不过是一株小花,但我决定扮演好自己的角色,做一株最好的小花,所以我很快乐!”材料二:朋友和友谊是人生永恒的话题。交往过程中既需要热忱、激情,也需要方法、智慧。平平和亮亮是同班同学,也是好朋友。他们即将一起参加学校组织的“诗词大赛”,亮亮将自己的复习资料和平平共享,平平却心想:如果我把资料给亮亮,我在比赛中就不能得第一了。(1)我们可以通过哪些途径来认识自己?(2分)(2)材料二启示我们应如何做更好的自己?(4分)(3)竞争会伤害友谊吗?为什么?(4分)(4)我们应该怎样呵护友谊?(4分)16、网络也为我们提供了一个与人交往的平台。以下是某中学两位同学对网络的讨论。在互联网这个平台上,我们可以抛开现实,尽情地书写自己的故事,可以找到真诚的友谊……现实中,我们身边出现越来越多的“宅男宅女”与网友见面被害、被骗的事也时有发生……(1)从两位同学的对话中,可以看出网络交往有哪些特点?(2分)(2)材料二中两位同学的讨论对我们正确进行网络交友有何启示?(4分)17.小红在日记中写道:因为父母的一点小唠叨就和父母顶嘴,有些同学认为这算不了什么。中学生小翔对此却有自己的感受:父亲在我印象中是和蔼的,而母亲是严厉的,经常批评教育我,我有时也忍不住顶撞几句。看到父亲为了养家拼命工作不喊苦,母亲大小家务一人全包,我流下了眼泪,意识到了自己的责任。终于,我明白了:与父母相处,最好的孝顺就是好好跟他们说话,别让那颗爱你的心着凉。和父母发生冲突时,我们应该怎么办?(4分)18.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。一个人,怎么才算生的光荣,死的伟大呢?材料一:2019年3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,27名森林消防队员和3名地方扑火人员牺牲。在这场血与火、生与死的考验前,全体救灾人员以保卫森林资源、维护生态安全为己任,用鲜血和生命践行了“不畏艰险、不怕牺牲为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。材料二:2019年4月4日,四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗志哀,习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大,蠃得了世人的崇敬。(1)这些扑火英雄身上有哪些值得我们学习的优良品质?(4分,2点即可)(2)结合材料二,谈谈如何在平凡中创造伟大?(4分)七年级上学期道德与法治期末测试题参考答案1-5AACAA6-10ABCDD11-14ACDD15、(1)①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自已。②自我评价;③他人评价。(2分)(2)①要学会扬长避短。②)要学会主动改正缺点。要学会不断激发自己的潜能。④是在与他人共同生活中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉中实现的(每点1分,要求答出四点)(1)竞争并不必然伤害友谊(2分),关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(2分)(2)用心关怀对方;学会尊重对方;正确处理冲突;正确对待交友中受到的伤害。(8分)16、(1)平等、自主、虚拟。(2分)(2)网上交友,要理性辨别、慎重选择;虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,要有一定的自我保护意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;在网上交往过程中,要遵守法律、法规。(4分)17、1、既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。2、需要双方通过良好的互动沟通来解决,掌握和父母沟通的技巧3、与父母发生冲突,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。4、接纳与理解父母。试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱5、尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。(4分)18、(1)无私奉献,承担责任,高度的社会责任感,敬业精神,爱国精神,艰苦奋斗精神(言之有理即可,2点即可)(4分)(2)①每个人的生命都有自己独特的使命;②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够
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