普通心理学考试练习题及答案4-2023-练习版

试题说明

本套试题共包括1套试卷

答案和解析在每套试卷后

普通心理学考试练习题及答案4（500题）

普通心理学考试练习题及答案4

L［单选题］根据弗洛伊德的理论，防御机制是（

）的功能。

A）自我

B）本我

C）镜我

超我

2.［单选题］液体能力和晶体能力是按照能力的（）来划分的。

A）活动领域

B）创造性程度

C）发展趋势

D）功能对象

3.［单选题］机能主义心理学主张研究人的（）

A）意识的作用与功能

B）行为

C）欲望

D）心理的整体

4.［单选题］感受性提高的感觉适应现象是（）

A）触觉适应

B）嗅觉适应

C）暗适应

D）明适应

5.［单选题］（）是推动儿童心理发展的根本原因。

A）遗传素质

B）社会环境

C）生理成熟

D）新的需要与原有心理发展水平的矛盾斗争

6.［单选题］通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为（

）

A）体验标准

B）综合标准

C）发展标准

D）操作标准

7.［单选题］运动员为了追求更高、更强的目标，敢于冒险，勇于向自己的生理极限挑战，不断地刷

新成绩，这种人格类型属于（）。

A）智力T+型

B）智力T一型

C）体格T+型

D）体格T—型

8.［单选题］奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是（）。

A）强化论

B）试误说

C）同化论

D）发现说

9.［单选题］人在正常清醒状态时，脑电波主要是（）。

A）a波

B）。波

C）B波

D）6波

10.［单选题］LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中不包括（

）o

A）应对方式问题

B）家庭生活问题

C）工作学习问题

D）社交方面问题

11.［单选题］有人善于与人交往，有人羞于与人交往，依据人格特质理论：

A）人格不同

B）天生不同

C）成长环境不同

D）表现程度不同

12.［单选题］如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排

应该是（）。

A）让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B）规定每周看电视的适当时间

C）惩罚孩子过分喜欢看的行为

D）只有按时完成家庭作业后才能看电视

13.［单选题］能力发展的个体差异主要表现在（）上。

A）能力发展水平、类型和发展早晚

B）遗传、后天教育影响的程度

C）素质的高低和智力发展水平

D）认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

14.［单选题］个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是（

）o

A）内疚

B）羞耻

C）焦虑

D）嫉妒

15.［单选题］精神分析学派（精神动力学派）是（）创立的、

A）笛卡尔

B）华生

C）弗洛伊德

D）罗杰斯

16.［单选题］下列哪一项不是深度知觉的单眼线索？（）

A）空气透视

B）结构梯度

C）运动视差

D）视轴辐合

17.［单选题］神经元是由（）组成的

A）胞体和突起

B）细胞体和神经纤维

C）细胞和突起

D）细胞核和突起

18.［单选题］在SCL-90的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分（

）的项目数。

A）=l

B）21

0=2

D）22

19.［单选题］下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义？（）

A）智力是在智力测验中获得的分数

B）攻击是对另一个体失控的敌意

C）测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法

D）以上都不是

20.［单选题］（）心理学被称为心理学的第三势力

A）机能主义

B）精神分析

C）行为主义

D）人本主义

21.［单选题］在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次为（）。［统考2017年研］

A）视觉、触觉、听觉

B）视觉、听觉、触觉

C）听觉、触觉、视觉

D）听觉、视觉、触觉

22.［单选题］格式塔心理学主张研究人的（）

A）意识

B）行为

C）欲望

D）心理的整体

23.［单选题］（）是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。

A）人生观

B）价值观

C）世界观

D）信仰

24.［单选题］人们在认识活动方面表现出的性格特征被称为（）

A）性格的意志特征

B）性格的态度特征

C）性格的理智特征

D）性格的情绪特征

25.［单选题］人的脑神经一共有。对

A）12

B）21

031

D）32

26.［单选题］在一次采访中，一名奥运会跳水冠军说：“都说巴塞罗那风景优美，但是当她站在最高

的跳台上，本来可以俯瞰整个城市时，却一点都没有注意到眼前的美景！”请问，这体现了注意的

（）o

A）稳定性

B）指向性

C）集中性

D）分配性

27.［单选题］以下各项中，（）不是适宜的求助者必须具备的特征。

A）动机正确

B）信任度高

C）人格异常

D）智力正常

28.［单选题］注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是：（）

A）信息的选择或不选择

B）选择发生的阶段

C）信息的过滤

D）信息的衰减

29.［单选题］延迟满足是指（）

A）能够按问题的难易程度做出适宜的反应

B）抑制欲望的即时满足，学会等待

C）能够控制自己的情绪

D）抑制某些行动

30.［单选题］气质类型（）

A）无好坏之分

B）有好坏之分

C）一半好一半坏

D）说不清楚

31.［单选题］在合理情绪疗法中，咨询师的角色不应该是（

）

A）监督者

B）说服者

C）指导者

D）分析者

32.［单选题］利用具体形象来解决问题的思维形式是（）。

A）直觉思维

B）直观动作思维

C）形象思维

D）抽象思维

33.［单选题］心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治

疗的案例时，应隐去（

）o

A）来访者的姓名

B）来访者的职业

C）来访者的年龄

D）来访者的身体状况

34.［单选题］关于气质类型的说法哪项正确？（）

A）都是好的

B）都是坏的

C）有好有坏

D）无好坏之分

35.［单选题］动机的期望-价值理论（expectancy-valuemodels）认为，人的行为是下述哪两种之间

达成某种平衡的结果？（）

A）奖赏额度与所需努力之间

B）成功的机会

C）个人对目标的认识与现实之间

D）一个人内驱力的强度与奖赏之间

36.［单选题］人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。

A）感觉阈限

B）绝对感受性

C）差别感受性

D）差别感觉阈限

37.［单选题］一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）。

A）三年级

B）四年级

C）五年级

D）六年级

38.［单选题］在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到（）。［统考2016年研］

A）科蒂氏器

B）正圆窗

C）卵圆窗

D）前庭器官

39.［单选题］归因理论的代表人物是：

A）罗姆

B）默瑞

C）阿特金森

D）韦纳

40.［单选题］儿童动作的发展遵循三个原则：（1）由上到下；（2）由内到外；（3）（）

A）由左到右

B）由大到小

C）有简单到复杂

D）由简单的、无意识的到复杂的、有意识

41.［单选题］流畅性、灵活性、独特性是（）思维的特征。

A）发散

B）直觉

C）灵感

D）逻辑

42.［单选题］为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）

A）EQ

B）MQ

OIQ

D）CQ

43.［单选题］认知能力和操作能力是按照能力的（）来划分的。

A）活动领域

B）创造性程度

C）发展趋势

D）功能对象

44.［单选题］我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆，它通常包含一系列复杂的动作过程，这种记

