山东省菏泽市定陶区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题含答案解析

九年级语文样题2023年11月（说明：本试卷共四个大题，共28个小题，满分共120分）温馨提示：①做题前，请先认真审题，明白题意，然后再做题，养成一个认真审题、细心做题的好习惯。②书写一定要正确、规范、美观、不乱涂、不乱画、不乱贴，保持卷面整洁，做到书写姿势正确，养成一个认真书写的好习惯。③为了不影响你的网上阅卷成绩，请用黑色碳素笔色书写，养成一个做题用黑色碳素笔色书写的习惯。一、积累与运用（28分）1.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（）A.恣睢（suī）妖娆（ráo）信手拈来（niān）孜孜不倦（zī）B.嘟囔（nang）惆怅（chàng）无精打彩（cǎi）忍俊不禁（jìn）C.眺望（tiào）浮燥（zào）自吹自擂（lěi）以身作则（zé）D.星宿（sù）亘古（gèn）无动于衷（zhōng）衣衫褴褛（1ǒu）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音字形辨析能力。B.无精打彩——无精打采，忍俊不禁（jìn）——jīn；C.浮燥——浮躁，自吹自擂（lěi）——léi；D.星宿（sù）——xiù，衣衫褴褛（1ǒu）——lǚ；故选A。2.下列词语书写全都正确的一项是（）A.箴言篝火骸人听闻哗众取宠B.辫子竹蔑山肴野蔌长途跋涉C.俯瞰萦绕重峦叠障摇曳多姿D.褶皱侥幸鸠占鹊巢丰功伟绩【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查字形。A.骸人听闻——骇人听闻；B竹蔑——竹篾；C.重峦叠障——重峦叠嶂；故选D。3.选出下列句意明确、没有语病的一项是（）A.每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。B.理论再好，只有被我们接受、掌握和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。C.首届“读书之星”颁奖典礼，设在学校札堂举行，当场揭晓了获奖名单。D.李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，同学们对他趋之若鹜。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查病句辨析。A.缺少宾语中心语，可在句尾加上“的呼吁”；B.语序不当，按逻辑顺序，应该将“掌握、接受和理解”改“理解、接受和掌握”；D.前后矛盾，“趋之若鹜”是贬义词。可将“同学们对他趋之若鹜”改为“同学们都很崇拜他”；故选C。4.将下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（）检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升、在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该________理想信念、________道德情操、________创新精神、________担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。A.提高培养坚定陶冶B.陶冶坚定提高培养C.培养提高陶冶坚定D.坚定陶冶培养提高【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。坚定：稳定坚强，不动摇。陶冶：比喻给人的品格以有益的影响。第一空，结合“理想信念”的内容可知，此处指稳定坚强，不动摇，应使用“坚定”；第二空，结合“道德情操”的内容可知，此处指给人的品格以有益的影响，应使用“陶冶”；第三空，结合“创新精神”的内容可知，此处指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，应使用“培养”；第四空，结合“担当能力”的内容可知，此处指使原来的程度增高，应使用“提高”；故选D。5.下列语法知识、文化常识表述有误的一项是（）A.《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的作品，选自《欧阳修全集》。B.加冠，古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成人。C.艾青，原名蒋正涵，诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，代表作有小说《羊脂球》《悲惨世界》《项链》等。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。D.有误。《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果创作的一部长篇小说。故选D。6.下列各项中分析正确的一项是（）我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择。那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流？是直面挑战，还是落荒而逃？是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良？这些都是我们要拷问自己的问题。如果人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆过尽，最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。A.“遵从”是形容词，“旅程”是名词，“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短语。B.“这些都是我们要拷问自己的问题。”这句中，“这些”是主语，“拷问”是谓语。C.“是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良？”是选择关系的复句。D.选段中的画线句子是一个病句，“面临”一词运用不当，应该改为“来临”。【答案】C【解析】【详解】本题考查基础知识，A.“遵从”是动词，“旅程”是名词，“落荒而逃”是偏正短语。“独一无二”是并列短语；B.“这些”是主语，“都是”是谓语，“我们要拷问自己”是“问题定语”；D.划线句“我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择”不是病句，“面临”使用得当，”面临”意思是面对，句子“每个人势必会面临很多的选择”的意思是个人势必会面临很多的选择。