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绝密★启用前廊坊香河县2023-2024学年八年级上学期期末数学测评卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(《第16章分式》2022年单元综合复习水平测试(三))有下列方程:①2x+=10;②x-=2;③-3=0;④+=0.属于分式方程的有()A.①②B.②③C.③④D.②④2.(2021•顺平县二模)如图,每个小三角形都是边长为1的正三角形,D、E、F、G四点中有一点是ΔABC的外心,该点到线段AB的距离是()A.3B.2C.1D.13.(2022年春•邗江区期中)把分式中的x和y都扩大3倍,分式的值()A.扩大3倍B.扩大9倍C.不变D.缩小3倍4.(湖南省衡阳市逸夫中学八年级(上)期中数学试卷)若(x+a)(x+b)的结果中不含有x的一次项,则a、b的关系是()A.ab=1B.ab=0C.a-b=0D.a+b=05.(2016•阳泉模拟)下列关于尺规的功能说法不正确的是()A.直尺的功能是:在两点间连接一条线段,将线段向两方向延长B.直尺的功能是:可作平角和直角C.圆规的功能是:以任意长为半径,以任意点为圆心作一个圆D.圆规的功能是:以任意长为半径,以任意点为圆心作一段弧6.(2022年春•邵阳县校级月考)如果三角形的两条边分别为8和6,那么连接该三角形三边中点所得的周长可能是下列数据中的()A.8B.10C.14D.167.(浙江省温州市七年级(下)期末数学试卷)下列变形中是因式分解的是()A.2x2-1=(2x+1)(2x-1)B.x+2y=(x+y)+yC.3x2+6x=3x(x+2)D.x2-2x+3=x(x-2)+38.(2022年甘肃省中考数学试卷())把二次三项式x2-3x+4分解因式,结果是()A.(x+)(x+2)B.(x-)(x-2)C.(x+)2D.(x-)29.(2021•武汉模拟)计算(-2a2)3A.-6a6B.-8a6C.6a5D.-8a510.(2016•天津一模)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共10题)11.下列关于x的方程,其中是分式方程的是(填序号).①=5;②(x+3)+2=;③+1=;④=3;⑤1+=2-;⑥+=1.12.多项式4-x2+2x3-x4分解因式的结果是.13.(2022年山东省聊城市莘县中考数学一模试卷)分式(-)÷的化简结果是.14.(2021春•沙坪坝区校级期末)已知:∠α和∠PAQ.点B为射线AP上一定点.(1)用尺规在图中完成以下基本作图(保留作图痕迹,不写作法);①作∠ABC=∠α,射线BC交射线AQ于点C;②作线段AB的垂直平分线,交线段AB于点D,交线段BC于点E;(2)在(1)所作图形中,连接AE,若∠α=30°,DE=2,则线段AE的长为______.15.分式的基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一个,分式的值不变,用式子表示为:=,=(其中A、B、C是整式,C≠0)16.在实数范围内分解因式:(x2+x)2-2x(x+1)-3=.17.(湖北省武汉市江汉区八年级(上)期末数学试卷)若x2+2(m-3)x+16=(x+n)2,则m=.18.(2016•长春模拟)因式分解:6x3y-12xy2+3xy=.19.(2020年秋•道里区月考)在⊙O中,弦AB和弦AC构成的∠BAC=45°,M、N分别是AB和AC的中点,则∠MON的度数为.20.(河南省周口市扶沟县八年级(上)期末数学试卷)分式,,的最简公分母是.评卷人得分三、解答题(共7题)21.如图所示,△ABC的边BC的中垂线DF交△BAC的外角平分线AD于D,F为垂足,DE⊥AB于E,且AB>AC,试探索线段BE,AC,AE之间的数量关系并证明你的结论.22.计算:(a-b+c)(c+d-e)23.(2022年春•建湖县月考)(2022年春•建湖县月考)已知:如图,AD是△ABC的高,BE平分∠ABC交AD于E,若∠C=70°,∠BED=68°,求∠BAC的度数.24.如图①,等边△ABC的两边上的点M,N满足BM=AN,BN交CM于点E(1)求证:BM2=ME•MC;(2)如图②,把△BCE沿着BC向下翻折到△BCF,延长CF和BF交A于P,交AC于K,若等边△ABC的边长是10,求BP•CK的值.25.计算.(1)4x2y÷()2;(2)()3•()4.26.(江苏省无锡市东湖塘中学八年级(下)月考数学试卷(3月份))阅读下列材料:我们定义:若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,则称这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如正方形,菱形都是和谐四边形.结合阅读材料,完成下列问题:如图,等腰Rt△ABD中,∠BAD=90°.若点C为平面上一点,AC为凸四边形ABCD的和谐线,且AB=BC,请画出图形并求出∠ABC的度数.27.(山东省济宁市曲阜市八年级(上)期末数学试卷)阅读:将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.