2023年美术教师述职报告个人范文

2023年美术教师述职报告个人范文美术老师述职报告个人范文篇1

时间飞逝,岁月如梭,转瞬间一个学年过去了。回顾这学年所从事的高一高二美术教学工作,基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作年终总结如下,以便择优汰劣,取长补短以待以后的提高。

一、教学方面:

1、根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科一周每班一节,这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点和自身条件,组织部分学生参与学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的竞赛。利用课余时间给他们辅导,在校综合才艺展示周举办了作品展览,取得了肯定的效果。参与的还是以高一、二的学生为主,在这个过程中他们的水平进步得很大.对学生的审美情操的提高起了肯定的作用。

3、在美术课教学中做到有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整,以消退美盲为目的,理论学问为主,美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类,让学生都能知道些美术方面基础学问,在美术的领域不再是个盲人。教学中留意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增加学生的民族骄傲感。通过美术教学,培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能,培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力,想像实力、形象思维实力和创建实力。我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。

4、在教学之余,我也注意自身发展进步。除了参与教研组教研活动外,我还留意到网上广泛收集资料,自己制作适合我们乡镇中学的美术课件,分类进行讲解。有空时自己也画了一些画,除提高自身的专业素养外,对学生也有一些示范作用。在生活上留意形象,为人师表。

二、我的阅历与教训方面:

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生健康的审美情趣,提中学生的审美实力。

2.要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动学生的学习主动性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创建。

3.老师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教化技术进行直观教学。

4、美术教学要尽量留意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。

总之,本学年工作顺当圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,以饱满的热忱,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼,更好地为学生服好务。

美术老师述职报告个人范文篇2

在校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以师德规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：

一、主动投身教改，努力做好本职工作。

要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。

担当初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还主动参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。

1、仔细备课，授课。

.每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。

2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。

3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。

同时对学生的作业刚好进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。

三、主动参与各类美术业务学习和理论学习。

在20XX年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。

在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。

捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。

美术老师述职报告个人范文篇3

一、学无止境勤能补拙

拒绝不会，用勤和仔细解决不会。

时代的发展给每一位老师带来了新挑战和机遇，，通过学习获得学问，则是我们面对这一切的筹码，当我们面对问题时，拒绝不会二字，想尽方法通过学习解决问题。9198年在中学任教历史，因酷爱美术，98年起先任教小学美术。不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想给我的学生最好的美术教化。也正是有了这种愿望的激励，便起先了边学边教的美术教学。多次参与培训学习，起先用录像机录制电视中有关美术教学的内容、购买光碟、大量的美术书籍，不断地学习，最大限度的完善充溢自己，把录制的内容用于教学，使自己的教学跟上时代的步伐。记录工作日志，读苏霍姆林斯基《给老师的建议》，记录大量笔记及工作反思。

网络教化信息资源丰富，远程教化更是供应了最优秀的教化资源及授课方式。我熟识远程教化卫星接收系统传送的CETV1\CETV2\空中课堂每个节目的播出时间，在这一年的时间利用教学之余和节假日刻录了近千张提高老师职业道德、老师专业成长、心理健康教化、平安教化、美术教学、少先队活动等方面的视频资料，包括师说、教化人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、色调写生、身边的奇妙、中国记录、学校特色阅历访谈、书法等等相关资料。各种资料经过录制、进行转换、剪裁、合并再进行刻录。这样工作中须要的任何资料都可以顺手拿来。在这个过程中，近千张资料我几乎阅读了三遍，自身的素养和业务水平有了很大的提高，同时开阔了眼界。在多媒体、网络资源运用的过程中遇到许多的困难，兄弟学校柳桥中学的舒高峰老师、曹王中心小学的宋嘹亮老师给了我很大的帮助，我一遍遍的打电话、上门求教，他们也总是不厌其烦的把我教会。

只要住在学校，我几乎每天早晨5：00到工作室进行绘画，然后6：00多回家做饭，后来两个学生知道了，也跟着来工作室画画，早晨当我来到教学楼门前时，他们已等着了。

为了能把好的美术作品装裱，又能节约经费，我多次去书画装裱店看，学会了书画装裱，学校的作品全部是利用星期天、节假日自己装裱的。精致的黑板、工作室门侧装饰都是我用是拾来的旧物改造的，上千个绘画燃料是旧货市场老大爷送的废弃物，经过她的清洗，够我和孩子们运用1年。

