湖南省娄底市涟源市2022年人教版小升初考试数学试卷

2022年湖南省娄底市涟源市小升初数学试卷

一、填空题。（1一8题每空1分，9一12题每空2分，共29分）

1.截至北京时间6月1日23时33分，全球累计新冠确诊病例527603107例,横线上的数读作

省略亿后面的尾数约是亿例。

2.4.8吨=千克236立方厘米=________立方分米

3小时=分钟2.25米=厘米

3

3.+16=3:=%=折=4=（用小数表示）。

2

4.在0.5,-3,+90%,0,-73.2,+6.1,3,这几个数中，正数有,负数有，

既不是正数，也不是负数。

5.8的分数单位是,它有个这样的分数单位。

6.要反映牛奶里各种营养成分所占百分比，应选择绘制（）统计图。

7.如图，以邮局为观测点，汽车站在______偏50°方向上，距离是m。

8.把1米长绳子平均分成9段，每段长米。

9.一种商品，原定价时可获利26%,现在这种商品的进价降低了10%,如果商家仍按原定价销售，则可获

得%的利润。

10.某校有121名学生参加数学竞赛，每人获得的成绩均为整数，最低分是59分，最高分是98分，若得90

分的人数最多，则得90分的至少有人。

11.狗追兔子，开始时狗与兔子相距30米，狗追了48米后，与兔子还相距6米，狗还需继续追米

才能追上兔子。

12.六（1）班在一次测验中，有26人语文得优，有30人数学得优。其中语文、数学都得优的有10人，另

外还有4人语文、数学都没得优，这个班有人。

二、选择题。（将正确答案的选项填在括号里，每小题2分，共10分）

13.下午4时到明天早上7时，经过了（）时。

A.12B.8C.15D.18

2

14.把二的分子增加6,要使分数大小不变,分母应增加（)o

A.6B.10C.15D.随便

15.下列不和y成正比例关系的是（

3

A.x+y=10B.x=­yC.y=-(x>0)D.x-y=6

4-x

16.下面是我国珍贵的历史文化遗产《易经》中的太极图，它是数形结合的典范。图中黑白两部分（

A.面积相等，周长也相等B.面积相等，周长不相等

C.面积不相等，周长相等D.面积、周长都不相等

17.如果□表示1个立方体，用■表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么下图由7个立

方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（）。

三、判断题。（对的在括号里打“，错的在括号里打“X”，每小题1分，共5分）

18.一个电子零件长4mm,画在图纸上长8cm,这幅图纸的比例尺是20：1。（）

19.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（）

20.两个数相除商是18,余数是2,当把这两个数都乘10后，所得的商不变，余数仍是2。（）

21.用120粒大豆做发芽实验，全部发芽，发芽率120%。（）

22.甲数和乙数的比是4：5,那么乙数比甲数多25%。（）

四、计算题。（共26分）

23.口算。

1221:2—

5--=一一一义0=268+346=

33337

299+703弋0.25X4=11.7+3=5—1.6=1.25X8+1.25X8=

24.用简便方法计算。

73_51

+-13.92-(1.19+9.92)

84624

25.求未知数x值。

、4

(1)3x+16X3=102⑵x：—=9：45

5

26.计算如图阴影部分的面积。（单位：cm,兀取3.14）

4

6

五、操作题。（共4分）

27.按要求在方格纸上画图并回答问题。

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

123456789101112131415161718192021

（1）点O的位置用数对表示是。

（2）以直线1为对称轴，画出①号图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（3）把②号图形向右平移5格，画出平移后的图形。

（4）把③号图形绕O点按顺时针方向旋转90。，画出旋转后的图形。

六、解决问题。（28—31题每题5分，第32题6分，共26分）

28.学校有图书2100本，科技书占图书的，，科技书有多少本？

29.学校数学兴趣小组为了知道操场边最高的一棵大树的高度，首先在大树的旁边立了一根竹竿，竹竿的高

度、影长分别是1.5米和0.5米，此时又测量出这棵大树的影长是8米，这棵大树的实际高度是多少米？（用

比例知识解答）

30.一条公路长500米，甲、乙两支施工队同时从公路两端往中间铺路，甲队的施工速度是乙队的1.5倍，

5天后这条公路全部铺完。甲乙两队每天分别铺路多少米？

31.一个底面直径是16厘米的圆柱形容器中装有一些水，把一个底面半径是5厘米的圆锥形铅块完全浸没

在水中，水未溢出，容器内的水上升了2.5厘米，圆锥形铅块的高是多少厘米？

32.某校对本校低、中、高三个年段近视学生人数进行了统计，绘制成如图1