部编版七年级下册道德与法治《集体生活成就我》说课教学复习课件

集体生活成就我中国短道速滑队ChinaShortTrackSpeedSkatingTeam领队：于海燕主教练：金善台教练：安贤洙、范宏文、冯凯、韩吉奎器材师：边宇玉、马云峰队医：戴玮按摩师：李庆凤科研人员：严力女运动员：张雨婷、范可新、曲春雨、张楚桐、韩雨桐男运动员：武大靖、任子威、孙龙、李文龙、张添翼七年级x班ClassX,grade7班长：学习委员：生活委员：文娱委员各科代表：小组长：值日生：班级成员：我在班级的角色承担的责任班长……学习委员……生活委员……文娱委员……纪律委员……普通成员……你在班级扮演着怎样的角色？这一角色需要承担什么样的责任？请你来分享在集体中涵养品格1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。面对孙龙在比赛中失误，他的队友是什么态度？在集体生活中我们要如何对待集体中的成员？请你思考统计小组午餐午休订餐情况时发现，马乐是回族人，午餐只吃牛羊肉，不吃猪肉2.关于小组的值日安排，晓晓跟我的意见不同3.小明家庭情况特殊，吃穿用度十分节俭，想从家里自带午餐4.体育活动集合时，小组成员丽丽总是行动迟缓，致使小组扣分表示理解、尊重和包容，向订餐负责人提出特殊餐食配送需求认真倾听对方想法，合理的意见积极采纳，不合理的意见及时沟通理解他，积极同老师沟通争取让小明自带餐或获取学校资助了解丽丽是否存在特殊原因，理解差异和不同，帮助丽丽获得小组成员和老师的理解若你是班长，班级工作出现以下问题，你该怎么做？请你来扮演在集体中涵养品格2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。1.集体生活对涵养品格的重要作用P58-59所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。中国短道速滑队被称为“王者之师”，这个项目一直以来都是我国在冬奥会上的传统强项。北京冬奥会之前，中国代表团已经在冬奥会上获得了13枚金牌、28枚银牌和21枚铜牌，总计62块奖牌。13枚金牌中，有10枚来自短道速滑项目，占到近80%。任子威：我觉得安教练(安贤洙)、金老师(金善台)带来了之前缺少的一些东西，让队伍技术和战术有很大的提升。任子威取得傲人成就,中国短道速滑队扮演了什么角色中国短道速滑队能成为王者之师，与任子威等集体成员有什么关系班集体在我们取得骄人成绩过程中扮演什么角色优秀班级的建设与我们有什么关系呢2.怎样在集体中发展个性？P60-61①集体生活为我们搭建平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，是集体生活中重要的学习资源。③努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展。班级同学的以下行为是在发展“个性”吗？请你来判断1.小红每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务2.小奇上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉3.小雅做作业碰到难题时，不经思考马上问别人，或干脆抄作业4.同学有不懂的问题请教小怀同学，小怀嫌耽误自己学习时间，不予理睬或干脆给作业本别人抄5.同班同学被老师表扬，小丁总是起哄，嘲笑他人6.小小是个乐观主义者，她的积极心态和笑声总能感染身边的同学7.小黄喜欢读书，擅长写作和演讲，他在班级组织成立了文学社在集体中涵养品格在集体中发展个性差异是资源人际交往的基本态度和能力集体生活搭建平台集体生活成就我负责任的态度和能力实现集体目标集体生活邀请我第六课第一框电影《夺冠》由中国女子排球队领衔主演，讲述了中国女排从1981年首夺世界冠军，到2016年里约奥运会生死攸关的中巴大战，诠释了几代女排人历经浮沉却始终不屈不挠、不断拼搏的传奇经历。一、集体的温暖1.集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。（P53）家庭班级公交车上的人群以下几组图片中，哪些属于集体？管乐团购物人群篮球队路上的行人乘客购物人群一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。犯罪团伙黑社会性质组织传销组织为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。认可尊重理解信任集体荣誉感……在集体中，我们可以感受到哪些情感？一、集体的温暖

2.集体中的情感需要（1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（2）当集体取得成绩时，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（P54）4月1日，中国女排主教练郎平现身济南。在冲刺东京奥运会之际，郎平介绍了球队的备战情况，“其实我们已经备战很久了，从去年就开始了。我们还是很期待一些比赛来检验队员的状态。这也是一个很特殊的备战”对于女排精神的内涵，郎平说道：“女排精神的内涵就是团结协作的一种精神……”我们为什么需要女排精神？结合女排精神说一说集体力量和个人力量有什么关系？集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。三个和尚没水吃一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃二、集体的力量

3.集体力量与个人力量（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补、产生强大的合力（P56）七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。情境一情境二班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情境三升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。思考：以上情境说明集体对个人有什么影响？二、集体的力量

4.集体的影响（1）个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。（2）集体有助于我们获得安全感和自信心。（3）集体也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。（P57）“我与集体”“我的集体我的班”1.分享班集体获得的荣誉；2.推荐一位班级的“集体之星”；3.请评价“我”的班集体，并举例说明；4.你认为应该如何更好的建设我”的班集体？课堂小结集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体力量与个人力量集体的影响集体的含义集体中的情感需要“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话的理解最为贴切的是()A．团结的集体有力量，会产生强大的合力B．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大C．只有维护集体利益，个人利益才有保障D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作解析：根据所学知识可知，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。题文中的话强调了个人的力量很微小，但在集体中汇聚时，就会变得很强大。B项符合题意。ACD三项说法与题意不符。故答案选B。B随堂演练七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。这说明()A．个人的力量是分散的、有限的B．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人C．集体的力量在于成员数量的多少D．在集体中我们希望被认可和接纳