我始终实践着一种理念把自己的工作过程展示给学生，以此影响孩子们如何关注自己喜爱的事情，发展自己的爱好，甚至让它成为自己一生追求的事业。

二、用一生享受做艺术老师的幸运

1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。

改革美术备课及美术作业形式，打造美术高校课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养(三年级智障的孩子李呈呈成为工作室的常客，看着孩子拿着彩笔，跟在我身后用吐字不清晰的声音说：老师，上美术，当我生病时，其次天她还想着跟着问老师，还疼么?，这份感动常常让我热泪盈眶。是啊，有什么理由放弃一个学生呢?每个孩子都有自己的精神世界，哪怕是一个智障的孩子!)

2、开展活动课，发展特性，提升创建精神。

假如没有其次课堂的活动，很多小学生潜在的艺术才能是难以发觉的，也是难以发展的，所以我们要充分利用现有的条件开展美术活动。作为美术老师，我们要擅长发觉这些具有美术潜力的学生。我每次在选择活动小组成员的时候，首要条件爱好画画，然后把他们组织在一起现场画一幅自己最喜爱的画，从中选择，人数在27人左右。从孩子最原始的绘画线条、内容、构图，就可以看出他潜在的艺术才能。

在省电视台广播大厅充溢自信讲解自己绘画作品的孩子，是我费了一番口舌才劝服这个孩子自愿加入到活动小组。因为从一张她的课堂作业中感觉这个孩子对颜色有特别的敏感和天分，令人耳目一新。参与省畅想二十一世纪少儿现场绘画大赛的韩双同学是一个受到希望工程救助的孩子，当她加入到美术活动课时，我为她打算了全部的.工具材料。三年级的卞淑影同学父亲因病去世，这是一个特别有特性的孩子，要强好胜，也常常与同学发生冲突，或许和父亲去世的经验有关吧。她喜爱绘画，在幼儿园时，绘画竞赛获市二等奖，因此确定个案探讨的学生，我选择了这个孩子，关注她、不断的引导，使其进步。

她也会在美术课上给我许多不同的建议：老师我们的绘画燃料应当每人买一个颜色然后合起来用，节约钱。老师我们上课应当这样五年级京剧脸谱制作课上，孩子们用他们的优秀的作品和美术的爱好，深深地感动着我、激励着我不断的努力。放假的最终一节课，五年级的孩子到工作室拿自己的美术用具，恋恋不舍的围着我：老师，我还想在这里学习美术;老师，串珠我还不太会;老师版画我还没做完看着孩子们缺憾的表情，我当即告知他们，美术工作室在假期里随时欢迎你们，做完自己想做的事。因为新学期他们即将到中学就读，我决不会让孩子们带着缺憾离开。

我汲取1至5年级的各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者组成了活动小组成员，开设了版画、国画、儿童彩画、线描等内容(美术教室图片、视频)。新学期起先的第一节美术课是带着学生到美术老师观赏同学的作品，从而激发学习爱好。由于学生年龄、美术水平相差较大，实行了分层次教学的方法。

利用多种形式激励孩子们敢于异想天开、独树一帜，以美术学科课外活动的无限丰富性，生动性将其求知、求美、创新的欲望引发出来，创建了一个个奇迹：在山东省中小学生第一、二届、三届创建竞赛活动中，有五名队员的科幻画分获省一、三等奖，并应邀参与了省电视台少儿节目金剪子行动，其科幻画在省电视台播出并刊登于齐鲁晚报;有六名队员获省级奖，并应邀参与了在济南洪楼广场实行的山东省畅想二十一世纪少儿现场绘画大赛，受到省教化电视台的采访，其事迹多次在省、县电视台播出，队员参与全国十七、十八、十九届科技创新大赛，五名队员在竞赛中获得了二等、三等奖的好成果，多名学生的绘画在国家级、省级、市级刊物上发表，被省教化电视台评为少儿绘画优秀辅导老师奖，为学校艺术教化教学做出了肯定的贡献，08年被授予市艺术教化先进学校。(学生获奖证书及照片、视频、美术教室作品)。

