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文档简介

成华特校管理制度前言成华特殊教育学校是一所专为智障儿童提供教育服务的特殊教育学校，学校秉承“以爱成长，以关怀成才”的办学理念，以提高智障儿童的综合素质为教育目标，在师资、教学、管理等方面进行不断创新和完善。本文档是成华特校的管理制度，旨在规范校内管理，提高教育教学质量。校规学生必须按时到校、按时上课，不得迟到、早退、旷课，否则将予以严肃处理。学生必须穿着整洁，着装规范，不得穿违反社会公德的衣物。学生必须尊敬师长，遵守纪律，不得打闹、说脏话、辱骂别人。学生在校内必须文明用语、文明行为，不得吸烟、喝酒、赌博等行为。学生不得擅自离校，如有特殊原因需要离校，必须向班主任或教务处请假，并经家长同意。学生不得在校内带有危险物品，如刀、枪、火药等。班级管理每个班级设置一名班主任，全面负责班级管理及学生学业及生活的教育工作。班主任根据学生的实际情况，制定出课程计划及学习计划，并定期向家长汇报学生的学习情况。班主任要认真记录学生的考试成绩，及时分析评价，及时纠正学生的问题，与学校教务处保持联络。班级学生的日常纪律，由班主任和班委一起维护，对违纪学生做出规范处理，并按照学校纪律做出处理。家长联络学校注重家校的紧密联系，班主任要与家长及时沟通、交流，倾听学生家长对学校教育的意见和建议。学校开展一系列家校活动，并通过班级微信、QQ群、电话等多种途径，与家长进行联络。学校定期组织家长开放日，供家长参观学校，了解学校的教育教学工作，加强家校之间的合作共建。教师管理学校实行选聘制度，根据学科特点，对教师进行选拔，保证教学质量。学校设立教研组，教师定期进行教案交流、教学分享，提高教学质量。学校对每位教师的工作进行定期考核和评估，鼓励优秀教师进行教学研究。学校要确保教师的师德素质，禁止任何形式的教师不良行为，对于教师的执教行为，采取教育批评、严重情况开除、追究法律责任等相应措施。学生成长记录学校定期对学生进行身体健康检查，及时发现身体异常情况。学校定期对学生学习情况记录进行查看和分析，并向家长进行详细反馈。学校在自习时间，安排专门的学业指导老师，帮助学生解决学习上的困难。学校尊重每个学生的个性特点，鼓励学生成为合格市民，积极参与校内外各项活动，并根据学生自身情况制定适合学生的发展规划。总结以上就是成华特殊教育学校的管理制度，我们将会不断的完善和改进，使之更好地适应教育教学发展需要。同时，学校鼓励广大师生家长共建共享，互动互助，

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