2022经济生活前言

欢迎进入我们的政治课堂！授课人：马维振E-mail:364022332@普通高中课程语言与

文学数

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术体育与

健康综合实践活动语文外语数学科

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术八个学习领域每个领域由若干科目组成物理化学生物通用技术信息技术政治历史地理体育与健康研究性学习社区服务社会实践经济生活政治生活文化生活必修模块选修模块综合艺术音乐美术科社会主义常识经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识生活与哲学普通高中政治课程安排学习领域科目第一学年第二学年第三学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期学段1学段2学段1学段2学段1学段2学段1学段2人文与社会思想政治经济生活经济生活政治生活政治生活文化生活文化生活生活与哲学生活与哲学选修Ⅰ：科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识

关注初高中教材的衔接

①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。

②能力要求：在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解，构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵活应用书本的观点原理描述、解释生活中的现象，解决生活中的问题。高中政治与初中政治的不同思考:学习政治课到底有没有用？部分高校自主招生面试题【清华大学】1.如何看待高考加分政策？2.《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？3.用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议。4.用关键词概括2010年中国现状。5.中国是否已步入高房价时代，你的观点是？部分高校自主招生面试题【北京大学】现在很多人贷款买房，这是否违背了量入为出的古训？很多人认为股市现在是牛市，进股市就能赚钱，这是否违背物理学中能量守恒的定律？部分高校自主招生面试题【复旦大学】黄金周该不该取消？既然报考的是经济系，那么请问你平时如何理财？如果给你一万元，你打算如何处理？科学研究和道德有什么关系？走进经济世界想一想：提到经济，你会想到什么？假如你手头有100万，你会怎样用它？第一种：存银行第二种：花掉第三种：投资下策

中策上策

轻松一刻向朋友要了一株树苗，种在花园里。在你想像中，它在几年后会长成什么样子？你将来的生财计划可从这道题略窥一斑。财富测试：你的生财计划如何？①开花绮丽的树②结满果实的树③茂盛盘根错节的树④枯死了①重视美形、美感与甘美情调的唯美派。清心寡欲、不具贪婪，对家财多寡不大在意。②重视物质，锱铢必较的现实主义者。在生财方法上，也无长远计划，善于抢短线、谋取眼前利益。③稳健、切实、是理智的论理派。稳扎稳打、计划周详、不冒险、不躁进、不做寅吃卯粮的事。④凭直觉行动，不磋商、好一意孤行。对金钱欲望存焉，但不思努力，只做一千金大梦。

2002年，在英国攻读MBA市场营销专业的中国青年朱兆瑞仅仅花费3305.27美元，周游四大洲28个国家和地区，创造了普通中国人经济周游世界的先河。3000美元环游世界的经济、智慧旅行在美国亚特兰大石头山公园，公示牌上显示的游览收费标准是:徒步游遍全公园所有26个景点和项目收费8美元,而坐缆车只能游览两三个景点，却收费12美元。中国游客看到这样的收费标准，都认为这是“糊涂失算”。你也如此认为吗？你的经济头脑如何？一家新开张是餐厅聘请有名的厨师，并贴出这样一个公告花20元可在本店享受可口的饭菜吃饱喝足超过20元消费将受罚。

请预测餐厅前景，并说明原因

你的经济头脑如何？欢迎走进经济生活课堂用住穿吃经济生活

经济学不但是一门赚钱的学问，而且是一门使人生幸福的艺术！

——英国大文豪萧伯纳一门增长经济智慧的学问一、什么是经济（What）

二、为什么学经济学（why）

三、怎样学好这门课（How）

经济生活前言列举身边的经济现象猪肉、粮食价格上涨个人所得税调整存贷款利率下调人民币升值电脑价格大战国际原油价格涨落起伏……

美国宏观经济学和微观经济学的首创者、著名经济学家萨缪尔森在《微观经济学》一书的引言中说：

骑士的时代已经过去，随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界。他在“导言”的开篇，开门见山：我们为什么要学习和研究经济学？一些人是为了赚钱；一些人担心自己不懂供求规律而被看成是现代文盲；还有一些人是出于对某些问题的强烈兴趣：为什么近年人们的收入分配会如此悬殊？社会为什么会如此不公？

然而，一条最重要的理由应该是：在人的一生中（从摇篮到坟墓），你都永远无法回避无情的经济学真理。（中国古代）---经国济民（亚里士多德）---谋生的手段（现代经济学）---让资源得到最优配置，从而最大限度满足人类的需求（用成本最低的手段达到合理目标）思考：你对“经济”这个词是怎么理解的。经济最早出现在公元前469—399年间，这一词来源于希腊语（oikonomia)，其意思为“管理一个家庭的人”,后来英语用economics表示。唯物主义代表色诺芬在他的《经济论》中将“家庭”及“管理”两词的结合理解为经济。

严复曾将经济一词翻为生计。日本人神田孝平将其正式翻为经济，后由孙中山先生从日将这一说法引入中国。

汉语“经济”一词最早出现在东晋葛洪的《抱朴子•内篇》里，其中有“经世济俗”一词，意为治理天下，救济老百姓。隋朝王通在《文中子•礼乐篇》则将“经世济俗”进行了缩减，提出了“经济”一词，他说：“皆有经济之道，谓经世济民”。后人遂将“经济”一词作为“经世济民”的省略语，作为“政治统治”和“社会管理”的同义词。