忆是：（）

A）陈述性记忆

B）程序性记忆

C）语义记忆

D）情境记忆

45.［单选题］注意属于（）

A）认知过程

B）情感过程

C）意志过程

D）心理状态

46.［单选题］巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制（

）

A）神经衰弱

B）痛病

C）心境障碍

D）精神分裂症

47.［单选题］下列说法中，、不符合塔尔德观点的是（

）

A）一切事物不是发明，就是模仿

B）模仿是基本的社会现象

C）社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

D）个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

48.［单选题］合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（

）

A）诱发事件

B）对不合理信念进行辩论

C）咨询的效果

D）情绪反应和行为结果

49.［单选题］心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）

A）认识

B）注意

C）意志

D）想象

50.［单选题］林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。

A）认知内驱力

B）自我提高的内驱力

C）附属的内驱力

D）求知欲

51.［单选题］按照EPQ中国常模标准，属于典型的内向的E量表T分划界值为（

）o

A）大于61.5

B）56.7至61.5

C）38.5至43.3

D）小于38.5

52.［单选题］红绿两种颜色放在一起，会觉得红色愈红，绿色愈绿，这是感觉的（）规律

A）同时对比

B）继时对比

C）正反对比

D）颜色对比

53.［单选题］选择会谈的内容时，应该使之适合（

A）咨询师的职业兴趣

B）咨询师的理论水平

C）求助者的心理强度

D）求助者的接受能力

54.［单选题］婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）

A）有选择的社会性微笑

B）自发性微笑

C）无选择的社会性微笑

D）条件反射的英

55.［单选题］儿童掌握数概念的敏感期是（）。

A）3〜4岁半

B）4〜4岁半

C）4〜5岁半

D）5〜5岁半

56.［单选题］“怒叫中枢”位于（）

A）下丘脑

B）内侧题叶

C）杏仁核和小脑

D）中脑背盖

57.［单选题］成人通过婴儿的情绪反应体察他们的需要并进行照料，说明情绪具有（）

A）健康功能

B）信号功能

C）适应功能

D）动机功能

58.［单选题］大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）

A）失读症

B）表达性失语症

C）失写症

D）接受性失语症

59.［单选题］某人每天早上起来都自动的会先刷牙，再洗脸，穿衣服……这属于（）。

A）情景记忆

B）语义记忆

C）动作记忆

D）程序记忆

60.［单选题］合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括（

A）监督者

B）指导者

C）说服者

D）辩论者

61.［单选题］能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

A）需要

B）动机

0强化

D）诱因

62.［单选题］目前，（）在实验心理学中居于主导地位。

A）积极心理学

B）认知心理学

C）文化心理学

D）生理心理学

63.［单选题］咨询师在咨询过程中（

）是热情的最好表达。

A）以礼相待、嘘寒问暖

B）积极提问

C）认真、耐心、不厌其烦

D）不做评判

64.［单选题］语言的深层结构和表面结构理论是由（）提出的。

A）布鲁纳

B）皮亚杰

C）乔姆斯基

D）维果茨基

65.［单选题］语言功能的中枢神经区域主要在（）

A）左脑

B）右脑

C）小脑

D）中脑

66.［单选题］性格特征中（）最为重要。

A）态度特征

B）理智特征

C）情绪特征

D）意志特征

67.［单选题］下列哪项不是注意的功能？（）

A）选择功能

B）保持功能

C）监督和调节功能

D）激发功能

68.［单选题］忧者见之则忧，喜者见之则喜，属于（）

A）心境

B）激情

C）应激

D）热情

69.［单选题］使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（

）。

A）半年

B）一年

C）二年

D）三年

70.［单选题］（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

A）学习需要

B）认知

0自我提高

D）附属

71.［单选题］使用面质技术时，错误的做法是（

A）使用尝试性面质

B）不以事实为依据

C）避免个人发泄

D）避免无情攻击

72.［单选题］人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”，这都是（）。

A）面部表情

B）姿态表情

C）手势表情

D）语调表情

73.［单选题］心理咨询工作关注来访者是否心理异常，目的是（

）

A）选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

B）将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C）将其作为心理健康的指标

D）将有精神障碍的人及时进行转诊

74.［单选题］在完成回家作业之后奖励孩子看电视属于（）

A）负强化

B）正强化

C）批评

D）惩罚

75.［单选题］人能够感觉到刺激物的最小变化量的能力是（）

A）绝对感觉阈限

B）差别感觉阈限

C）绝对感受性

D）差别感受性

76.［单选题］在听故事的同时能进行加减运算，这是注意的（）

A）广度（范围）

B）分配

C）分散

D）转移

77.［单选题］某人对幼儿的合作行为进行研究，观察并记录幼儿在自由活动中的表现。此人运用的研

究方法是（）。

A）观察法

B）调查法

C）访谈法

D）自然实验法

78.［单选题］埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标不包括（

）

A）自我关怀

B）自我开放

C）自我指导

D）自我接受

79.［单选题］伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）

A）情绪

B）表情

C）情感

D）感情

80.［单选题］篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（）。

A）情景记忆

B）语义记忆

C）陈述性记忆

D）程序性记忆

81.［单选题］遗忘的规律是（）。

A）进程均衡

B）先慢后快

C）先快后慢

D）快-慢-快

82.［单选题］记忆的形式主要有（）。

A）表象和形象

B）表象和语词

C）动作和形象

D）语词和动作

83.［单选题］坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我，这是坦诚交流技术中所谓的（

）

A）不固定角色

B）自发性

C）自我的交流

D）一致性

84.［单选题］把抽象出来的本质属性、特征推广到同类事物中去的思维过程是（）。

A）具体化

B）概括

C）分析

D）综合

85.［单选题］维果茨基的文化-历史发展理论认为（）

A）心理的是指就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

B）人类的心理发展规律受生物进化所制约

C）个人的心理发展决定于生理成熟

D）心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

86.［单选题］我国著名的心理学家（）于1925年出版了《儿童心理之研究》。

A）黄翼

B）肖孝噪

0孙国华

D）陈鹤琴

87.［单选题］人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）

A）幼儿期

B）童年期

C）少年期

D）青年期

88.［单选题］我们在不同颜色的灯光下看白纸，这张纸依然被知觉成原来的白色。这体现的是（）o

A）亮度恒常性

B）颜色恒常性

C）大小恒常性

D）形状恒常性

89.［单选题］情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。

A）适应

B）信号

C）组织

D）动机

90.［单选题］1967年，美国心理学家（）写出了《认知心理学》一书，使得认知心理学明确成为一

种思潮。

A）皮亚杰

B）奈瑟

C）华生

D）班杜拉

91.［单选题］对于咨询师感情限制的内涵，理解正确的是（

）

A）咨询师与求助者的沟通限制在工作范围

B）咨询师应该尽量的关心求助者一切问题

0咨询师应该让自己的感情顺其自然

D）咨询师不能表露自己的真实情感

92.［单选题］精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是（

）

A）合理使用不同形式的“心理防御机制”

