黑龙江省哈尔滨市中实学校20222023学年高一下学期期中考试语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1黑龙江省哈尔滨市中实学校20222023学年高一下学期期中考试语文试题（解析）哈尔滨市中实学校2022-2023学年高一下学期期中测试

语文试题

测试满分：150分测验时间：150分钟

一、信息类文本阅读（满分共17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

现代戏曲这个概念有两重可能的含义：一是作为一个中性的概念，仅仅用于显示当代戏曲与传统戏曲形态有别，这里“现代”只是指其与传统的差异；二是作为具有价值内涵的概念，认为传统戏曲在新的时代行将被淘汰且必然被淘汰，因此要追求“进步”，使之演变为现代戏曲。如果在前一种意义上使用现代戏曲这个概念，它只是一种命名策略；但是在多数相关的论述中，“现代”都包含了对变化的鼓励与对传统的批评与否定。

从艺术角度看，在现代戏曲这个口号的背后，始终隐含着一个魔障，那就是从社会达尔文主义转化而来的文化达尔文主义——将自然界生物进化的模式平移到艺术的发展变化中，认为艺术也必将不断“进步”，新的艺术必将战胜和取代旧的，而且新总比旧好。在这种思潮的支配下，戏曲曾经多次遭遇死亡威胁，许多致力于戏曲“现代化”的人声称，如果戏曲在题材选择和思想意识等方面不做根本的改造，戏曲就将终结其生命，因为新社会的观众审美趣味变化了，传统戏曲“必定”会被时代淘汰。现代戏曲的倡导者就像传统戏曲命运的预言者，他们不止拥有“观众审美趣味变化”这个想当然地虚构出来的唯一利器。对传统戏曲各式各样的“历史局限性”和“时代局限性”的描述，在此前提下对传统戏曲各种弊端的激烈批判，都成为戏曲需要“现代化”的理由。

对传统戏曲的批评，也产生了不少影响，戏曲的呈现方式发生了巨大变化。经过一个多世纪的演变，当代戏曲已经彻底完成了从以广场艺术为主辅以少量厅堂艺术的多形态，向剧场艺术这单一形态的变化。相对隔绝、封闭的和性能单一的剧场成为戏曲呈现的主要场所。这样的变化不仅发生在城市里，还在很大程度上影响了农村民营剧团在广场环境中的演出形态。戏曲的剧场艺术化包括戏曲演出功能的纯化，使之越来越变成可供艺术欣赏的精神创造，逐渐改变了戏曲被当成其他人类活动之附庸的现象。

戏曲的剧场化倾向还有另一个观察维度，就是戏曲舞台呈现的精致化。从创作到演出的每个环节都精心雕琢，力求完善，尽可能使之成为一个完美无瑕的有机体，这是当代戏曲作品包含着丰富内涵的新趋势。台湾地区戏曲学者曾永义提出过“精致歌仔戏”的口号，正是大陆当代戏曲演进趋势的隔空回响。传统戏曲固然在每个细部都不乏力求精致的努力，但是全面与始终如一的精致化诉求，却是近代以来戏曲转化为剧场艺术后的新取向。戏曲的演出氛围从自由松弛的表演和轻松散漫的欣赏转变为认真严肃的“纯艺术”，原有的民间性状是被刻意剔除了的。

在戏曲的当代演变中，最重要的变化还是对戏剧的整体性前所未有的强调。当代戏曲不仅在剧本的结构上注重戏剧的整一性，在舞台呈现上同样极大地提升了整一性；不仅编剧将一部戏看成一个有头有尾的整体，演员按整部戏的思维设计自己的舞台表述；在戏曲音乐领域亦是如此，全剧从每个唱段的唱腔到过门、幕间曲和情绪音乐等等，均经过认真设计，并有使之成为整体的强烈主观意识。

近代以来戏曲的演变，体现了编剧、演员、作曲（唱腔设计）和逐渐界入戏曲领域的导演等所有人的共同努力。从广场艺术和厅堂艺术向剧场艺术的转化是根本，整体化是最为全方位的演变结果，至于这些演变是否具有现代品格，实关乎我们对“现代”的定义和理解。

