初中九年级化学课件课题2 氧气

第二单元我们周围的空气课题2氧气（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水

（4）三态转化（101kPa下）一、氧气的性质1.氧气的物理性质蓝色钢瓶气体无色-183℃液体

淡蓝色-218℃固体

淡蓝色【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气呢？如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的更多性质。2.氧气的化学性质结论：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。【实验2-2】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧。这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。【现象】1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫在氧气中燃烧【现象】1、蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫+氧气二氧化硫点燃SO2SO2硫在空气中燃烧【实验2-3】比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。【现象】1、发红

2、放热【讨论】木炭在空气中和在氧气中的现象有如何呢？

碳在空气中燃烧碳在氧气中燃烧【现象】1、白光

2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？【实验2-4】

把两根光亮的细铁丝盘成螺旋状，分别在空气中烧至红热和氧气中点燃，观察现象。1、剧烈燃烧，火星四射，2、放热，3、生成一种黑色固体.铁在氧气里燃烧的现象铁在空气里燃烧的现象现象不明显，铁丝烧红。铁+氧气四氧化三铁点燃【讨论】通过以上几个实验，思考物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？

物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈，现象越明显。实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？

红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁3.

化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。

B+C+···=A氧化反应：物质跟氧发生的反应。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫缓慢氧化。FeO2Fe3O4铁+氧气四氧化三铁点燃判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应硫+氧气二氧化硫点燃石蜡+氧气二氧化碳＋水点燃镁+氧气氧化镁点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。【小结】氧气性质物理性质化学性质色、味、态溶解性密度三态转化能使带火星的木条复燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃1.下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（）A.氢气B.硫粉C.红磷D.木炭2.下列有关实验现象的描述错误的是（）A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊。练习：cB3.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A.