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第第页中班语言教案：尼尼变魔术教案及教学反思

中班语言教案：尼尼变魔术教案及教学反思

【活动目标】

1、学会依据图片上人物的动作，讲解并描述尼尼旅行途中，变魔术的情景。

2、通过老师的提问，根据故事的进展线索想象故事的内容。

3、体验故事奇妙的情景，感受援助他人后欢乐的心情体验。

4、学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

5、理解故事内容，大胆讲解并描述简约的事情。

【活动预备】

幼儿用书，大书一本，橡皮泥一盒。

【活动过程】

一、师出示橡皮泥，引出主题。

师：看看，这是什么?假如给你一盒橡皮泥，你想用橡皮泥捏什么?你会捏哪些东西?

(幼儿回答)

师：今日，我们一起来阅读一篇有趣的图画故事，故事的名字叫：尼尼变魔术

二、师出示大书，引导幼儿看书并阅读。

师：橡皮泥尼尼学会了变魔术，他背着包兴奋地去旅行。;文章出自.'尼尼去旅行，后来发生了什么事呢?

师一边引导一边让幼儿回答下列问题。

三、师再次讲故事

提问：尼尼来到了什么地方?发生了什么事?尼尼看见了是怎么做的?

(幼儿回答)

师请2-3个幼儿边看图边讲故事。

四、师用提问的方式援助幼儿了解故事内容，并带领幼儿完整阅读故事。

1、尼尼在公路上看见了什么?他是怎么做的?

2、尼尼在飞机场、小河边、树林里，又看见了什么?他又是怎么做的?

3、尼尼援助了别人，心里感觉怎样?

4、你们喜爱尼尼吗?为什么喜爱他?(使幼儿感受到援助别人是件欢乐的事)

五、师幼一起边看书边讲故事2-3遍。

六、师组织幼儿争论：

假如你是尼尼，你想变成什么援助别人呢?鼓舞幼儿大胆续编故事。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。

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