“来临”即将到来的意思，不符合语境；故选C。7.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如《故乡》中的闰土，就是以鲁迅家乡的农民章闰水为原型的□也可以不专用一个人为骨干，如鲁迅所说□人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色□A.，，“”。 B.；，“。”C.，：“”。 D.；：“。”【答案】D【解析】【详解】第一空：“以鲁迅家乡的农民章闰水为原型的”和“也可以不专用一个人为骨干”这是两个并列的分句，故中间用分号；第二三空：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”这句话是对鲁迅原话的完整引用，故“鲁迅所说”后面用冒号和前引号，后面用句号和后引号，句号在引号内；故选D。8.依据课文填空（1）__________________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）不应有恨，__________________？（苏轼《水调歌头》）（3）酿泉为酒，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）__________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（5）李白的《行路难》中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：__________________，__________________。（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：蕴含新事物不断涌现的理趣）的诗句是__________________，__________________。【答案】①.三年谪宦此栖迟②.何事长向别时圆③.泉香而酒洌④.雾凇沆砀⑤.闲来垂钓碧溪上⑥.忽复乘舟梦日边⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：谪、宦、栖、圆、洌、凇、沆砀。9.名著导读。小珍在阅读名著时喜欢参考名家点评，但是又对点评不太理解。请你帮她解答。聂华笭评价“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”阅读艾青的诗歌节选，仔细品味“土地”这个意象，体会它所蕴含的感情并写下来。雪落在中国的土地上：寒冷在封锁着中国呀……那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者失去了他们所饲养的家畜失去了他们肥沃的田地拥挤在生活的绝望的污巷里饥馑的大地伸向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。中国的痛苦与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长呀！【答案】示例：“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。【解析】【分析】【详解】本题考查理解诗歌感情。文中“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域”和“中国的苦痛与灾难/像这雪夜样广阔而又漫长呀”,“雪”象征着苦难，这里以象征手法写出了中国即“土地”的苦难；诗人自觉地将自己上升到国家和民族的高度，关心祖国前途和未来，揭示了祖国大地正在遭受的痛苦，以及在列强侵蚀下中华大地的累累伤痕。“无数的/土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地拥挤在/生活的绝望的污巷里/饥懂的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂”则写出了农民的苦难，作者把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上，现在，当民族危机的阴影笼罩在祖国大地上空时，他又一次以自己的笔触抒发了这种情真意挚的忧虑和愤懑。“土地”凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。10.综合运用。你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。学校将围绕“君子自强不息”的主题举行系列主题活动，已经准备好了两句宣传标语，请你为这个主题再拟一个宣传标语。（1）（宣传标语设计）例如：世上无难事，只要肯攀登宣传标语：___________（2）（偶像介绍）偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中“自强不息”的偶像，请选择其中的一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。司马迁范仲淹苏轼示例：司马迁——西汉文学家，虽遭遇屈辱但依然坚强不屈。（3）（故事集锦）中国古代有很多关于自强不息的故事，下列选项中不属于自强不息的两项是（）A.祖逖闻鸡起舞 B.范仲淹断齑画粥 C.杨时程门立雪D.陈平忍辱苦读 E.王祥卧冰求鲤【答案】（1）示例：天行健，君子以自强不息

（2）示例：范仲淹——宋代文学家，虽屡次被贬但依然心忧天下。（3）CE【解析】【小问1详解】本题考查拟写宣传标语。宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“君子自强不息”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【小问2详解】本题考查对历史名人的理解和掌握。作答时，可根据自己的日常积累，也可上网查询，语言简洁，条理井然，文从字顺。注意题干要求，要从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍“自强不息”的一面。示例：司马迁——西汉文学家