B）力比多的驱动

C）顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

D）潜意识的结构

93.［单选题］（）是指在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度体验或感受。

A）认识过程

B）情绪情感过程

C）意志过程

D）性格

94.［单选题］根据动机在活动中的地位与作用大小，可将动机分为：

A）物质性动机和精神性动机

B）外在动机与内在动机

C）主导性动机与辅助性动机

D）无意识动机与有意识动机

95.［单选题］根据耶克斯-多德森定律，唤起水平（）才能使较难的任务得到最佳工作绩效。

A）较高

B）不能确定

C）中等

D）较低

96.［单选题］情感反应的最有效方式是针对求助者（

）的情感

A）现在的

B）可能出现的

C）过去的

D）希望出现的

97.［单选题］有的人将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。这种心理防御机制被

称为（）。

A）反向

B）转移

C）退行

D）文饰

98.［单选题］支配内脏器官的是（）

A）植物神经系统

B）运动神经系统

C）中间神经系统

D）感觉神经系统

99.［单选题］卡特尔的16种人格因素问卷的因素是指：

A）根源特质

B）表面特质

C）首要特质

D）中心特质

100.［单选题］某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究

方法是（）。

A）观察法

B）调查法

C）访谈法

D）自然实验法

101.［单选题］注意最初级的生理机制是（）。

A）脑干网状结构

B）边缘系统

C）选择过滤器

D）朝向反射

102.［单选题］设计师设计城市规划蓝图的过程属于（）。

A）再造想象

B）创造想象

C）无意想象

D）空想

103.［单选题］日常生活小困扰量表提出（

）

A）日常小压力比主要的社会改变更能预测健康

B）令人兴奋事件与健康有关

C）健康状况与小因扰出现的频率和强度无关

D）健康状况与生活事件数目相关

104.［单选题］有预定目的的耽误要意志努力的是：（）

A）随意注意

B）不随意注意

C）有意后注意

D）有意注意

105.［单选题］心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是（

）o

A）解释加提出新问题

B）释义加提出新问题

C）面质加提出新问题

D）指导加提出新问题

106.［单选题］司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是（）。

A）第一信号系统

B）第二信号系统

C）操作性条件反射

D）无条件反射

107.［单选题］在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。是

（）

A）测验法

B）投射法

C）观察法

D）完形法

108.［单选题］倾听时容易出现的错误是（

）

A）迟迟不下结论

B）做出道德和正确性的评价

C）过分重视求助者的问题

D）不好意思打断求助者的叙述

109.［单选题］与神经的生理结构和功能有关的，在信息加工和解决问题中表现出来的是（）。

A）液体能力

B）晶体能力

C）认知能力

D）元认知能力

110.［单选题］气质的体型说认为瘦长型体型是（）气质。

A）分裂

B）躁郁

C）黏液

D）多血

111.［单选题］根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）

A）不可遏制型

B）活泼型

C）安静型

D）抑郁型

112.［单选题］老年期感知觉衰退的主要表现是（）。

A）感受性升高

B）感受性下降

C）感觉阈限下降

D）适应性减弱

113.［单选题］以下哪一对视素不是色觉理论所提出来的（）

A）红-绿视素

B）黑-白视素

C）红-黄视素

D）黄-蓝视素

H4.［单选题］引起、维持和推动学生进行学习活动的内在力量是（）。

A）学习动机

B）需要

C）能力

D）个性

115.［单选题］按照思级结果的新颖性，可以把思维分成

A）发散思维和聚敛思维

B）直觉思维和分析思维

C）受制思维和创造思维C

D）动作思维和形象思维

116.［单选题］人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价

人或事物的依据（）

A）首因效应

B）近因效应

C）晕轮效应

D）刻板印象效应

117.［单选题］关于感觉的差别阈限，费希纳（Fechner）定律对韦伯（Weber）定律的发展是基于（

）的假设。

A）韦伯分数是一个常数

B）每个最小可觉差主观相等

C）仅在中等刺激强度范围有效

D）不同感觉系统韦伯分数差异很大

118.［单选题］从外形或性质上的、意义上的相似引起产生的联想是（）。

A）相似联想

B）对比联想

C）接近联想

D）因果联想

119.［单选题］阻抗的本质是（

）

A）求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗

B）求助者对于咨询师的反感和抵制

C）咨询师对求助者异常行为的阻拦

D）咨询过程中出现的异常情况的总称

120.［单选题］在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会

儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是（）。［统考2015年研］

A）动景运动

B）诱发运动

0自主运动

D）运动后效

121.［单选题］在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为帮助求助者提高社会交往能力，可以使用（

A）自信训练

B）社交技能训练

C）RET自助表

D）问题解决训练

122.［单选题］夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（）

A）无意注意

B）有意前注意

C）有意注意

D）有意后注意

123.［单选题］心理学家（）把心理健康定义为一种持续的心理状态，是一种积极的丰富的状态。

A）埃里克森

B）科尔伯格

C）皮亚杰

D）英格里希

124.［单选题］按照柯尔伯格的观点，社会契约定向阶段属于道德发展的（）。

A）后习俗水平

B）前习俗水平

C）习俗水平

D）他律水平

125.［单选题］难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的（

）。

A）热情

B）尊重

C）共情

D）关切

126.［单选题］从内容是否新颖的角度，可以把想象分为（）。

A）有意想象、无意想象

B）幻想、理想和空想

C）再造想象、创造想象

D）视觉想象、听觉想象

127.［单选题］味觉感受器主要分布在舌头上，其中感受“酸”味主要是在舌头的（）。

A）前部

B）中部

C）后部

D）两边

128.［单选题］人类的需要按照指向的对象划分，可分为：（）

A）生理需要和社会需要

B）物质需要和精神需要

C）审美需要和求知需要

D）爱的需要和尊重的需要

129.［单选题］“灵感或顿悟”属于（）

A）发散思维

B）再现思维

C）分析思维

D）直觉思维

130.［单选题］当代科学心理学的创始人是：（）

A）艾宾浩斯

B）铁钦纳

C）冯特

D）华生

131.［单选题］斯皮尔曼的智力二因素中的“S因素”指（）。

A）一般因素

B）特殊因素

C）先天因素

D）后天因素

132.［单选题］詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为：（）

A）情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑

B）认知在情绪的发生中起着决定的作用

C）情绪与动机有密切的联系

D）情绪是对身体变化的知觉

133.［单选题］在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知

觉（）的影响。

A）选择性

B）理解性

C）整体性

D）恒常性

134.［单选题］元认知最早是哪位心理学家提出的？（）

A）班杜拉

B）弗拉维尔

C）布卢姆

D）维果茨基

135.［单选题］品学均差的学生既惧怕学习上的困难，又担心学习不好受到处分。这反映的是（）。

A）双趋冲突

B）双避冲突

C）趋避冲突

D）以上皆非

136.［单选题］“人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为可能的后果，而不需要实际去经验它