是孩子们给了我教化的华蜜与欢乐，感受着做一个艺术老师的幸运。

我汲取1至5年级的各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者组成了活动小组成员，开设了版画、国画、儿童彩画、线描、科幻画、手工制作等内容。利用多种形式激励孩子们敢于异想天开、独树一帜，以美术学科课外活动的无限丰富性，生动性将其求知、求美、创新的欲望引发出来，创建了一个个奇迹，多次在绘画竞赛中获奖。

通过一次次胜利的体验，孩子们深信：自己就是一座宝藏!

三、农村小学美术由每班的课堂教学，走向美术工作室教学模式探究

作为一名美术老师，我以新课程理念，创新性的开展美术教化工作，更好的激活了农村美术教学

1、感悟艺术:艺术长廊引领孩子们发觉小世界里的大天地

40米的艺术长廊延长至终点的童心飞扬美术工作室，一幅幅学生的绘画把楼道装扮得靓丽光彩。虽然这些书画作品还不很成熟，充溢稚气，但无处不洋溢着孩子们对书画艺术的酷爱，每逢介绍时小作者会骄傲地说瞧，这是我的作品。这些优秀作品，让师生在视觉上享受栩栩如声的绘画，赐予师生艺术的熏陶。课间活动的时候同学们经常三五成群地在那里驻足观看，使楼道内又多了一道亮丽的风景，在这里，思维创新的火花不断迸发。作品展示形式采纳轨道，便于定期更换和积累。校内艺术长廊为学生搭建了一个属于学生自己的展示平台、一个张扬学生特性的舞台。

2、享受艺术童心飞扬美术工作室

二楼艺术长廊的终点是我们的美术工作室。学生由观赏转入艺术创想的实践空间，童心飞扬美术工作室成为集学生美术活动、作品展室、多媒体教学、书画装裱、学生美术书籍阅览、老师沟通等活动于一体的多功能艺术空间。大家一起画

涂鸦板为孩子们供应自由创想的空间;老师自刻的近千张CD美术观赏内容、上百本老师美术藏书供学生观赏、阅读，开阔了学生的眼界，激发了学生对美术的酷爱，使美术融入学生的生活。装裱空间为学生供应学生作品装裱的实践阵地，让学生自主动手美化作品，随时在教室内装裱张挂，供同学们观赏沟通。美术课与活动小组活动场地融为一体，便于沟通。在小学美术课堂教学中如何让孩子自觉携带美术用具，历来是让美术同仁头疼的事，教室后面美术用具存放处采纳班级存放的形式，解决了美术课学生用具打算困难、存放困难的问题，为美术课顺当进行，供应前提保障。

工具材料足够是工作室教学环境的优势，学生来到这里，依据自己的创作意图，拿起工具，选择材料就可以进行工作。为学生分门别类放置的期刊、画册、图片、影像资料等随时供学生翻阅、阅读、查看，帮助他们在综合的美术学习中增长学问，开阔眼界。为不同年龄学生编写的一系列富有创意的练习册、图画本，是工作室教学环境的优势之三。图画本和里面一幅幅完成、或未完成的美术作品，既作为活动之后意犹未尽的涂抹，又成为记载他们艺术成长的档案册。开放的美术工作室使孩子们流连忘返，乐在其中。

《农村美术教学走向美术工作室模式的探究抓住当前机遇尽美术老师之责》在山东省美术教学探讨专业委员会学术年会上进行沟通，受到与会领导和老师的高度评价。全县美术老师多次来工作室探讨沟通，县、市及省关工委领导在参观后赐予了高度评价。

补充：原来的美术教室在教学楼四楼，比较小。我查看工作日志，工作室是3月15日起先规划搬到二楼到4月16日的校内文化特色建设推动会，正好一月的时间，在这个过程中一边运用、一边建设，16日特色推动现场会结束。当时16-18日是有一个在广饶实行的山东省中小学美术教学观摩暨山东省美术教学探讨专业委员会学术年会，4月17日和中学的三个老师前往，下午在小学会场听课，最终现场热忱洋溢的沟通互动环节，让我深受感染，并传递给我一个信息：这是一个学术、教学沟通的平台。