例如:①am+an+bm+bn=(am+bm)+(an+bn)=m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n)②x2-y2-2y-1=x2-(y2+2y+1)=x2-(y+1)2=(x+y+1)(x-y-1)试用上述方法分解因式(1)mx-2ny-nx+2my;(2)4x2-4x-y2+1.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:①2x+=10是整式方程,②x-=2是分式方程,③-3=0是分式方程,④+=0是整式方程,所以,属于分式方程的有②③.故选B.【解析】【分析】根据分式方程的定义对各小题分析判断即可得解.2.【答案】解:∵每个小三角形都是正三角形,∴AM=AN,MB=BN,∴AB⊥MN,∴ΔABC为直角三角形,∵G是AN的中点,GE//BC,∴点E是ΔABC斜边的中点,∴ΔABC的外心是斜边的中点,即点E,∴E到AB的距离1,故选:D.【解析】根据等边三角形的性质、等腰三角形的三线合一得到ΔABC为直角三角形,根据直角三角形的外心的位置是斜边的中点解答.本题考查的是三角形的外接圆与外心,掌握等边三角形的性质、直角三角形的外心的位置是解题的关键.3.【答案】【解答】解:分式中的x和y都扩大3倍,分式的值不变,故选:C.【解析】【分析】根据分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零(或整式),分式的值不变,可得答案.4.【答案】【解答】解:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,由结果不含x的一次项,得到a+b=0,故选D.【解析】【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算,由结果不含x的一次项,得出a与b的关系即可.5.【答案】【解答】解:A、直尺的功能是:在两点间连接一条线段,将线段向两方向延长.正确.B、直尺的功能是:可作平角和直角.错误.C、圆规的功能是:以任意长为半径,以任意点为圆心作一个圆.正确.D、圆规的功能是:以任意长为半径,以任意点为圆心作一段弧.正确.故选B【解析】【分析】根据尺规的功能即可一一判断.6.【答案】【解答】解:设三角形的三边分别是a、b、c,令a=8,b=6,∴2<c<14,∴16<三角形的周长<28,∴8<中点三角形周长<14.故选:B.【解析】【分析】本题依据三角形三边关系,可求第三边大于2小于14,原三角形的周长大于16小于28,连接中点的三角形周长是原三角形周长的一半,那么新三角形的周长应大于8而小于14,看哪个符合就可以了.7.【答案】【解答】解:A、分解错误,故A错误;B、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故B错误;C、把一个多项式转化成几个整式积的形式,故C正确;D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故D错误;故选:C.【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.8.【答案】【答案】利用十字相乘法分解即可.【解析】x2-3x+4=(x-)(x-2).故选B9.【答案】解:(故选:B.【解析】积的乘方,把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,据此计算即可.本题考查了积的乘方,熟记幂的运算法则是解答本题的关键.10.【答案】【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;B、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;C、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;D、是轴对称图形,是中心对称图形.故正确.故选:D.【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.二、填空题11.【答案】【解答】解:①=5、②(x+3)+2=、③+1=的方程分母中不含未知数x,故不是分式方程.④=3、⑤1+=2-、⑥+=1的方程分母中含未知数x,故是分式方程.故答案是:④⑤⑥.【解析】【分析】根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程进行判断.12.【答案】【解答】解:原式=(2-x)(2+x)+x3(2-x)=(2-x)(2+x+x3)=(2-x)(x+1)(x2-x+2)故答案为:(2-x)(x+1)(x2-x+2).【解析】【分析】先把多项式分组,然后运用公式法和提公因式法分解即可.13.【答案】【解答】解:原式•=.故答案为:.【解析】【分析】先通分计算括号里面的减法,再把把除法改为乘法,约分计算即可.14.【答案】解:(1)①射线BC即为所求.②如图,直线DE即为所求.(2)在RtΔBD∴BE=2DE=4,∵DE垂直平分线段AB,∴EB=EA=4,故答案为:4.