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文档简介
美姑2021年中学教师招聘考试练习题及答
案解析【最全版】
1:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态
或反应的倾向性。()
判断题
对
错
2:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2021--2021年)》提出,
对中小学教师实行()。
单项选择题
A、每两年一周期的全员培训
B、每三年一周期的全员培训
C、每七年一周期的全员培训
D、每五年一周期的全员培训
3:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到
扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
4:班级的终极目标是()
单项选择题
A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B、教育学生学习现代化专业知识
C、使学生在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习
5:广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果
分类,这种学习属于()
单项选择题
A、言语信息的学习
B、智慧技能的学习
C、动作技能的学习
D、态度的学习
6:感光细胞包括()
多项选择题
A、椎体细胞
B、杆体细胞
C、双极细胞
D、神经节细胞
E、视神经纤维
7:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业
的行为,最合适的安排应该是()
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
8:“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
9:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用
10:一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础因素。
单项选择题
A、数量
B、增长率
C、质量
D、分布
11:就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的是()
单项选择题
A、情感
B、心态
C、认知
D、道德
12:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有
关问题的初步印象,这属于问题解决的哪一阶段()
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
13:短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()
单项选择题
A、10分钟
B、1秒钟
C、1分钟
D、1刻钟
14:人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结,不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
15:刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错
误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”
说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价
正确的一项是()。
单项选择题
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了学生的主导地位
C、体现了教师的主导地位
D、挫伤了学生的积极性
16:在教育起源的问题上,认为教育起源于儿童对成人行为道德“无
意识模仿”的观点、被称为()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
17:常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办
学水平的一项重要常规工作。()
判断题
对
错
18:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
19:主张“有教无类”的观点的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
20:学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该
做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。
单项选择题
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
21:从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途
径是教学”,其理由是()。
多项选择题
A、教学工作所占时间最多
B、对学生发展影响最全面一二=(1八)
C、其他工作都是围绕教学来进行
D、对学校教育质量影响最大
E、教学是师生双方的共同活动
22:教育制度的核心部分是()。
单项选择题
A、教育管理制度
B、国民教育制度
C、义务教育制度
D、学校教育制度
23:计划策略属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
24:人的身心发展的两个特殊性是指()。
单项选择题
A、顺序性和发展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
25:利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学
形式称为()。
单项选择题
A、形象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
26:社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、
有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了()。
单项选择题
A、社会主义道德体系
B、社会主义荣辱观
C、社会主义意识形态的主体内容
D、社会主义价值观的内核
27:发现摆的等时性的是哪位科学家()
单项选择题
A、伽利略
B、胡克
C、开普勒
D、牛顿
28:环境为人的发展提供了各种可能,包括()
多项选择题
A、机遇
B、条件
C、效率
D、手段
E、途径
29:当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括()
单项选择题
A、从重视学生向重视教师转变
B、从重视能力向重视知识转变
C、从重视学法向重视教法转变
D、从重视继承向重视创新转变
30:通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟
的德育方法是()。
单项选择题
A、自我教育法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法
31:反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()。
单项选择题
A、为人师表
B、献身教育
C、育人
D、公而忘私
32:问题解决的基本特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、明确性
E、开放性
33:教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标相一致
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识性的练习
34:大嘴鲸鱼只在有稣鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河
中没有大嘴妒鱼。从上述断定能得出以下哪项结论()(1)稣鱼只在
长有浮藻的河中才能发现。(2)漠亚河中既没有浮藻,也发现不了鳏
鱼。(3)如果在漠亚河中发现了鲸鱼,则其中肯定不会有浮藻。
单项选择题
A、只有⑴
B、只有⑵
C、只有⑶
D、(1)、(2)和(3)都不是
35:班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标,指定班级发展规划,
这表明了教师的()
单项选择题
A、教育教学能力
B、班级管理能力
C、道德反思能力
D、精神关怀能力
36:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()
单项选择题
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果
37:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团
结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时
期教师职业道德规范的()。
单项选择题
A、身正为范
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、教书育人
38:学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?()
多项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价/反思过程
D、互动过程
E、管理过程
39:教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。()