（摘编自傅谨《“现代戏曲”与戏曲的现代演变》）

材料二：

过去对戏曲艺术的当代发展走向的研究缺少对演剧体制历史考量和剧种特性的细致划界，因而导致当代戏曲发展呈现出濒危剧种现代化、地方小戏大戏化、戏曲艺术话剧化的弊端。传统戏曲、新编历史剧和现代戏“三并举”的戏改方针没有任何区分地在所有剧种中都加以推行，结果导致剧种特质的一律化、京剧化、话剧化。现在之所以要提出戏曲艺术未来发展的“还原生态、回归本体、政府扶持、民间主导”的多重走向问题，其出发点就是要反思百年来戏曲变革的历史经验和教训，首先对古代戏曲的审美特性重新加以确认，并从班社演剧体制上加以还原，对剧种历史的沿革、影响力、主要特征加以区分，从而真正确立不同剧种依据自身特性而自由选择发展的走向。这是重建戏曲生态的多样性的研究反思，是建立在充分尊重非物质文化遗产的地域性、不可取代性的基础上的。

（摘编自邹元江《“戏曲现代化”焦虑与当代戏曲发展的未来走向》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．材料一认为“现代戏曲”的“现代”有“对变化的鼓励，追求进步”的意思，并据此立论，提出并阐释了自己的主张。

B．现代戏曲的倡导者认为“观众审美趣味在改变”，他们描述传统戏曲的多种局限性，并对传统戏曲的各种弊端展开激烈批判。

C．近代以来，戏曲的呈现方式发生了巨大变化，原因是传统戏曲对每个细部都力求精致，而当代戏曲则有着全面而始终如一的精致化诉求。

D．重新确认古代戏曲的审美特性，考量还原班社演剧体制、研究区分不同剧种的特性，是剧种选择未来发展走向的重要前提。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．文化达尔文主义认为艺术的发展变化和自然界的生物进化是一样的，必将不断“进步”，这是戏曲需要“现代化”的客观理论支撑。

B．戏曲剧场化倾向是戏曲现代化演变的根本，戏曲的整体性是最为全方位的演变结果，这些演变体现了相关从业者的共同努力。

C．“还原生态，回归本体，政府扶持，民间主导”的戏曲艺术未来发展多重走向的理念，利于开拓或突破戏曲艺术当代发展瓶颈。

D．中国戏曲剧种丰富，应充分尊重非物质文化遗产的地域性和不可取代性，鼓励不同形式戏曲自由发展，促成戏曲生态的多样性。

3．下列说法中，可以作为论据来支撑材料一的观点，最恰当的一项是（）（3分）

A．“《刘崇景打妻》作为旦丑戏淋漓尽致地将楚剧极善于表现日常生活情趣的特点载歌载舞地传递了出来，具有极强的与观众沟通的亲和力。”

B．“我国著名越剧表演艺术家茅威涛说要让所有人穿着燕尾服进剧场看越剧，这同样形象地表述了她对戏曲精致化呈现的强烈意愿。”

C．“《秋江》的舞台上既没有船，也没有水，只有手持船桨作‘行船状’的演员。‘好看’是它的“写”，‘行船’是它的‘意’。”

D．“经过河南豫剧三团几代创演人员轮流到朝阳沟村体验生活、积累素材的努力，豫剧《朝阳沟》成为“用河南话讲河南事”的现代戏曲典范。”

4．请简要分析材料一的论证思路。（4分）

5．材料二指出，要“重建戏曲生态的多样性”，请结合材料一的相关内容，谈谈如何“重建戏曲生态的多样性”。（4分）

二、文学类文本阅读（满分共20分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

狂奔的蜗牛

谢宗睿

这是今年大黑第四次出险，所幸人没事儿，责任也没啥可争议的。于是，短暂的惊惶过后，我点开微信通讯录，给“狂奔的蜗牛”打去了音频电话。

依然是秒接。听筒那头传来熟悉的声音：“又咋了，大哥？”“人没事儿吧？”“报警了吗？”“谁全责？”……伴随着一连串提问，老杜那张嵌着抬头纹和鱼尾纹的脸浮现在眼前，立马让我安下心来。