虽遭遇屈辱但依然坚强不屈。【小问3详解】本题考查文学常识。C.“杨时程门立雪”：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。E.“王祥卧冰求鲤”：讲述晋人王祥冬天为继母在冰上捕鱼的事情，被后世奉为孝道经典故事。讲的是全心全意，尽自己的能力孝敬父母的道理。故选CE。二、古诗文阅读（18分）（一）（4分）阅读下面诗歌，完成下面小题。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒①。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途②。[注]①腐儒：迂腐不明事理的读书人。②“古来”二句意为古人存养老马，不是取它的力，而是用它的智。11.诗歌常常借助富有特征的景物表达情感。本诗颔联借“云”“月”抒怀，表达了杜甫什么情感？12.杜甫为什么自称“腐儒”，又言“心犹壮”？请结合全诗，谈谈你的看法。【答案】11.作者借片云、孤月表达孤寂（或羁旅之悲，意对即可）。12.“腐儒”是杜甫对怀才不遇的自嘲（或不平、怨愤、自负、自谦）：“心犹壮”表现杜甫处境艰难（或年老多病、孤独、漂泊他乡等）却仍忧国忧民（或心系国家、壮心不已、顽强不息等）。【解析】【11题详解】本题理解诗歌的意象与情感主旨。根据颔联“片云天共远，永夜月同孤”可知，在夜晚，看着天上的云朵和明月，自己想要和云朵一起飘浮着，与月亮一同悬挂在天边。杜甫诗中的意象应该是“片云”“孤月”，字面上写的是诗人所看到的“片云”“孤月”，实际上是用它们暗喻诗人自己，感慨自己的孤寂，诗人通过对眼前自然景物的描写，把内在的感情融入外在的景物当中，感慨自己虽然四处飘零，但对国家的忠心依然像孤月般皎洁。【12题详解】本题理解诗歌的情感发表看法。结合首联可知，“思归客”是说诗人想回乡而不能回，饱含着无限辛酸，“一腐儒”用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境；结合颔联可知，诗人通过对眼前自然景物的描写，把内在的感情融入外在的景物当中，感慨自己虽然四处飘零，但对国家的忠心依然像孤月般皎洁；结合颈联可知，“心犹壮”写出了诗人虽然身处逆境但依然壮心不已的精神状态，面对瑟瑟秋风，诗人不仅没有了往日的感伤情怀，反倒产生了“病欲苏”的感觉。这种变化是诗人壮心不已的心态和积极用世的精神的反映；结合尾联可知，“老马”是诗人自比，“长途”代指驱驰之力，再一次表现了诗人老当益壮的情怀；结合全诗可知，杜甫此时漂泊在外，壮志难酬，因此“腐儒”是诗人对自己怀才不遇的自嘲，写出诗人的困顿心境。但是他对此并不甘心，所以又说“心犹壮”，诗人忧国忧民，还是渴望能够有施展抱负的机会。（二）（8分）阅读下文，完成下面小题。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？13.解释下面句中加点的词语。（1）去国怀乡（）（2）春和景明（）14.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.乃重修岳阳楼/乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）B.迁客骚人，多会于此/尝射于家圃（《卖油翁》）C.予尝求古仁人之心/已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）D.不以物喜/去以六月息者也（《北冥有鱼》）15.把下面句子翻译成现代汉语。不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，也是他恪守的人生信条。阅读下面链接材料，谈谈范仲淹是如何实践的。【链接】公天性喜施与，人有急，必济之，不计家用有无。既显，门中如贫贱时，家人不识富贵之乐。【答案】13.①.国都②.日光

14.B15.是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。16.范仲淹乐善好施，帮助他人不计较自己得失；显贵时自己及家人依然保持清廉俭朴的生活作风；这种扶危济困､清正廉洁的品质，正是他对先忧后乐的政治主张的实践｡【解析】【13题详解】此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。（1）“去国怀乡”翻译为“离开京城，怀念家乡”，“国”意思是“国都”。（2）“至若春和景明”翻译为“至于春风和煦、阳光明媚时”，“景”意思是“日光”。【14题详解】本题考查文言虚词。A.连词，于是/副词，竟然；B.都介词，都译为“在”；C.结构助词，的/动词，到；D.介词，因为/介词，凭借；故选B。15题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“不以物喜，不以己悲”句中“以”意思是“因为”，该句运用了互文的修辞手法，翻译时要注意。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。进：在朝廷做官。是：这样。退：不在朝廷做官。【16题详解】本题考查人物形象的把握。原文中的“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种以天下为己任的精神，一种把自己的利益放在他人之后的精神。在链接材料里，范仲淹无论是贫困时还是发达后，都会先考虑帮助他人，乐善好施，不考虑自己的生活处境，帮助他人时不计较个人得失。即使后来发达显贵之后，范仲淹和家人依旧保持着原有的生活作风，家中人不知道富贵的快乐，清廉简朴。这正展现了其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神、政治抱负，是他对先忧后乐这一政治主张的生动实践。据此总结作答即可。【点睛】参考译文像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？链接材料翻译：范仲淹天性喜欢赠与，别人有急用，一定帮助他，不考虑家里的用度是否足够。发达之后，家里还像贫困时一般，家里的人不知道富贵的快乐。（三）（6分）阅读下文，完成下面小题。《陶庵梦忆》自序（节选）［明］张岱鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旋蚁穴①，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。不次岁月，开年谱也；不分门类，别《志林》也。偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜。真所谓“痴人前不得说梦”矣。昔有西陵脚夫，为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！”一寒士乡试中试，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也。