判断题
对
错
40:设计教学法的优点在于()。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
E、对教学设施和条件要求不高
41:国家教育法规()地方教育法规。
单项选择题
A、相当于
B、优先于
C、服从于
D、指导
42:功能固着对解决问题具有()
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用又有消极作用
D、启发作用
43:数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加,将连加变为乘法的方
法,快速解决1〜100的连加问题是一种()。
单项选择题
A、真创造
B、假创造
C、种创造
D、类创造
44:随着科学技术的不断发展,现代教学媒体将会逐渐取代传统教学
媒体。()
判断题
对
错
45:“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
46:德育过程是组织学生的活动和交往过程。()
判断题
对
错
47:下面属于程序性知识的有()。
多项选择题
A、事实、规则
B、动作步骤
C、认知策略
D、发生的事件
48:在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是()。
单项选择题
A、梅伊曼
B、桑代克
C、推孟
D、贾德
49:关于教育政策的协调功能,下列说法不正确的是()
单项选择题
A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作
用
B、是由教育政策的本质属性决定的
C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D、并不是所有的教育政策都具有协调功能
50:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历
C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
51:影响态度与品德学习的外部条件有()
多项选择题
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、同伴群体
D、态度定势
E、道德认知
52:在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是
()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
53:《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”,其中的
“健康”指的是()。
单项选择题
A、身体
B、心理
C、人格
D、身心
54:在现代社会,决定教育发展规模和速度的因素是()
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化
55:正确的健康概念应指()。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素质高
56:人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是()
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维
E、意识
57:学生借以获得信息、,做出计划和解决问题的心理活动称为()
单项选择题
A、认知方式
B、认知过程
C、认知风格
D、学习策略
58:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、安全的需要
59:《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于()。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
60:在近期的宏观经济调控中,中央银行多次提高存款利率。存款储
蓄有多种形式,其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是
()o
单项选择题
A、活期存款
B、整存整取
C、零存整取
D、整存零取
查看答案1:答案正确
解析略。
2:答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2021--2021年)》中提
出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。
3:答案B
解析4:答案A
解析5:答案D
解析6:答案A,B
解析7:答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
8:答案B
解析【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
“亲其师,信其道”表明了道德情感的作用。
9:答案C
解析教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励
和评价的作用。
10:答案A
解析人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布
等都与教育有着密切的关系。其中,人口的数量是确定一国教育规模
的基础因素。故选A。
11:答案A
解析12:答案B
解析13:答案C
解析短时记忆,指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在
1分钟以内的记忆。因此。本题选择C选项。
14:答案A
解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。
15:答案D
解析刘老师面对学生的提问,没有做到因势利导,而是说:“路路,
老师不如你,以后就由你来上课好了!”严重地挫伤了学生勇于思考,
乐于提问的积极性。
16:答案C
解析17:答案错误
解析18:答案D
解析19:答案A
解析20:答案B
解析21:答案A,B,C,D
解析教学是学校工作的中心,是实现教学目标的基本途径,其他工
作要围绕教学来开展。
22:答案D
解析23:答案D
解析24:答案C
解析25:答案C
解析所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种
直觉的能动反映。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影
电视等的观察和演示,均属于模象直观。
26:答案C
解析社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯
通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成
了社会主义意识形态的主体内容。
27:答案A
解析意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣,
于是自己用铁块制成了一个摆,通过实验发现:不论摆动的幅度大些
还是小些,完成一次摆动的时间是相等的,这在物理学中称为摆的等
时性原理。
28:答案A,B
解析29:答案D
解析30:答案B
解析31:答案C
解析教书育人是教师的根本任务。
32:答案A,B,C
解析ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个
人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。
它具有明确的目的,并且通过内在的心理加工实现,还包含一系列的
心理活动,故选ABC。
33:答案D
解析34:答案D
解析有稣鱼出现的河中和长有浮藻的水域是大嘴妒鱼的生长条件,
没有这些条件就不会有大嘴豌鱼,但是有这些条件也不一定有大嘴解
鱼。漠亚河中没有大嘴妒鱼这个条件,(1)(2)(3)三个结论都不能推
出。
35:答案B
解析36:答案A
解析作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。设有个体主动积
极地参与,没有师生之间的互动,学生的主动发展是很难实现的,所
以学生主体性的形成,是教育成功的条件和保证。
37:答案B
解析为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身
作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁
奉公。故选B。
38:答案A,B,C
解析略。
39:答案正确
解析略。
40:答案C,D
解析设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容,自己设计学
习过程。
41:答案B
解析地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。制
定地方性教育法规,须报全国人大常委会备案。地方性教育法规只在
该行政区域内有效,不得同宪法、法律和国家教育行政法规相抵触。
因此,国家教育法规优先于地方教育法规。
42:答案B
解析43:答案D
解析44:答案错误
解析45:答案D
解析“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的长期性特点。
46:答案正确
解析1、学生的思想品德是在活动和交往中形成的。学生接受影响的
过程是能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的2、德育过程要善
于通过组织和指导学生的活动促进学生思想品德的形成和发展。首先
要组织各种活动和交往。其次,要加强指导和引导。
47:答案B,C
解析48:答案B
解析49:
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