"，这

是社会学习理论中的（

）概念。

A）经典条件反射

B）自我奖赏或批判

C）操作条件反射

D）替代学习

137.［单选题］童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）发展。

A）掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B）由一个或多个判断退出一个新的判断的思维过程

C）新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D）归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力

138.［单选题］在比较长的时间内，对人的心理发展进行系统、定期研究的研究类型是（）

A）相关研究

B）定向研究

C）纵向研究

D）个案研究

139.［单选题］婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）。

A）l~l,5岁

B）l.5〜2岁

C）2〜3岁

D）2〜5岁

140.［单选题］下述心理发展特征中哪项是错误的？（）

A）发展具有不平衡性

B）发展具有连续性与阶段性

C）发展具有随意性

D）发展具有普遍性与个体差异性

141.［单选题］以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标（

）

A）自我关怀

B）自我指导

0自我开放

D）自我接受

142.［单选题］合理情绪疗法的修通阶段，让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论的主

要

形式是（

）

A）合理情绪想象技术

B）合理自我分析报告

C）停留于此技术

D）“产婆术式”辩论技术

143.［单选题］皮亚杰认为心理发展起源于（）

A）先天的成熟

B）动作

C）后天的经验

D）吮吸

144.［单选题］在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的

情

绪反应，说明其处于“一般适应征候群”（

）

A）警觉阶段

B）搏斗阶段

C）衰竭阶段

D）康复阶段

145.［单选题］当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用（

）o

A）面质技术

B）倾听技术

C）解释技术

D）鼓励技术

146.［单选题］哪种气质类型具有灵活性（）。

A）黏液质

B）多血质

C）胆汁质

D）抑郁质

147.［单选题］根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可以把思维分为

（）思维和（）思维。

A）直觉、分析

B）经验、理论

C）直观、抽象

D）聚合、发散

148.［单选题］心理咨询”限制性观点”的内容不包括（

）。

A）职责限制

B）时间限制

C）感情限制

D）费用限制

149.［单选题］在弗洛伊德提出的人格理论中，本我、自我和超我所遵循的原则分别是（）。［统考

2019年研］

A）现实原则、道德原则I、快乐原则

B）现实原则、快乐原贝U、道德原则

C）道德原则、现实原贝（I、快乐原则

D）快乐原则、现实原贝11、道德原则

150.［单选题］吃不到葡萄说葡萄酸是指什么心理作用？

A）压抑

B）文饰

C）反向

D）转移

151.［单选题］为了获得他人的赞许、认可和亲近而努力学习的动机是（）。

A）工作动机

B）成就动机

C）交往动机

D）生理动机

152.［单选题］王方5岁，IQ是110,李平10岁，IQ也是110,二人的智力相比（）

A）王方比李平高

B）李平比王方高

C）无法相比

D）相等

153.［单选题］回答事物是什么、为什么的问题的知识是（）

A）策略性知识

B）陈述性知识

C）程序性知识

D）发散性知识

154.［单选题］唯理论的学者认为灵魂与（）有密切的关系

A）身体

B）心理

C）大脑

D）上帝

155.［单选题］具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（

）o

A）将思想与情感分开

B）清楚地说明所经历的事件

C）将理想与现实分开

D）将所思所想加以简要概括

156.［单选题］奥尔波特的特质论中，个人特质包括哪几个特质（）

A）表面特质、核心特质、根源特质

B）首要特质、根源特质、次要特质

C）首要特质、核心特质、次要特质

D）重要特质、根源特质次要特质

157.［单选题］心理学是研究（）的科学。

A）心理现象发生、发展及活动规律

B）除精神病人心理以外的心理现象

C）除动物心理以外的心理现象

D）正常成人心理现象

158.［单选题］个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（

）

A）合理化

B）升华

C）反向形成

D）投射

159.［单选题］关于发散型思维，以下说法错误的是（）。

A）个体注意面广，不只局限于信息的某一方面

B）常常就以直觉式的、顿悟式的方式做出决定

C）在解决问题过程中其思维沿着许多不同的方向扩展

D）产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案

160.［单选题］一个神经元与另一个神经元相接触的部位是（）

A）突触

B）树突

C）轴突

D）髓鞘

161.［单选题］按思维过程的目标指向可划分为（）思维和（）思维。

A）直觉、分析

B）经验、理论

C）直观、抽象

D）聚合、发散

162.［单选题］表现和表达感情的最重要的外部指标是（）表情。

A）面部

B）言语

C）身段

D）动作

163.［单选题］到了高中阶段，思维的主要方式是（）。

A）直觉行动思维

B）具体形象思维

C）抽象逻辑思维

D）辨证思维

164.［单选题］陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。

A）功能固着

B）组块

C）定势

D）推理

165.［单选题］奥苏伯尔将符号学习、概念学习、命题学习统称为（）。

A）意义学习

B）发现学习

C）接受学习

D）机械学习

166.［单选题］“兰花香气清雅，百合香气浓郁”是属于（）。

A）情绪记忆

B）形象记忆

C）逻辑记忆

D）动作记忆

167.［单选题］个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

A）学习需要

B）学习动机

C）学习迁移

D）学习期待

168.［单选题］植物性神经系统的皮层下中枢是（）。

A）中脑

B）丘脑

C）下丘脑

D）脑干网状结构

169.［单选题］学校心理辅导（）

A）针对有问题的学生

B）针对逃学的学生

C）以治疗为主

D）面向全体学生

170.［单选题］朱自清散文《荷塘月色》中表现的“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”指的是一种（）