余今大梦将寤，犹事雕虫②，又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，正如邯郸梦断，沥尽钟呜，卢生遗表，犹思摹拓二王③，以流传后世。则其名根④一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧之不失也。【注释】①心黍熟黄粱，车旋蚁穴：从黄粱梦、南柯梦中醒来。②雕虫：小技巧，这里指写作。③卢生遗表，犹思摹拓二王：《邯郸记》中卢生临死时说要留下自己的书法。卢生书法学的是王羲之、王献之。④名根：产生好名这一思想的根性。17.解释下列加点字的意思。（1）忆即书之（）（2）余今大梦将寤（）18.将文中画线句子翻译成现代汉语。念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！”19.《湖心亭看雪》中舟子称作者“痴”，本文作者称脚夫和寒士为“痴人”，这两个“痴”一样吗？请简要说明。【答案】17.①.书写，写下②.醒18.（他）考虑到（想到）无法赔偿，就长时间呆坐着想：“能是梦就好了！”19.《湖心亭看雪》中作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀；《陶庵梦忆·自序》中脚夫和寒士的“痴”指沉迷于虚幻，不敢面对现实。

【解析】【17题详解】本题考查文言实词。（1）忆即书之：一想到就写下来。书，书写，写下。（2）余今大梦将寤：我现在大梦将要醒了。寤：醒。【18题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：念，想到。无以，无法。偿，赔偿。痴，呆呆地。便，就。【19题详解】本题考查内容分析。（1）《湖心亭看雪》。结合“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者于此时去湖心亭观雪，故作者痴的是湖心亭的雪，结合“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白”可知，这处从雪后之景起笔，宁静、空明的景致传达出清凉、孤寂的意绪，故作者痴的是天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，茫茫天地中能如作者来观雪的人极少，只有两人，表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀。（2）《陶庵梦忆•自序》。结合“昔有西陵脚夫，为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：‘得是梦便好！’一寒士乡试中式，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：‘莫是梦否？’”可知，脚夫因为把为别人担的酒坛子打破了，幻想这是梦，不想面对这个事实；寒士乡试考中了，怕眼前的一切是梦，故这里的脚夫和寒士的“痴”指沉迷于虚幻，不敢面对现实。【点睛】参考译文：在枕上听到鸡的啼声，纯洁清静的心境刚刚恢复。因而回想我的一生，繁华靡丽于转眼之间，已化为乌有，五十年来，总只不过是一场梦幻。现在自己应当从黄粱梦、南柯梦中醒来，这种日子应该怎样来受用？只能追想遥远的往事，一想到就写下来，拿到佛前一桩桩地来忏悔。所写的事，不按年月先后为次序，与年谱不同；也不分门别类，以与《志林》相差别。偶尔拿出一则来看看，好像是在游览以前到过的地方，遇见了以前的朋友，虽说城郭依旧，人民已非，但我却反而自己高兴。我真可说是不能对之说梦的痴人了。以前西陵地方有一个脚夫，为人挑酒，不慎跌了一跤，把酒坛子打破了。估计无从赔偿，就长时间呆坐着想道：“能是梦便好！”又有一个贫穷的书生考取了举人，正在参加鹿鸣宴，恍恍惚惚地还以为这不是真的，咬着自己的手臂说：“别是做梦吧！”同样是对于梦，一个唯恐其不是梦，一个又唯恐其是梦，但他们作为痴人是一样的。我现在大梦将要醒了，但还在弄雕虫小技，这又是在说梦话了。因而叹息能运用智力、写作文章的人，其好名之心真是难改，正如卢生在邯郸梦已要结束、天就要亮的时候，在其遗表中还想把其摹榻二王的书法流传后世一样。因此，他们的一点名根，实在是像佛家舍利子那样坚固，虽然用猛烈的劫火来烧它，还是烧不掉的。三、现代文阅读（24分）（一）（12分）阅读雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，完成下面小题。先生：①你征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢你对我的想法予以重视。在你看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉。②既然你想了解我的看法，那就请往下读吧：③在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。④这个奇迹已经消失了。⑤有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。⑥我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。⑦将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。⑧法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。⑨现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。⑩先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。20.雨果说“岁月创造的一切都是属于人类的”，这封信主要表达了作者什么观点？21.请从论证方法的角度赏析下面的句子。“将受到历史制裁的这两个强盗”、“我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”22.作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜者……笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出一处例子，说说这处反语的含义和作用。23.请你为圆明园遗址设计一条宣传语，能揭示遗址给人们的警示。（不超过20字）【答案】20.这封信主要表达了对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。21.运用比喻论证的方法，把两国政府比喻成“强盗”，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。