大黑是我的第一辆车。怎么认识老杜的，已记不清了。不过，自打五年前把大黑迎回家的那一天起，无论常规保养，还是意外事故，关于大黑的一切事情，我都托付给了老杜。很久之后，我才知道，4S店里分工其实很细，而老杜的职责既不是销售，也不是售后，更不是机修，只是保险定损员。

和能说会道的销售冠军比起来，定损员不太起眼。喜气洋洋把新车开出店门的车主，不会注意到他们的存在。大凡来找定损员的，除了个别车主还能勉力保持住一派“破财免灾”的乐天风度，其他无不垂头丧气、臊眉耷眼。说这是一份负能量满满的工作，应该算不上夸张。再加上在保险行业的“鄙视链”上，一线的定损员无疑处在中间靠下的位置，所以这个岗位通常留不住人。老杜是个例外，干这行整整十年了。

老杜个子瘦高，皮肤黝黑，皱纹很深，一头短发白了不少。上次大黑出险时，他刚做完核酸回到店里，随手把身份证放在桌上。我这才发现，老杜其实生于1990年，这真的让我有点儿吃惊。

这次事故让大黑伤得不轻，所有维修项目做完，花了近二十天。老杜一如既往地忙前忙后，又是和保险公司协调定损情况，又是催件，又是到车间查看维修进度，又是给我打电话说明情况，让我别着急，着实费了不少心。于是，接大黑回家那天，我特意赶在老杜下班之后才到4S店，取了钥匙便硬拽着他去了旁边的烧烤摊。

闷热的盛夏傍晚，几杯扎啤下肚，话就聊开了。老杜老家在河北的一个贫困县，他是家里的老大，下面还有一个弟弟一个妹妹。15岁初中一毕业，老杜就跟着亲戚外出闯荡，在县城炸过油条，在省城倒腾过旧家电，22岁那年来到北京，打的第一份工是修摩托。后来，老杜干上了保险定损员。“那时候，干这个没门槛，修过车的都能干。可我还是吃了没文化的亏，交过不少‘学费’。”老杜说，“现在干这行的年轻人可就不简单了，刚才在店里坐在我旁边的那个小伙子是我徒弟，正儿八经的大学生，今年毕业，现在在店里实习。书读得多，学东西就是快，比我当年强多了。”

“你就不怕教会徒弟，饿死师傅？”我打趣道。“怎么不怕呀，我可没敢躺平，我今年也大专毕业了。大哥，你看。”老杜猛喝一口，突然放下啤酒杯，掏出手机，熟练地输入一串网址后举到我眼前，“这是我的学信网在籍证明。现在想干我们这行，最低门槛是本科，我正琢磨着一鼓作气去考个成人本科。大哥你是知识分子，见多识广，到时候一定帮我参谋参谋。”老杜越说越兴奋，满面红光。

“初中起步，过了十几年，三十多了还要考本科的，你是我认识的头一个！”我由衷地夸了一句。没想到，老杜接下来的话更让我差点惊掉了下巴。“我媳妇儿更狠，她也是初中学历，后来一直自学。她这几年在一家公司当会计，一边打工，一边考注会。我的本科、她的注会，还指不定谁先读出来呢。我俩也想给我家那俩浑小子做做榜样。”

老杜有两个儿子，都在老家。“现在，我爹娘在老家啥都不用愁，唯一的任务就是带孙子。这些年，镇上的学校盖得和北京的一样气派，家里的经济条件也好了，啥都不缺，这样我俩才能迈开大步只管往前奔呀。”老杜说着拿出手机，老老杜老两口、老杜小两口再加上俩小小杜，一家六口其乐融融的画面出现在屏幕上，满满的幸福也顺着老杜深深的鱼尾纹流淌出来。

酒兴正浓的我恍惚想起一则“鸡汤”，大意是德国的一个下水道工人在修管道时常常吟诵席勒的诗歌，他说：“在漆黑的下水管道里，只有席勒的诗才会让我心里有光。”