一个想法静静地出现出来，我的美术教学模式正须要这些专业老师的指引，找机会拿出来沟通展示。晚上回家后马上搜集平常积累的文本图片资料，做了一个简洁的PPT，19日早上4点起来到艺术长廊和工作室怕了部分照片，修改课件，时间已经8：00，抓紧驱车前往，到会场时青岛市教研员于老师的《现在教什么》专题讲座中的五项内容，正是我在美术教学中所刻意追求的，也验证了我平常教学的许多做法是正确的，使我坚决了走向讲台的决心。省教研员米海峰看了我的资料和介绍后，当即更改了会议议程，支配了我汇报沟通的时间，万分的感谢。

我用才智和勤奋使自己成为一名创新型的老师，欢乐的做好美术教化工作，欢乐的生活。在生活中体验美的多样，工作中沟通看的阅历，让我更加坚决了用一生享受做艺术老师的幸运。

四、打造优秀的德育工作团队

在座的老师们也和我一样，在学科教学的同时兼职着一项、甚至多项工作。

尽管所分管的工作头绪众多，事情繁琐，但我始终保持真诚待人，踏实创新的工作看法，以自己的一份坦荡、至诚、朴实和勤奋执着和创新，竭尽所能为学生服务，为班主任服务，做好校长的得力助手。

我深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，兢兢业业地投入到这项工作，带领班主任老师，以人格魅力感染激励学生，为学生营造健康成长的空间。大胆创新，努力加强校内文化建设，丰富班级文化内涵，形成了一个个具有特色的班集体，成为一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书。班级文化建设见证了我校班主任在班级管理中的睿智与奉献，多处学校到我校沟通学习，推动了全县特色文化的建设，受到各级领导的好评。

我是班主任老师的勤务兵，在工作中不但是创新工作的策划着，更是一个实践者，尽最大实力解决班主任老师在工作中遇到的困难，与学校协商给班主任老师供应一切便利的工作条件。在校内文化建设和现场会期间，多次在博兴工作到凌晨，驱车20多里赶学校，早上4点又起先到教学楼工作。其次天上班时间仍精神饱满的出现在老师和学生中间，欢乐的起先又一天的工作。周六带领班主任老师去淄博学习丝网花和串珠的制作，为学校特色艺术教化打下基础。

爱心铸就师魂。带领老师们资助贫困学生，与老师们通过多种形式与家长沟通联系，召开家长会，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法，常常深化班级、深化学生，找学生闲聊，同学生谈话，关切学生的成进步步，并用自己的一言一行去感染学生。为了营造良好的育人环境，同班主任老师主动组织开展多项有意义的活动，如：平安教化、学生作品展、爱心教化、文明礼仪教化好习惯银行储蓄好习惯红领巾储蓄节约实践感恩教化等系列活动。

塑造学生良好的品德，培育学生良好习惯，把学生教好，使学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。一分耕耘一分收获，一年来有8位学生获县级优秀班干部、三好学生、优秀学生荣誉称号，两名学生获市级百佳好少年、滨州小名士荣誉称号，三次博兴电视台新闻播出：六一书画展(滨州新闻播出)、红领巾储蓄节约实践活动、县领导六一慰问。文明礼仪展示以总分其次名的成果获小学组一等奖。承办县特色文化建设、市关工委中华诗词进校内暨感恩教化现场会。给了孩子创建胜利的机会与胜利的体验，燃起了孩子胜利的欲望，奠定孩子胜利的人生。

五、****小学的老师们之所以个个勤奋敬业，来自领导们无声的带动。

一个好校长就是一所好学校，一个好校长会有一批好老师，校长是学校的灵魂，我们的工作之所以优秀是因为有****小学始终有敬业、务实、善思、博爱的好校长的全力支持。用现有最艰苦的条件先把事情做好，让校长投入的每一分钱看到最大的业绩回报，然后再争取更好的工作条件，追求完备的工作过程这是我始终坚持的工作思路。最终插一个小故事：美术工作室的建设期间，学校投入了不少的资金，后来我觉得美术用具始终是存放