22.示例：从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。分析：“更漂亮”原本是赞美的词语，这里正话反说，讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏，表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。23.示例：圆明园遗址，勿忘历史，珍爱和平。【解析】【20题详解】本题考查理解作者的观点。结合文章第⑤段“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分”，第⑦段“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会”，第⑧段“法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主”可知，英法联军远征中国的所谓“胜利”是建立在劫掠、破坏人类文明文化成果的基础上的，并不是站在人类的立场上的。作者作为一个善良、正直的人，对英法联军的侵略行为是持否定态度的。作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行论述，表达了对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。据此提炼概括即可。【21题详解】本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。第⑦段“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利”，第⑨段“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼”，作者把“法兰西”和“英吉利”两个国家比作两个强盗，运用了比喻论证的论证方法，通过这两个欧洲国家对圆明园的洗劫可知，他们的行为类似强盗的行为，使两个国家形象更具形象化，并且对他们进行了贬义化处理，指出英法两国联军远征中国，其实就是赤裸裸的侵略行为，最终一定会受到历史的审判，表达了作者对两个国家行径的强烈谴责和鲜明的立场。【22题详解】本题考查反语的运用。反语是指正话反说或反话正说，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。比如文中“从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存”的“漂亮”；“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”中的“野蛮”“文明”等词语的运用，表达了作者对于英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。示例：我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。分析：按照常理，文明人应该有文明的样子，但是自称文明人的英法两国却对中国进行了最不文明的行动——侵略，对圆明园这个人类文明的典范进行了最不文明的行径——劫掠和焚毁。这里运用的是反语，表现了侵略者颠倒是非黑白，把野蛮说成文明，对自己的侵略行径不以为耻，反而美化掩饰，这是作者对他们侵略行径的强烈谴责，作者用讽刺辛辣的语言道出了英法侵略者野蛮、无耻的实质。【23题详解】本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。拟写时要结合“圆明园遗址”“警示作用”等，用语要简洁、凝练，有一定的宣传气势。示例：铭记历史耻辱，珍视和平未来。（二）（12分）阅读下面文字，完成小题。老玉米曹洪蔚①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。看到家栋，父亲有些意外：家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这么多年，他节假日都没怎么休息过。父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？”③“回来看您啊。”④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝点儿。”家栋平时不怎么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准。⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。”家栋猛地饮下一杯酒，脸上立马就泛起了红晕。⑥他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回乡下，听听父亲的意见。父亲已经80岁了，早已不再为“一箪食，一瓢饮”忧心，却依然像一头老黄牛劳作于田间。⑦看着家栋欲言又止，父亲没再继续追问下去，对他说：“吃罢饭回屋歇一会儿，然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥。”⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西，家栋才醒来，脑瓜子好像也清醒了许多。父亲说：“洗把脸，咱俩下地去，这会儿没了毒日头，趁着凉快，能干俩钟头的活儿。”⑨玉米地，远看绿油油一片。走近，却又看到下面长着各样杂草。⑩锄完一趟，父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说：“这原本是一块撂荒地，杂草和野棵子有一人多深，看着叫人心疼。那年，我实在看不下去了，就用了一个冬天的时间，开了这片荒地。当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。只要地里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头，就会被锄薅掉。等庄稼铺满了田间，就没了杂草的生存之地。”⑪这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说：“有件事你可能还不知道，我也是刚刚搞明白。你爷爷，你那个种了一辈子庄稼的爷爷，是个了不起的大英雄、大功臣啊。解放战争的时候，你爷爷立过一个特等功，两个一等功。战争结束后，你爷爷转业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离城返乡，你爷爷就回到了村里，当了一辈子农民。