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文档简介

第第页中班美术教案：森林公园教案及教学反思

中班美术教案：森林公园教案及教学反思

内容与要求：

在观测公园课件的基础上，学会画出公园沿途风景，感知大自然的美妙。

材料与环境创设：课件--公园场景

活动过程：

一、观赏ppt，激发幼儿爱好。

1、观测课件上的公园场景，说出公园里面的景物和布局。

2、小结：春天到了，我们到森林公园去游玩。见到了小河、篱笆墙、各式各样的小花森林公园真美丽。

二、幼儿操作

(一)老师示范

1、我们跟着老师一起来逛一逛森林公园

(1)画出游玩路径图(在作业纸上找一个起点，用曲线画出)

(2)在路径上画出沿途看到的风景(篱笆墙、小花、小树)

(3)在沿途停留的空白区域处可以线描画出小河、小桥

(4)涂色，使画面更加丰富、美观。

2、小结：我们在作画时，肯定要先画好路径图，遇到停留之处可以画个圆圈绕一绕;添画风景是，留意布局的合理，不要过于拥挤。

(二)幼儿操作

1、绘画要求：

(1)路径图不能断开，。;来源;;，有起点和终点。

(2)尽量添画多种风景，确保画面丰富。

2、幼儿操作：

老师巡回指导，重点援助技能弱的幼儿添画风景。

三、共享沟通：你的森林公园里有哪些风景?

请您关注：

在活动中请关注以下方法：

*从画纸的边缘处查找起点，路径图不能断开。

*先画出路径图，遇到停留之处画个圆圈绕一绕，空间布局尽量合理。

*添画风景时做到丰富，美观。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

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