A）应激

B）激情

C）心境

D）情绪

171.［单选题］求助者中心疗法的哲学基础是（

）

A）结构主义

B）人本主义

C）行为主义

D）机能主义

172.［单选题］适度的紧张和焦虑会促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情

绪的（）。

A）适应功能

B）信号功能

C）组织功能

D）动机功能

173.［单选题］教师通过加减法的运算法则教学生理解乘除法的原理，这是一种（）。

A）机械识记

B）意义识记

C）无意识记

D）记忆规律

174.［单选题］构成人格的主要成分包括：（）

A）情绪和意志

B）神经过程的强度、平衡性和灵活性

C）人格的倾向性和人格的心理特征

D）胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质

175.［单选题］个体通过感觉和动作来认识周围的一切，他们逐渐能够把自己与物体分开，意识到自

己的活动对环境的影响，形成“客体永久性”概念的认知发展阶段是（）

A）具体运算阶段

B）感知运动阶段

C）前运算阶段

D）形式运算阶段

176.［单选题］皮亚杰认为人的认知发展的形式运算阶段的儿童会（）

A）靠感知动作认识世界

B）运用象征符号

C）理解守恒

D）假设、演绎推理

177.［单选题］以下不属于双重关系的是（

）

A）咨询师与外籍来访者

B）咨询师为朋友咨询

C）咨询师与来访者做生意

D）咨询师为自己的学生咨询

178.［单选题］因有食物、防御、呼吸和心跳反射的中枢而有“生命中枢”之称的皮质下部分是（

）0

A）间脑

B）脑桥

0中脑

D）延脑

179.［单选题］1岁半到2岁是语言的（）。

A）重复连续音节阶段

B）不同连续音节阶段

C）单词句阶段

D）简单句阶段

180.［单选题］皮亚杰认为，心理发展的决定性因素是（）

A）平衡化

B）成熟

0自然条件

D）社会经验

181.［单选题］弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（

）

A）超我

B）冲动

C）自我

D）现实

182.［单选题］根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）

A）第一年

B）第2—3年

C）第3—4年

D）第五年以后

183.［单选题］饱和策略属于（

）

A）增强法

B）消退法

C）惩罚法

D）代币管制法

184.［单选题］提出智力的三元理论，并认为智力的内部构成涉及思维的三种成分，即元成分、操作

成分、知识获得成分。这位心理学家是（）

A）斯腾伯格

B）斯皮尔曼

C）吉尔福特

D）韦克斯勒

185.［单选题］想象是（）

A）对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程

B）认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

C）人脑对客观事物间接的、概括的反映

D）人在觉醒状态下的觉知

186.［单选题］说明一个人性格的人格特质通常是：

A）核心特质

B）重要特质

C）中心特质

D）首要特质

187.［单选题］情感两极性的具体表现不包括（）。

A）积极与消极的两极性

B）紧张与轻松的两极性

C）激动与平静的两极性

D）简单与复杂的两极性

188.［单选题］“体语”不包括（

）

A）身体接触

B）社会距离

C）装束打扮

D）人际距离

189.［单选题］5.再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（）上。

A）表象储备

B）实践要求

C）知识经验

D）新颖程度

190.［单选题］成人的0.1秒注意广度在彼此不联系的外文字母上平均（）个

A）3-4

B）4-6

06-8

D）8-9

191.［单选题］关于激情，下列哪一项是错误的（）

A）强烈而短暂的情绪状态

B）伴以生理变化

C）伴以剧烈的表情

D）不可控制

192.［单选题］协助大脑维持身体平衡，协调肌肉紧张和协调人的随意运动机能的脑区主要是（）。

A）中脑

B）间脑

C）小脑

D）脑桥

193.［单选题］识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆叫

A）暂时性遗忘

B）永久性遗忘

C）干扰性遗忘

D）逆向性遗忘

194.［单选题］“既怕学习辛苦，又怕老师批评，两者都想回避，但必须接受其一”，体现了动机冲

突中的哪种形式：

A）双趋动机冲突

B）双避动机冲突

C）趋避动机冲突

D）多重趋避动机冲突

195.［单选题］一般说来,现代社会人们结婚的动机,按照强度由高到低排序，应该是（

）

A）经济动机一繁衍动机一爱情动机

B）繁衍动机-经济动机一爱情动机

0爱情动机一繁衍动机一经济动机

D）爱情动机一经济动机一繁衍动机

196.［单选题］一般在百米竞赛的预备信号之后，仅仅相隔2-3秒就发起起跑信号，是为避免运动员成

绩受（）的影响。

A）注意的广度

B）注意的动摇

C）注意的转移

D）注意的分配

197.［单选题］在埃里克森的理论中，“繁衍”一词（）

A）仅指生育后代

B）仅指事业的发展

C）不单单指生育后代，更多的是指事业的发展

D）更多的是指生育后代

198.［单选题］是指用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言，以消除病理心

理

和躯体障碍的一种心理治疗方法（

）o

A）厌恶疗法

B）冲击疗法

C）催眠疗法

D）生物反馈法

199.［单选题］（）写了历史上第一部论述各种心理现象的著作

A）柏拉图

B）亚里士多德

C）荀况

D）韩愈

200.［单选题］远处行驶汽车看起来很小,但人们并不认为汽车变小了，这种知觉特性（）

A）整体性

B）理解性

C）选择性

D）恒常性

201.［单选题］（）被誉为心理学之父或心理学第一人、

A）冯特

B）洛克

C）笛卡儿

D）缪勒

202.［单选题］在维果斯基看来，人类心理的实质是（）。

A）物质生产工具导致的心理变化结果

B）信息加工产物

C）社会文化历史通过言语符号的中介而不断内化的结果

D）个性成熟的表现

203.［单选题］行为塑造过程中，多采用（

A）负强化法

B）饱和策略

C）正强化法

D）代币管制法

204.［单选题］不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于

A）胆汁质

B）多血质

C）黏液质

D）抑郁质

205.［单选题］表象具有（）。

A）直观形象性、片断不稳定性扣可操作性

B）抽象性、概括性和稳定性

C）直观性、概括性和片断性

D）直观性、可操作性和概括性

206.［单选题］了解人际关系度的一个敏感的“探测器”是（

）

A）自我暴露程度

B）相互评价

C）情感卷入程度

D）目光

207.［单选题］神经系统最小的单位是（）

A）神经元

B）轴突

C）突触

D）胞体

208.［单选题］艾森克的人格理论将人分成四种类型：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型和不