要不是前不久上面开展军人普查登记，谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功。”⑫木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。家栋看着，鬓角处不知不觉凝出了汗，顺着脸颊慢慢向下流。⑬躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为乌有。⑭第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手头还有一大堆活儿要干呢。⑮路过父亲的玉米地，家栋停下了脚步。他听父亲说过，这个时节，正是玉米的快速主长期，若是没有杂草，地肥水足，蹲到地头，就能听见玉米吱吱的拔节声。⑯家栋轻轻地蹲下来，侧耳细听，隐隐地，他似乎真的听到了。（《小小说选刊》2022年第22期，有删改）24.按要求赏析下列句子。（1）（父亲）却依然像一头老黄牛劳作于田间。（从修辞角度赏析）（2）这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说……（从加点词语表达效果角度赏析）25.请结合全文内容解释下面句子中加点词语的含义。他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为乌有。（1）杂草：______________________________（2）庄稼：______________________________26.文章后半部分为什么要介绍爷爷的光荣事迹？请谈谈你的看法。27.你认为家栋是一个怎样的人？请结合全文内容简要概括。【答案】24.（1）比喻，将父亲比作老黄牛，形象生动地写出了父亲的任劳任怨，表达了对父亲的敬佩之情。（2）“捧”是用双手托，这个动作，写出了父亲的郑重的对待深红色的木匣子，表达了父亲对爷爷的敬重之情。25.①.对名利的追求，产生的阴暗不太好的念头②.自己手头的工作，自己的职责26.插叙，突出爷爷淡泊名利、脚踏实地的形象；与上文家栋因名利而内心焦灼形成鲜明的对比，也突显了父亲的良苦用心，父亲想用爷爷的光荣事迹来警醒家栋，提醒家栋不要被名利所累，要脚踏实地地做好自己的本职工作；为下文写家栋心态的转变作铺垫。27.从“家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后”，他一回家父亲就感到惊讶可知，他一心扑在工作上，工作上要强，不甘于人后；从家栋平时不喝酒，怕喝酒误事，他的工作标准是完美一流可知，他是一个自律，追求完美的人；从他听懂父亲介绍爷爷的光荣事迹的用意，且下定决心要“种好庄稼”可知，他是一个聪明，善于反思，总结经验，能听劝的人；从第二天，天刚麻麻亮，他就动身回城工作可知，他是一个不忘初心，尽职尽责的人。【解析】【24题详解】本题考查赏析语句。（1）句要求从修辞角度赏析，结合“（父亲）却依然像一头老黄牛劳作于田间”分析，句子运用了比喻的修辞手法，将父亲比作是“一头老黄牛”，生动形象地写出了父亲像老黄牛一样任劳任怨地劳作的形象，表达了对父亲的敬佩与心疼之情；（2）句要求从加点词语表达效果角度赏析。结合“这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说……”分析，加点词“捧”是对父亲的动作的描写，意思是用双手托，这里是写父亲用双手托出一个深红色的木匣子，写出了父亲的认真郑重地对待手中的物品，也表现了父亲对爷爷的敬重之情。【25题详解】本题考查理解词语的含义。结合第⑥段“他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦”可知，句中的“杂草”是指家栋心中对名利的追求，产生的阴暗不太好的念头；结合第⑭段“第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手头还有一大堆活儿要干呢”可知，句中的“庄稼”是指自己手头的工作，自己分内的职责。【26题详解】本题考查理解文章内容。结合第⑩段“当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼”，第⑪段“这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说：‘有件事你可能还不知道，我也是刚刚搞明白。你爷爷，你那个种了一辈子庄稼的爷爷，是个了不起的大英雄、大功臣啊。解放战争的时候，你爷爷立过一个特等功，两个一等功。战争结束后，你爷爷转业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离城返乡，你爷爷就回到了村里，当了一辈子农民。要不是前不久上面开展军人普查登记，谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功’”，第⑬段“躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理“可知，文章后半部分介绍爷爷的光荣事迹，在记叙顺序上属于插叙，插入对爷爷光荣事迹的介绍，突出爷爷的淡泊名利，突出爷爷的脚踏实地的形象，与前文家栋内心的焦虑与烦恼形成对比；父亲要用爷爷的光荣事迹使家栋警醒，告知家栋不应被名利所束缚，应该脚踏实地地做好自己的本职工作；为下文写家栋的心态的转变作铺垫。【27题详解】本题考查分析人物形象。结合第②段“家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这么多年，他节假日都没怎么休息过”可知，家栋是一个工作繁忙，工作上要强、不甘人后的人；结合第④段“家栋平时不怎么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准”可知，家栋是一个自律，追求完美的人；结合第⑫段“木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。家栋看着，鬓角处不知不觉凝出了汗，顺着脸颊慢慢向下流”，第⑬段“躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志‘种好庄稼’的使命和初心，就一定会化为乌有”可知，家栋明白了父亲的用意，懂得了木匣子的意义，立下了清除杂草“种好庄稼”的使命和决心，可见他是一个聪明、听得进劝，善于反思，懂得总结经验，不忘初心的人；结合第⑭段“第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手头还有一大堆活儿要干呢”可知，家栋是一个不忘初心，尽职尽责的人。四、写作表达（50分