【解析】(1)①根据要求作出图形即可.②根据要求作出图形即可.(2)解直角三角形求出BE,证明AE=EB,可得结论.本题考查作图-复杂作图,线段的垂直平分线的性质,解直角三角形等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.15.【答案】【解答】解:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变.故答案为:不为0的整式.【解析】【分析】根据分式的基本性质进行解答即可.16.【答案】【解答】解:(x2+x)2-2x(x+1)-3=(x2+x)2-2(x2+x)-3=(x2+x-3)(x2+x+1)=(x-)(x-)(x2+x+1)=(2x+1-)(2x+1+)(x2+x+1).故答案为:(2x+1-)(2x+1+)(x2+x+1).【解析】【分析】当要求在实数范围内进行因式分解时,分解的式子的结果一般要分到出现无理数为止,x2+x-3不是完全平方式,所以只能用求根公式法分解因式.17.【答案】【解答】解:∵x2+2(m-3)x+16=(x+n)2,∴n=±4,∴2(m-3)=±8,解得:m=7或-1.故答案为:7或-1.【解析】【分析】直接利用完全平方公式得出n的值,进而得出m的值.18.【答案】【解答】解:6x3y-12xy2+3xy=3xy(2x2-4y+1).故答案为:3xy(2x2-4y+1).【解析】【分析】直接找出公因式3xy,进而提取公因式得出答案.19.【答案】【解答】解:连接OM,ON,∵M、N分别是AB和AC的中点,∴OM⊥AB,ON⊥AC,OM⊥AB,ON⊥AC,当AB,AC在圆心异侧时(如图1),∵∠BAC=45°,在四边形AMON中,∴∠MON=360°-90°-90°-45°=135°;当AB,AC在圆心同侧时(如图2),∵∠ADM=∠ODN,∠AMD=∠OND,∴△ADM∽△ODN,∴∠MON=∠BAC=45°.故答案为:135°或45°.【解析】【分析】连接OM,ON,利用垂径定理得OM⊥AB,ON⊥AC,再分类讨论,当AB,AC在圆心异侧时(如图1),利用四边形内角和得结果;当AB,AC在圆心同侧时(如图2),利用相似三角形的性质得结果.20.【答案】【解答】解:,,的分母分别是2x2y、3xy2、4xz,故最简公分母是12x2yz2;故答案是:12x2yz2.【解析】【分析】确定最简公分母的方法是:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.三、解答题21.【答案】【解答】结论:BE=AC+AE,理由如下,证明:连接DB、DC作DM⊥CA于M,∵DA平分∠MAB,DE⊥AB,DM⊥AM,∴DE=DM,∠DEB=∠DMC=90°,在RT△ADE和RT△ADM中,,∴△ADE≌△ADM,∴AE=AM,∵DF垂直平分BC,∴DB=DC,在RT△BED和RT△CMD中,,∴△BED≌△CMD,∴BE=CM,∴BE=AC+AM=AC+AE.【解析】【分析】结论:BE=AC+AE,连接DB、DC,作DM⊥CA于M,首先证明△ADE≌△ADM得AM=AE,再证明△BED≌△CMD得到BE=CM=CA+AM=CA+AE得证.22.【答案】【解答】解:(a-b+c)(c+d-e)=ac+ad-ae-bc-bd+be+c2+cd-ce.【解析】【分析】根据多项式与多项式相乘的法则计算即可.23.【答案】【解答】解:∵AD是△ABC的高,∠C=70°,∴∠DAC=20°,∵BE平分∠ABC交AD于E,∴∠ABE=∠EBD,∵∠BED=68°,∴∠ABE+∠BAE=68°,∴∠EBD+68°=90°,∴∠EBD=22°,∴∠BAE=46°,∴∠BAC=∠BAE+∠CAD=46°+20°=66°.【解析】【分析】由已知条件,首先得出∠DAC=20°,再利用∠ABE=∠EBD,进而得出∠ABE+∠BAE=68°,求出∠EBD,进而得出答案.24.【答案】【解答】(1)证明:如图①中,∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠A=∠CBM=60°,在△ABN和△BCM中,,∴△ABN≌△BCM,∴∠ABN=∠BCM,又∵∠BME=∠CBM,∴△BEM∽△CBM,∴=,即BM2=ME•MC.(2)解:如图②中,∵△BCF是由△BCE翻折,∴∠NBC=∠KBC,∠MCB=∠PCB,∵∠ABN=∠BCM,∴∠ABN=∠BCM=∠PCB,∵∠ABN+∠NBC=60°,∠PCB+∠BPC=60°,∴∠BPC=∠NBC=∠KBC,∴△PCB∽△BCK,∴=,∴PB•CK=BC2=100【解析】【分析】(1)先证明△ABN≌△BCM,再证明△BEM∽△CBM即可.(2)只要证明△PCB∽△BCK得=,由此即可解决问题.25.【答案】【解答】解:(1)原式=4x2y÷=4x2y×=y3;(2)原式=-•=-.【解析】【分析】(1)根据分式的乘方,计算出()2,再根据分式除法的法则,除以一个分式,等于乘以这个分式的倒数,即可解答;(2)先根据分式的乘方计算,再根据分式的乘法
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