稳定外倾型，其中稳定外倾型相当于

（）O

A）多血质

B）胆汁质

C）粘液质

D）抑郁质

209.［单选题］由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（）。

A）归因理论

B）强化理论

C）自我实现理论

D）成就动机理论

210.［单选题］巴甫洛夫洛夫认为，抑制型相当于（）。

A）胆汁质

B）多血质

C）粘液质

D）抑郁质

211.［单选题］婴儿的动作发展最后是发展（）的动作。

A）头部和躯干

B）双臂

C）双腿

D）手的精细动作

212.［单选题］MMPI的F量表得高分提示（

）。

A）心理健康

B）心身疾病

C）理解错误

D）情感高涨

213.［单选题］可以造成破坏性压力的事件是（

）

A）空难

B）旅游

C）失恋

D）迁居

214.［单选题］婴幼儿动作的发展是其各种活动发展的直接前提，也是认知发展的重要基础。动作的

发展与个体的空间认知、概念形成、社会交往、去自我中心化等密切相关，动作发展是—的外在

表现。（）

A）认知发展

B）思维发展

C）社会性发展

D）心理发展

215.［单选题］胎儿出生后约一个月的时间，叫做（）

A）乳儿期

B）婴儿期

C）幼儿期

D）新生儿期

216.［单选题］根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？

A）感觉

B）知觉

C）记忆

D）思维

217.［单选题］长时记忆的容量是（）,

A）9个以上的项目

B）7±2

C）无限的

D）因人而异

218.［单选题］动机和行为的关系表现为：（）

A）同一行为可以由不同动机引起

B）同一行为必需用同一动机引起

C）同一行为必须由不同动机引起

D）不同行为必须用不同动机引起

219.［单选题］（）原则是针对心理辅导工作者对学生的态度提出来的原贝L

A）教育性

B）整体性

C）主体性

D）尊重性

220.［单选题］大脑两半球之间传递信息的神经结构是（）

A）杏仁核

B）骈版体

C）边缘系统

D）内囊

221.［单选题］“会看看门道，不会看看热闹"，说的是知觉具有（）

A）整体性

B）选择性

C）恒常性

D）理解性

222.［单选题］阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（

）

A）羞怯自卑

B）冷漠多疑

C）孤独悲观

D）被动焦虑

223.［单选题］儿童获得客体永久性概念是在：

A）感知运动阶段

B）前运算阶段

C）具体运算阶段

D）形式运算阶段

224.［单选题］动机和行为的关系表现为（）。

A）同一行为可以由不同动机引起

B）同一行为必须由同一动机引起

0同一行为必须由不同动机引起

D）不同行为必须由不同动机引起

225.［单选题］按照卡特尔的理论，从外部行为能直接观察到的特质是：

A）根源特质

B）表面特质

C）性格特质

D）行为特质

226.［单选题］（）是指接受、加工、存储和应用信息的能力。

A）认知能力

B）操作能力

C）社交能力

D）模仿能力

227.［单选题］粘合、强调、夸张、典型化是（）所具有的特点。

A）再造想象

B）记忆表象

C）创造想象

D）幻想

228.［单选题］在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是（

）o

A）求助者希望改善自身状况的动机

B）咨询师的尊重、关切

C）针对性的咨询所产生的效果

D）求助者本身潜在的复愈能力

229.［单选题］婴儿与主要抚养者通常是母亲之间的最初的社会性联结叫（）

A）情感

B）依恋

C）亲自关系

D）母子关系

230.［单选题］咨询是终极目标与具体目标的关系是（

）。

A）从终极目标着眼，从具体目标着手

B）以具体目标为指导，实现终极目标

C）从具体目标着眼，从终极目标着手

D）有具体目标出发，确定终极目标

231.［单选题］根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

A）25%

B）50%

075%

D）100%

232.［单选题］气质的体型说认为矮胖型体型是（）气质。

A）分裂

B）躁郁

C）黏液

D）多血

233.［单选题］在布鲁纳的概念形成研究中，个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作是未知

概念的有关属性，以后每次只改变其中的一个属性，检验该属性与未知概念的关系，进而形成概念

,这种概念形成的策略是（）。［统考2018年研］

A）保守性聚焦

B）冒险性聚焦

C）同时性扫描

D）继时性扫描

234.［单选题］实业家属于（）价值观。

A）理论型

B）经济型

C）审美型

D）权力型

235.［单选题］抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式，心理学家称之为：

A）素质焦虑

B）存在焦虑

C）情境焦虑

D）新异焦虑

236.［单选题］斯伯林（G.Sperling）采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字母数量约为（