各种物质生活资料是怎么到达我们手中的？生产分配交换消费基础中间环节流通过程最终目的生产分配交换消费经济生活的四个环节决定流通过程中间环节最终目的基础反作用紧密相连缺一不可生产分配交换消费

经济——就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。高一上册经济生活告诉我们——消费生活与消费生产投资与创业分配收入与分配背景面对市场经济如何花钱如何挣钱如何管钱如何发展消费者创业者管理者建设者

一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。

——马克思

物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。

3.经济学

经济学（economics）是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。

第四页4、经济学家亚当·斯密经济学鼻祖经济学之父。代表作是《国富论》，提出“看不见的手”（市场经济）。“只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。”“科学是对狂热和狂言最好的解毒剂”

英国经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯（1883——1946）被公认为是20世纪最重要的西方经济学家，并被西方经济学界誉为堪与亚当·斯密、达尔文、爱因斯坦等巨人相提并论的具有宏伟层次的创新性的思想家，是寥寥可数的具有历史里程碑意义的经济学家。其代表作《就业、利息和货币通论》，也被西方学者认为是“和达尔文的《物种起源》以及马克思的《资本论》一起构成过去一百年中出现的最重要的著作。

Thetheoryofeconomydoesnotprovideasetofinstantlyappliedandperfectconclusion.Itisakindofmethodandthinkingskillratherthanakindofdoctrine.Ithelppeoplewhograspeditmakeacorrectconclusion.(经济理论并没有提供一套即时应用和完美的结论。它是一种方法和思路能力，而不是一种学说。它帮助人们掌握它的人做出正确的结论）卡尔·海因里希·马克思（德语：KarlHeinrichMarx，1818年5月5日－1883年3月14日），马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。[1]

无产阶级的精神领袖，当代共产主义运动的先驱。伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、社会学三巨头之一、千年第一思想家。主要著作有《资本论》[2]

、《共产党宣言》。资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有１０％的利润，它就保证到处被使用；有２０％的利润，它就活跃起来；有５０％的利润，它就铤而走险；为了１００％的利润，它就敢践踏一切人间法律；有３００％的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。如果动乱和纷争能带来利润，它就会鼓励动乱和纷争。走私和贩卖奴隶就是证明。在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点.厉以宁，教授、博士生导师。1951年考入北京大学经济学系，1955年毕业后留校工作、任教至今。现为北京大学社会科学学部主任，北京大学光华管理学院名誉院长、博士生导师。主要研究：西方经济学、中国宏观经济问题、宏观经济的微观基础等。如何阅读教材1、单元导语——话题引入，提示单元主要内容。2、各课引言——课题的引入，本课内容提示。3、框题——“课”下面的第一层次，有具体内容框定。4、目题——这是“课”下面的第二层次，每框2－4目。5、活动导入——提供案例、情景和问题，是探究平台。6、正文——广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文。7、辅助栏目——名词点击；相关链接；专家点评。8、单元综合探究——是本单元的小课题、长作业。它突出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。三、怎样学习《经济生活》每一框题结构：目（蓝色加粗彩色字）：表明课文讲述的内容，是课文的正文，用宋体和仿宋体编写。辅助资料（楷体字）：用于课堂探究和思考。老师可以根据教学内容灵活处理。

（楷体字）一些重要名词概念，建议弄清楚。

（楷体字）自己阅读了解，并不要求掌握。名词点击相关链接专家点评1、三本：作业本、笔记本、纠错本2、作业注意质量，全收全改，默写及时纠正；笔记详细记录，注意记录重难点、知识点、结构网络，妥善保管，以备后用。纠错本不仅抄错题，还要分析错误原因（红笔）。3、上课紧跟老师思路，积极思考，认真讨论，踊跃回答问题对同学们的要求——对同学们的期盼——课前预习（10分钟浏览）认真上课,做好笔记课后复习,整理笔记,完成作业以小组为单位计算学习成绩分组要求:每6位同学一组,选出组长.

每小组每学期上交一分调查报告或小论文.每位同学每学年至少上讲台做3-5分钟时事演讲,并回答同学们提出的问题(有分加!)从经济学角度，如何更理性的帮助傻根实现“天下无贼”的纯真理想呢？与君共勉——1.要有目标和追求

与君共勉——

2.经常保持微笑与君共勉——

3.学会跟别人一块分享喜悦与君共勉——

4.保持一颗童心与君共勉——

5.乐于助人与君共勉——

6.学会与各种人愉快相处与君共勉——

7.保持幽默感与君共勉——

8.保持高度的自信心与君共勉——

9.学会合作，并从中获得快乐与君共勉——

10.具有足够的胆识和勇气与君共勉——

11.要有几个知心朋友与君共勉——

12.最后，不要太财迷五、作业预习《揭开货币的神秘面纱》1、记忆商品、一般等价物、货币、价值尺度、流通手段、商品流通、货币流通规律、纸币、通货膨胀和通货紧缩的含义。2、思考课本思考题和理解货币的产生过程以及货币的职能。1、在美国的亚特兰大石头山公园，公