新教材2024版高中物理第4章闭合电路第1节常见的电路元器件课后提升训练粤教版必修第三册_第1页
新教材2024版高中物理第4章闭合电路第1节常见的电路元器件课后提升训练粤教版必修第三册_第2页
新教材2024版高中物理第4章闭合电路第1节常见的电路元器件课后提升训练粤教版必修第三册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章第一节A组·基础达标1.下列器件中,利用电流的热效应工作的是()A.变阻箱 B.电容器C.电热水器 D.电感器【答案】C2.如图所示,一个灯泡和一个电感器相连后与一个交流电源相接,现将一块铁芯插入线圈之后,该灯泡将()A.变亮 B.变暗C.对灯没影响 D.不能确定【答案】B【解析】当铁芯插入线圈后,能增强磁场,阻碍作用变大,因而灯泡的亮度将变暗,B正确.3.如图所示的电路中,当a、b端加直流电压时,L1灯发光,L2灯不亮;当加同样电压的交流电源时,L1灯发光但较暗,L2灯发光较亮.那么以下判断正确的是()A.A中接的是电感线圈,B中接的是电容器B.A中接的是电容器,B中接的是电感线圈C.A中接的是电阻,B中接的是电容器D.A中接的是电容器,B中接的是电阻【答案】A【解析】当a、b端加直流电压时,L1灯发光,L2灯不亮,当加同样电压的交流电源时,L1灯发光但较暗,L2灯发光较亮,知虚线框A中为电感线圈,因为电感线圈对交流电有阻碍作用,对直流电无阻碍作用,虚线框B中是电容,因为电容“隔直通交”,A正确,B、C、D错误.故选A.4.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法.下列物理量公式不是用比值法定义的是()A.电势差U=eq\f(W,q) B.电容C=eq\f(Q,U)C.电场强度E=keq\f(q,r2) D.电阻R=eq\f(U,I)【答案】C【解析】电势差U=eq\f(W,q)、电容C=eq\f(Q,U)、电阻R=eq\f(U,I)均是利用比值法定义的,A、B、D错误;电场强度E=keq\f(q,r2),为点电荷周围场强的决定式,不是比值法定义的,C正确.B组·能力提升5.如图所示,水平放置的平行金属板A、B带等量的异种电荷,板间有一带电粒子静止在P处,B板通过理想二极管接地.现通过绝缘柄将A板平移一小段距离,在A板平移的过程中,下列判断正确的是()A.若A板向上平移,粒子会向下运动B.若A板向上平移,二极管中有电流通过C.若A板向下平移,两板的带电量增大D.若A板向下平移,两板间电压减小【答案】D【解析】若A板向上平移,因电容器上极板带电量一定,则下极板电量也不变,二极管中无电流通过.两板间距d变大,根据E=eq\f(U,d)=eq\f(Q,Cd)=eq\f(4πkQ,εrS)可知,两板场强不变,粒子仍静止,A、B错误;若A板向下平移,根据C=eq\f(εrS,4πkd)可知,电容C变大,两板的带电量不变,根据Q=CU可知,两板间电压减小,C错误,D正确.6.(多选)如图所示,平行板电容器与直流电源、理想二极管(正向通电时可以理解为短路,反向通电时可理解为断路)连接,电源负极接地.初始时电容器不带电,闭合开关,电路稳定后,一带电油滴位于电容器中的P点且处于静止状态.下列说法正确的是()A.上极板上移,带电油滴向下运动B.上极板上移,P点电势降低C.上极板下移,带电油滴向上运动D.上极板下移,P点电势升高【答案】BCD【解析】二极管具有单向导电性,闭合开关后电容器充电,电容器电容C=eq\f(εrS,4πkd),又C=eq\f(Q,U),极板间电场强度E=eq\f(U,d),整理得E=eq\f(4πkQ,εrS).油滴静止,油滴所受合力为零,向上的电场力与向下的重力相等,即qE=mg;上极板向上移动,d变大,由C=eq\f(εrS,4πkd)可知,C变小,由于二极管具有单向导电性,电容器不能放电,由E=eq\f(4πkQ,εrS)可知电容器两极板间的电场强度不变,油滴保持不动,上极板与P点距离增大,场强不变,上极板与P点的电势差增大,所以P点电势降低,B正确,A错误;上极板向下移动,d变小,由C=eq\f(εrS,4πkd)可知C变大,由Q

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论