）o［统考2017年研］

A）5

B）7

09

D）ll

237.［单选题］根据需要把经历过的事物独立地在脑中呈现出来的过程就是（）。

A）识记

B）保持

C）再认

D）重现

238.［单选题］三个和尚没水吃的现象是（）

A）社会促进

B）社会抑制

C）社会进步

D）社会退步

239.［单选题］使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）。

A）感知

B）记忆

C）想象

D）思维

240.［单选题］表现为人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式上的心理特征被称为（）

A）性格

B）气质

C）能力

D）情绪

241.［单选题］加涅的分类理论将认知学习分为（）

A）言语信息、智力技能、认知策略

B）知识信息、智力技能、动作技能

C）言语信息、动作技能、认知策略

D）智力技能、动作技能、认知策略

242.［单选题］弗洛伊德理论的“发展观点”是（

）的延伸。

A）动力观点

B）分区观点

C）结构观点

D）适应观点

243.［单选题］“手舞足蹈”是人的（）。

A）面部表情

B）言语表情

C）体态表情

D）外部表情

244.［单选题］（）最早把心理功能分为认知功能和动求功能

A）柏拉图

B）亚里士多德

C）荀况

D）韩愈

245.［单选题］内容反应的含义是心理咨询师（

）o

A）解释心理问题的原因

B）解释心理问题的内容

C）反馈求助者的谈话内容

D）反馈求助者的主要情感

246.［单选题］学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）。

A）有意性

B）目的性

C）计划性

D）坚持性

247.［单选题］在面对问题时经常举棋不定，是哪种意志品质弱的表现（）

A）独立性

B）果断性

C）坚持性

D）自制力

248.［单选题］个体不良的认知结构属于（

）

A）社会性压力源

B）生物性压力源

C）加性压力源

D）精神性压力源

249.［单选题］大脑皮层的枕叶区是（）神经中枢区

A）视觉

B）听觉

C）味觉

D）嗅觉

250.［单选题］以下关于神经症的描述，错误的是（

）

A）无意识的心理冲突

B）精神痛苦

C）无器质性病变

D）持久性

251.［单选题］“以退为进”是下列哪种解决问题的策略与方法？

A）手段-目标分析法

B）目标递近策略

C）爬山法

D）目标递归策略

252.［单选题］下列说法中正确的是（

）。

A）咨询师与求助者在人格方面是平等的

B）转介是对求助者的不尊重

C）咨询师对求助者的接纳是有条件的

D）咨询师有权利探问求助者的隐私

253.［单选题］在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是（）。

A）按语义关系编码

B）利用言语的音韵和节律编码

C）采用主观组织加工材料

D）使用字形编码

254.［单选题］在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是（）

A）对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚

B）认为每个人都有自己的意图和需要

C）认识到必须尊重他人的想法和看法

D）强调对法律和权威的服从

255.［单选题］天空有大片云彩飘动时，人们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是（

）现象。

A）真动

B）似动

C）幻想

D）幻觉

256.［单选题］小李有空就摆弄他自己安装的收音机，小王却喜欢游泳，这是由于各人的（）不同

A）兴趣

B）气质

C）能力

D）性格

257.［单选题］以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是（

）。

A）求助者一般都能提供有效的咨询目标

B）咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

C）咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

D）人本主义学派把自我实现作为咨询目标

258.［单选题］在完成回家作业之后才能看电视属于（）

A）负强化

B）正强化

C）批评

D）惩罚

259.［单选题］人的心理与动物心理的根本区别在于（）

A）人有思维

B）人有记忆

C）人有意识，有自觉能动性

D）人有注意

260.［单选题］在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的

作文是否符合要求，根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是（）。

A）经验性智力

B）成分性智力

C）情境性智力

D）实践性智力

261.［单选题］对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是（

）

A）“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之

B）求助者可以从“功能性的行为失调”中获益

0”功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突

D）求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑

262.［单选题］构造主义心理学的代表人物（）

A）杜威

B）铁钦纳

C）詹姆斯

D）华生

263.［单选题］美国心理学家威特金认为（）独立性差，容易受暗示。

A）场依存性的人

B）场独立性的人

C）内向型的人

D）外向型的人

264.［单选题］性格是在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异，受人的价值观、人生观

、世界观的影响，所以性格（）

A）有好与坏之分

B）无好与坏之分

C）是先天的

D）是心理过程

265.［单选题］下列现象中，属于视觉适应现象的是（）。

A）夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些

B）不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的

C）直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶

D）值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下自如地活动

266.［单选题］关于瞬时记忆的描述，错误的是（）。

A）记忆痕迹不易衰退；

B）具有鲜明的形象性；

C）信息保持的时间很短暂；

D）容量很大，几乎进入感官的信息都能被登记；

267.［单选题］上课过程中，教师教课过程中重点内容会加大声音强度来加强学生的记忆，这时首先

引起学生的注意是（）

A）有意注意

B）无意注意

C）有意后注意

D）随意注意

268.［单选题］根据学习水平对学习进行分类的心理学家是（）。

A）加涅

B）布鲁姆

C）潘菽

D）奥苏伯尔

269.［单选题］视觉最初发生的时间是（）。

A）乳儿期

B）婴儿期

C）胎儿中晚期

D）新生儿期

270.［单选题］（）是短时记忆存储的重要条件。

A）机械复述

B）精细复述

C）联想

D）回忆

271.［单选题］智商在80-89之间的儿童，它的智力水平处于（）

A）优秀

B）中上

C中下

D）智力落后

272.［单选题］威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（）

A）接受性失语症

B）失读症

C）表达性失语定

D）失写症

273.［单选题］合理情绪疗法的修通阶段，改变求助者情绪的主要方法是（

）

A）合理情绪想象技术

B）合理自我分析报告

C）停留于此技术

D）“产婆术式”辩论技术

274.［单选题］罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是（

）

A）咨询技巧

B）咨询策略

C）咨询关系

D）咨询过程

275.［单选题］以下各项中，不属于《中华人民共和国职业分类大典》（2015修订版）规定的心理咨询

师主

要工作任务的是（

）o

A）与咨询对象进行交谈，了解其心理状况

B）运用心理测验方法，进行咨询对象心理测评，解释测验结果

C）研究、改进心理问题和精神障碍的分析和咨询技术

D）介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗

276.［单选题］有爱就有狠:有喜悦就有悲伤:有紧张就有轻松。说明情绪和情感（）。

A）具有两极对立的特性

B）具有不可调的特性

C）的两极是不相容的

D）的两极是绝对对立的

277.［单选题］不同的人对同一事物的知觉结果可能不同，这可用知觉的（）来解释

A）整体性

B）理解性

C）选择性

D）恒常性

278.［单选题］在三元智力理论中，（）是指和个体运用已有知识和经验的能力。

A）成分智力

B）背景智力

C）结果智力

D）经验智力

279.［单选题］与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）

A）坚韧性

B）果断性

0自制性

D）自觉性

280.［单选题］信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是（

）关系。

A）U型曲线

B）线性

C）倒U型曲线

D）指数曲线

281.［单选题］一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A）内在动机

B）外在动机

C）交往动机

D）辅助动机

282.［单选题］皮亚杰把表征儿童在不同年龄阶段的智力结构的概念称之为（）

A）适应

B）同化

C）图式

D）顺应

283.［单选题］与知觉过程最不密切的特点是（）。

A）组织性

B）恒常性

C）变异性

D）自动性

284.［单选题］记忆的过程包括以下哪几个基本环节？

A）识记、保持和遗忘

B）瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

C）保持、再认或回忆

D）识记、保持、再认或回忆

285.［多选题］P日性强化法对阳性强化物的要求包括（

）

A）现实可行的、可以达到的

B）对求助者有足够的吸引力

C）是求助者喜欢的、追求的D.一般由精神奖励逐步变为物质刺激

286.［多选题］学习的最佳期限的前提和条件（）

A）以个体的发育成熟为前提

B）以个体智力的发展成熟为前提

0以心理发展的快速期为前提条件

D）要以一定的心理技能发展为条件

287.［多选题］下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理阶段包括（）

