初中九年级化学课件燃料及其利用

大庆市69中学化学王晓红燃烧条件与灭火原理问题一：什么叫燃烧？燃烧的特征？燃烧需要什么条件?请说出你的猜想?

生活中的许多现象都可以用来说明燃烧所需的条件，下面请每个小组先设计实验方案，然后根据自己的设计来探究燃烧的条件。实验用品：火柴、水泥块、小木条、小煤块、蜡烛、烧杯、镊子等。探究实验1、实验一：分别将火柴和水泥块放在酒精灯火焰上片刻，观察现象；

2、实验二：点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象

3、实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易探究活动燃烧的条件是什么？探究活动1.分别在酒精灯上点燃火柴和水泥块2.点燃两支蜡烛,其中一支罩上玻璃杯.3.分别在酒精灯上点燃木条和煤块.火柴燃烧水泥块不燃烧罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧木条燃烧了,煤块不燃烧现象为什么会出现这些现象呢?结论燃烧与物质的性质有关,物质要具有可燃性燃烧与氧气有关,要与氧气充分接触燃烧与温度有关,温度要达到着火点可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点可燃物氧气(或空气)温度达到着火点

由此可知，燃烧所需要的三项条件是缺一不可。燃烧的一般条件结论：

燃烧给人类带来灾难展厅一：燃烧造福于人类火，善用之则为福，不善用之则祸。分别列举出有利、有害的情况。加深同学们对燃烧的看法。信息获取学生交流反思展厅二：灭火大比拼请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛水烧杯沙土剪刀哪几种方法可以灭火？实践比较分析原因灭火的原因分别是什么？

联系生活

家中火灾怎么处理？分组讨论总结出灭火的原理。温度达到着火点温度未达着火点可燃物氧气隔绝空气无可燃物可燃物氧气温度达着火点常用的灭火方法讨论：发生火灾怎么办，如何灭火？逃生方法逃生方法灭火要使用灭火器，常用的灭火器材有泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器等可燃物与氧气（或空气）接触条件燃烧概念灭火的一般方法隔离可燃物隔绝氧气降低温度至可燃物着火点以下

阶段小结

一般是指可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。温度达到可燃物着火点【缓慢氧化及自燃】一、缓慢氧化：缓慢氧化：与氧气发生的比较缓慢的化学变化，在不知不觉中进行这种氧化反应叫缓慢氧化例如：动植物的呼吸作用；食物的腐败变质过程；钢铁的生锈过程等.

缓慢氧化：一般情况下，不发光、但有热产生二、自燃：自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自然自燃的缘由：缓慢氧化产生的热量不能及时散开，就会越积越多，当温度达到了可燃物的着火点时，再遇有充足的氧气便引起自燃

二自燃定义：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。常见的自然现象1.聚热自燃森林中的堆积的落叶枯草，潮湿的稻草堆、麦秸堆等，在适当条件下发酵、发热，热量聚集不散，就会自燃起火；大量的煤堆在一起，由于氧化作用，也会发热自燃。2.聚焦自燃日光、灯光通过透镜聚焦后，射在可燃物上就会起火。3.化学危险品自燃许多化学危险品如果保存不当，当不接触明火的情况下也会自燃，如钠、钾等遇水自燃，白磷遇空气自燃。迷信说法：“鬼火”在酷热的盛夏之夜，人在路过大片的坟地时，经常会发现有忽隐忽现的绿幽幽的“火团。如果离这些“火团”比较近的话，那些“火团”甚至会跟着人走。古时候，人们一直认为：这是死者的阴魂不断，鬼魂在那里徘徊。即所谓的“鬼火”。实际：人与动物的身体里含有很多磷元素的化合物，死后腐烂了经过复杂的化学反应会生成磷化氢气体，便从棺材、坟墓的隙缝中渗出，磷化氢在空气中能自燃，白天看不见，晚上就能看见一点点绿色的火，这就是“鬼火”。当人走过时，因空气流动磷化氢气体会随之飘动。因此，“鬼火”能跟着人走。思考历史故事：

从前，古罗马帝国的一支庞大的船队耀武扬威的出海远征。船队驶近红海时，突然，一艘装有草料的最大的给养船上冒出滚滚浓烟，遮天蔽日。远征的战船只好收帆转舵，返航回港。远征军的统帅下决心要查出给养船起火的原因，但查来查去，没有找到任何人为纵火的证据。你能结合本节所学的知识，分析给养船起火的原因吗？课题1燃烧与灭火三、易燃物和易爆物的安全知识1、什么是爆炸？（P84）2、什么物质能引起爆炸？（1）可燃性的气体（2）可燃性的粉尘3、一些消防安全常识和安全图标燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的联系与区别

反应条件反应程度反应现象联系燃烧

爆炸（化学变化）缓慢氧化

自燃

反应条件跟氧气接触，温度达到着火点剧烈发光发热燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸的本质都是氧化反应，都会放出热量。在有限的空间里急速燃烧，热量来不及散失非常剧烈发光发热爆炸跟氧气接触，温度没有达到着火点

跟氧气接触，缓慢氧化产物的热量来不及散失，达到着火点

1.通过本节课的学习，你的收获是什么？来说啊！本课小结你能说出钻木取火的道理吗？答：木材是可燃物，在空气中当钻头跟木材反复摩擦时，由于摩擦发热，温度达到木材的着火点。燃烧的三个条件同时具备，木材就燃烧起来。交流讨论一:烧不坏的手帕操作：将手帕浸入50％的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。1.浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？2.手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。下一页交流讨论二:

釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。)这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。可燃物是燃烧的必要条件之一，取走可燃物就不可能燃烧。常比喻从根本上解决问题

成语中的化学

拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？

分析：

蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。探究实验1：演示实验

可燃物铜片上的红磷铜片上的白磷开水中的白磷是否与氧气(或空气)接触温度是否达到着火点物质是否燃烧物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点℃40240250－330320－370700－750√×

×

×

×

√√√√通常状况下一些物质的着火点水火能容？课题1燃烧与灭火1、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（

）

A.便于消防人员快速通行

B.将可燃物与火源隔离

C.减少可燃物与空气的接触面积

D.降低可燃物的着火点中考真题演练：B课题1燃烧与灭火2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是………………

（

）中考真题演练：A课题1燃烧与灭火3、下列灭火方法不恰当的是（

）

A.不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭

B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭

C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

D.石油油井着火，用大量水浇灭中考真题演练：D课题1燃烧与灭火4、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三条件回答：

（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_________________________________。

（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。

（3）孔明“借”