初中九年级道德与法治开放互动的世界

九年级道德与法治·下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1开放互动的世界特克斯县三乡中学米孜古丽·哈来力目录020301共同的家园放眼全球经济共享多样文化思考：上海合作组织青岛峰会的召开体现了当今世界的哪些特征？一、新课引入社会观察

中国浙江乌镇，一个酒店正在接受一位来自澳大利亚旅客的预订。

意大利米兰，一场时装表演正在进行，世界各地的时装爱好者收看现场直播。二、讲授新课（一）共同的家园社会观察巴西里约奥运会上，中国女排夺冠。（一）共同的家园

中国国际进口博览会由中华人民共和国商务部、上海市人民政府主办，旨在坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场。吸引了58个“一带一路”沿线国家的超过1000多家企业参展，成为共建“一带一路”的又个重要支撑。社会观察（一）共同的家园全世界人民携手并肩抗疫情当今世界的特征（一）共同的家园当今世界是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。当今世界是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。当今世界是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。（二）放眼全球经济材料展示1：早上6时30分，日本制造闹钟准时响起，史密斯起床后，把中国制造咖啡壶放在炉子上，然后用中国香港制造电动剃须刀刮脸。洗漱完毕，他一边喝咖啡一边打开印度制造微型电煎锅准备早餐。吃完早餐，史密斯选择了一件斯里兰卡制造的衬衫、一条新加坡制造名牌牛仔裤和一双韩国制造高档网球鞋。此时，印度制造落地收音机已自动打开，整点报时的“嘟嘟”声响起，史密斯低头看看腕上中国台湾制造的手表，校对时间。出门之前，史密斯拿出墨西哥制造袖珍计算器，计算一下他今天最多可以花多少钱。来到楼下，从车库开出德国制造宝马车，去加油......答：经济全球化。经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。思考题：上述材料反映了什么现象？思考：为什么一双鞋子的“旅行”会以这种方式进行？商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。材料展示2：2018年，海尔空调在巴基斯坦以29%份额连续11年第一，500L以上高端产品市场占有率超过40%；在印度，上冷藏下冷冻的BM品类冰箱市场份额达70%；在欧洲，最大的家电卖场卖的最贵的冰箱来自海尔；在美国，海尔静音空调是同等规格中卖的最贵的；在俄罗斯，海尔三门以上冰箱的销售份额占到俄罗斯市场25%以上，超越欧美日韩，成为最受当地人喜欢的高端家电品牌。思考题：阅读上述材料并结合教材第5页“探究与分享”，分析经济全球化的表现。（二）放眼全球经济经济全球化的重要表现（二）放眼全球经济商品生产在全球范围内完成商品贸易在全球范围内进行（二）放眼全球经济材料展示：今天世界范围人口的流动，每时每刻都在进行。从20世纪70年代开始，各工业发达国家对外籍劳工的吸纳不断增多，美国、加拿大首当其冲，到了20世纪80年代西欧也开始大批招收外籍劳工，其中英国和法国各达300万，中东石油输出国10年间劳工数增长10倍。近年来，中国东部沿海城市的民工潮以亿计算。思考：材料说明经济全球化有什么重要意义？

经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（二）放眼全球经济讨论：“如何应对经济全球化？”1．阅读教材第6页第二个“探究与分享”，学生分组讨论回答问题。(1)请你告诉厂长，工厂陷入困境与他前面看到的新闻有怎样的关系。(2)像这位厂长一样的生产者应该如何避免重蹈覆辙？

经济全球化是把双刃剑。经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。（三）共享多样文化爵士舞即美国现代舞，是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞所表现的一种内敛性的舞蹈。拉丁舞是体育竟技舞蹈，爆发力、极强的风格、技巧是它的特点，有很大的竞技体育舞蹈发挥空间，现在已经入亚运会正式比赛项目。文化多样性的意义（三）共享多样文化武术是我国特有的传统体育项目是中华民族文化遗产中的瑰丽珍宝。它既有健身作用，又有技击性能，还由于它内容丰富，形式多样，对活跃文化生活有重要意义。古典舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由手势、眼神、表情、身体表现和诠释宗教故事中的万事万物。（三）共享多样文化思考题：如何理解文化多样性的意义？是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。（三）共享多样文化正确认识文化差异角色扮演：根据教材第8页“探究与分享”编写小品，学生分小组选出代表扮演老朱和玛莎进行表演。体会文化差异和学会正确对待文化差异。分组讨论：如何正确对待文化差异？每个民族的文化都是独特的