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文档简介

“新德育”行动研究之“传统”班级管理模式主讲教师:朱洪秋班主任“传统”班级管理模式“传统”班级管理模式的主要优点2利于按天组织值日

一般有工作几天就设置几个工作小组,每天一个小组负责值日。1利于贯彻教育方针班干部的设置有利于贯彻德、智、体、美、劳五育并举的教育方针。“传统”班级管理模式的主要问题2学生值日大锅饭

以小组为单位值日,分工不明确,责任不清晰,容易大锅饭。1

班干部设置不合理

不能满足班级管理的需要,班级很多事情没有学生干部负责管理。

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