小班综合教案：动物朋友教案及教学反思_第1页
小班综合教案：动物朋友教案及教学反思_第2页
小班综合教案：动物朋友教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班综合教案：动物朋友教案及教学反思

小班综合教案：动物伙伴教案及教学反思

活动目标：

1、说说小动物的形状，有爱好地仿照各种小动物的动作。

2、体会亲近动物，关爱动物的美妙情感。

3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

4、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

5、愿意大胆地把自己的想法告知大家。

活动预备：

小动物图片和视频、PPT多媒体课件(小动物隐蔽在背景中，有发出小动物叫声的按钮，音乐)、各种小动物图片假设干。

活动流程：

一、说一说可爱的小动物。

提问：喜爱小动物吗?最喜爱哪个小动物?它长得什么样?

(用短小的儿歌援助幼儿体会不同的动物有不同的动作，有不同的本事。如：小鱼，小鱼游呀游，摇摇尾巴游呀游。)小结：不同的动物长得不一样，还有不同的本事。

二、看一看我家的动物伙伴

提问：你看到了什么小动物?"文章.出zidao.考.吧幼.师网.你能仿照一下它的动作吗?

(一边做动作，一边念儿歌)小结：小动物们都有各自的本事，做出来的动作也是不一样的。再让我们跟随小鱼、乌龟和小狗一起来热热身。

三、猜一猜森林里的动物伙伴

1、运用多媒体演示，调动幼儿的多种感官，查找、猜想森林里的小动物导语：小动物们不见了，调皮的小动物是在和我们捉迷藏。

重点难点：依据露出的局部猜想动物。依据所听到的小动物的叫声猜想动物。

提问：你是从什么地方猜出来的?

2、仿照小动物的动作，念儿歌，学动作提问：刚才我们在小树林里看到了那些动物呢?这些动物又有些什么本事呢?

有谁情愿仿照一下?

小结：不同的动物有不同的特点，他们都是人类的好伙伴。

延伸提问：

你还知道哪些其它的小动物?

教学反思：

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论