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大班音乐教案：袋鼠妈妈上学去教案及教学反思

教学目标：

1、学习清晰、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。

2、在老师的提问和动作的援助下记忆歌词。

3、感受歌曲带来的愉悦体验。

4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

5、能依据音乐的速度，变换动作速度。

教学重点：

教幼儿学会清晰完整的演唱歌曲

教学难点：

教幼儿精确唱附点音符和跳音

教学方法：

开心教学法、情景表演法

教学时数：

1课时

教学预备：

配套CD、钢琴、幼儿用书

教学过程：

一、开始部分

1、师幼问好，组织教学

2、谈话引题。

二、基本部分

1、发声练习

1234|5|5432|1|

1234|5432|13|1||

2、节奏练习

3、老师范唱歌曲一遍，引导幼儿仔细听。

4、老师提问：

歌曲里唱了谁?出处她去干什么了?结果怎样?

假如是你，你会不会也像袋鼠妈妈一样?

5、朗诵歌词一遍，加深对唱词的记忆。

6、教唱歌曲

老师先分句教幼儿唱歌，后分段教唱。

7、师幼集体唱歌，激发幼儿爱好。

8、幼儿集体唱歌，老师弹琴。

三、结束部分

老师小结、总结课情。

教学效果分析：

1、幼儿对所学内容掌控好，课堂效果明显。

2、充分调动了幼儿的积极性

3、在课堂中采纳了多种教学方法。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育"以美感人、以美育人'的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美技能和制造技能。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些技能较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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