A）前运算阶段

B）具体运算阶段

C）前习俗水平

D）后习俗水平

288.［多选题］动机冲突的形式主要有（

）

A）双趋式冲突

B）双避式冲突

C）趋避式冲突

D）双重趋避式冲突

289.［多选题］咨询阶段是心理咨询职业活动的阶段，其工作内容包括（）

A）明确求助者问题的严重程度

B）调整求助动机

0制定咨询目标和咨询方案

D）进行心理测验

290.［多选题］以下有关知情同意问题的叙述，正确的包括（

）。

A）知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成

B）咨询师要把知情同意过程看作是对来访者与咨询师积极合作的邀请

C）咨询师应确保来访者（或监护人）了解双方的权利、责任

D）咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像

291.［多选题］费希纳定律演进韦伯定律的理论设定是（）。

A）韦伯分数是一个常数

B）韦伯分数是一个变数

C）每一个最小可觉差在主观上都相等

D）每一个最小可觉差在主观上都不等

292.［多选题］下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理阶段包括（）

A）前运算阶段

B）具体运算阶段

C）前习俗水平

D）后习俗水平

293.［多选题］下面属于似动现象的有（）。

A）动景运动

B）诱发运动

C）运动后效

D）螺旋后效

294.［多选题］思维的特征有（）。

A）分析与综合

B）间接性

C）概念

D）概括性

295.［多选题］马斯洛认为，大多数不能成为自我实现者的主要原因包括（

）

A）自我实现动机不足

B）害怕尝试，固守现状

C）文化环境的阻碍

D）自我不协调

296.［多选题］关于语言的特征，下列表述正确的有（）。［统考2019年研］

A）语言中的每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性

B）一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性

C）任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性

D）使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性

297.［多选题］构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。［统考2019年研］

A）行为

B）意象

C）情感

D）感觉

298.［多选题］关于心理测试的论述以下正确的有（）

A）心理测试可以集体进行，也可以一对一进行

B）心理测试的目的可以是科研和调查，了解学生心理状况

C）心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生，做好预防工作

D）心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用

299.［多选题］图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的

A）整合

B）同化

C）顺应

D）平衡

300.［多选题］情绪情感的两极性表现在（）上

A）动力性

B）强度

C）紧张度

D）激动度

301.［多选题］心理咨询师在职业活动中的注意事项包括（

）

A）心理咨询师应在自己专业能力范围内开展助人工作

B）心理咨询师应高度重视继续教育

C）心理咨询师应承担必要的社会责任

D）心理咨询师应关注自我保健

302.［多选题］智力三元论包括以下哪些亚理论：

A）智力成分压理论

B）智力经验亚理论

C）元认知亚理论

D）智力情境亚理论

303.［多选题］从众行为的原因有（

）

A）寻求行为参照

B）对偏离的恐惧

C）追求成就

D）群体凝聚力

304.［多选题］心理动力学个案概念化的三个步骤包括（

）。

A）进行初始访谈

B）回顾来访者的成长经历

C）描述来访者的问题和模式

D）在问题和模式与成长经历之间建立联系

305.［多选题］在态度转变的P-0-X模型中，（

）则系统处于平衡状态。

A）如果三种关系都是否定的

B）如果三种关系都是肯定的

C）如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的

D）如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的

306.［多选题］利他行为具有以下特征

A）以利他为目的

B）自愿的

C）不期望回报

D）会有一定的付出或损失

307.［多选题］短时记忆转入长时记忆的条件是：（）

A）对识记的材料加以注意

B）意识到瞬时记忆的信息

C）机械复述

D）精细复述

308.［多选题］维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）

A）最近发展区''思想

B）教学应当在发展的前面

C）学习和指导的最佳期限

D）模仿是重要的学习来源

309.［多选题］以下属于认知障碍的症状包括（

）

A）感觉减退

B）注意狭窄

C）强制观念

D）意向倒错

310.［多选题］人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括（

）

A）贬损来源

B）歪曲信息

C）论点辩驳

D）投射作用

311.［多选题］语言具有下列哪些特征？（）

A）创造性

B）结构性

C）意义性与指代性

D）社会性与个体性

312.［多选题］态度测量的主要方法包括（

）

A）实验法

B）量表法

C）投射法

D）行为反应测量法

313.［多选题］精神分裂在发病时间上的特点包括（

）

A）病程较短

B）多起病于幼儿期

C）病程迁延

D）多起病于青壮年

314.［多选题］对于健康心理活动的描述正确的包括（

）

A）健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程

B）它涵盖一切有利于个体生存与发展的心理活动

C）它是围绕心理健康常模，在一定范围内上下波动的相对平衡过程

D）它在某一时间段内，展现着自身的正常功能

315.［多选题］短时记忆的编码方式有（）。

A）意义编码

B）听觉编码

C）视觉编码

D）语义类别编码

316.［多选题］下列说法中不科学的是（）

A）痛觉反映一个人意志力强弱

B）痛觉对机体具有保护作用

C）痛觉反映了一个人的灵敏程度

D）痛觉比较容易适应

317.［多选题］过分概括化的不合理信念会导致个体（

）

A）自罪、自责

B）责备别人

C）焦虑、抑郁

D）愤怒、敌意

318.［多选题］心理过程包括（）

A）意志过程

B）认知过程

C）行为过程

D）情感过程

319.［多选题］知觉恒常性包括0

A）大小恒常性

B）形状恒常性

C）颜色恒常性

D）内容恒常性

320.［多选题］自我中心是指（）

A）儿童道德水平低

B）认为他人与自己都有相同的感受

C）不能从他人角度看待问题

D）一个人比较自私

321.［多选题］合理情绪疗法的再教育阶段，为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以对其进行（

）

A）问题解决训练

B）自信训练

C）社交技能训练

D）放松训练

322.［多选题］为了有效地积极关注，应该注意（

）。

A）避免盲目乐观

B）重视负性情绪

C）反对过分消极

D）立足实事求是

323.［多选题］下列属于现实沟通的包括（

）

A）亲人通过电话交流

B）面对面谈判

C）同学通过网络聊天室聊天

D）网络聊天室中不认识网友之间的交流

324.［多选题］个案概念化是（

）o

A）心理咨询中必不可缺少的思维工具

B）心理咨询中心理咨询师假想出来的

C）是对来访者认知、人际、行为等问题的原因的一种假设

D）是对来访者认知、人际、行为等问题的影响后果的一种假设

325.［多选题］下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。［统考2018年研］

A）形状恒常性

B）大小恒常性

C）明度恒常性

D）时间恒常性

326.［多选题］从学科性质上说，心理学是一门（）。

A）自然科学

B）社会科学

C）边缘科学

D）交叉科学

327.［多选题］卡特尔的理论中，根源特质包括（

）

A）能力特质

B）气质特质

C）成就特质

D）动力特质

328.［多选题］以下选项中属于无条件反射的是（

）

A）吃东西流口水

B）强光照射下瞳孔收缩

C）看见酸梅就流口水

D）一朝被蛇咬，十年怕井绳

329.［多选题］对动机产生的本能进行论述的人物有：

A）詹姆斯

B）马斯洛

C）弗洛伊德

D）麦克杜格尔

330.［多选题］求助者中心疗法的主要特点包括（

）

A）关系是咨询过程的开始

B）关系是咨询中的主要事件

C）关系是咨询的结束

D）咨询以关系为导向

331.［多选题］问题空间就是：（）

A）对问题解决情景的认识

B）对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识

C）对如何从初始状态过渡到目标状态的认识

D）问题的数量

332.［多选题］下面那些是格式塔组织原则的内容？（）

A）接近性

B）相似性

C）封闭性

D）良好图形

333.［多选题］心理学常用的研究方法有：（）

A）观察法

B）调查法

C）个案法

D）实验法

334.［多选题］按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（

）o

A）生理需要

B）成长性需要

C）安全需要

D）缺失性需要

335.［多选题］压力的中介系统包括（

）

A）认知系统

B）生物调节系统

C）情绪系统

D）社会支持系统

336.［多选题］在职业压力模式中，所谓的“组织外的压力”包括（）

A）家庭问题

B）生活危机

C）财务问题

D）生涯发展

337.［多选题］声音的听觉属性有（）。

A）音频

B）音调

C）音响

D）音色

338.［多选题］少年期思维的特点包括（）

A）具体形象思维日益发达

B）思维形式摆脱具体内容的束缚

C）假设演绎推理能力的发展

D）认识到解决问题的方法不止一个

339.［多选题］实施亲社会行为需要具备的条件包括（）

A）具有设身处地为需要帮助者着想的能力

B）具备必要的体能

0掌握必要的助人的知识和技能

D）一定的道德动机发展水平

340.［多选题］信度与效度的关系可表述为：（）

A）信度是效度的必要非充分条件

B）信度是效度的充分条件

C）信度是效度的必要而充分条件

D）效度是受信度制约的

341.［多选题］记忆是（

）o

A）改变信息和知识经验的储存方式的过程

B）人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程

C）过去的经验在头脑中的反应

D）人脑对客观事物间接的、概括的