那天聊得痛快，我俩都喝了不少。代驾把我送到家后，我便匆匆洗漱倒头睡下了。第二天清晨打开手机，两条微信留言映入我惺忪的睡眼。第一条是用手机拍下的一页书，上面用红笔画出了一句话：“舍之闻之：‘杖莫如信。’完守以老楚，杖信以待晋，不亦可乎。”另一条是语音。“大哥，昨天太感谢了。喝酒的时候，咱们聊到了保险行业的诚信问题。晚上我回到家读书，正好看到这一句，很受启发，和你分享。”“狂奔的蜗牛”对我说。

《光明日报》

6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．小说开头我给“狂奔的蜗牛”打电话，他秒接，既因为我俩关系熟，也因为他是一个敬业负责的保险定损员。

B．小说通过描写车主开新车与定损时的不同表现和一线定损员在保险行业的地位，表现了老杜工作的不易。

C．小说主要人物老杜干定损员整整十年没有跳槽，主要是因为他来自农村，学习能力不足，不容易找到新的工作。

D．小说通过我想起的一则“鸡汤”——下水道工人吟诵席勒的诗歌，表现了我对老杜生活态度的思考与赞赏。

7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．小说以第一人称展开叙述，我作为故事的参与者，串起故事情节，有利于老杜形象的塑造，增加故事的真实性。

B．小说通过叙述老杜媳妇一边打工、一边考注会的相关情节，衬托了老杜拒绝躺平、追求进步的形象特点。

C．小说没有激烈的矛盾冲突和曲折的故事情节，而是通过语言描写细致入微地刻画了老杜的心理变化与情感波澜。

D．小说从小事中折射时代。从老杜讲述的个人的生活经历中涉及到的职业要求，能折射出时代的发展变化。

8．题目“狂奔的蜗牛”意蕴丰富，请结合文本加以分析。（5分）

9．小说最后一段能否删除？请结合文本说明你的理由。（6分）

三、文言文阅读（满分共20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

毛颖传①

韩愈

毛颖者，中山②人也。秦始皇时蒙将军恬南伐楚次中山将大猎以惧楚召左右庶长与军尉以连山筮之得天与人文之兆筮者贺曰：“今日之获，不角不牙，衣褐之徒，缺口而长须，八窍而趺居。独取其髦，简牍是资，天下其同书，秦其遂兼诸侯乎！”遂猎围毛氏之族，拔其毫，载颖而归，献俘于章台宫，聚其族而加束缚焉。秦皇帝使恬赐之汤沐，而封诸管城，号曰管城子，日见亲宠任事。

颖为人强记而便敏，自结绳之代以及秦事，无不纂录。又通于当代之务，官府簿书，市井货钱注记，惟上所使。自秦始皇帝及太子扶苏、胡亥，丞相李斯、中车府令高，下及国人，无不爱重。又善随人意，正直邪曲巧拙，一随其人。虽后见废弃，终默不泄。惟不喜武士，然见请亦时往。累拜中书令，与上益狎，上尝呼为中书君。上亲决事，以衡石自程，虽宫人不得立左右。独颖与执烛者常侍，上休乃罢。颖与绛人陈玄、弘农陶泓及会稽褚先生友善相推致，其出处必偕。上召颖，三人者不待诏辄俱往，上未尝怪焉。

后因进见，上将有任使，拂拭之，因免冠谢。上见其发秃，又所摹画不能称上意。上嘻笑曰：“中书君老而秃，不任吾用。吾尝谓君中书，而今不中书邪？”对曰：“臣所谓尽心者。”因不复召，归封邑，终于管城。其子孙甚多，散处中国夷狄，皆冒管城，惟居中山者能继父祖业。

太史公曰：颖始以俘见，卒见任使，秦之灭诸侯，颖与有功。赏不酬劳，以老见疏，秦真少恩哉！

（选自《韩愈文集汇校笺注》，有删节）

注：①贞元十九年（803年），关中大灾。韩愈因上疏“请宽民徭而免田租”被贬，之后长期不被重用，心情郁积，遂借为毛笔立传以抒发自己的情怀。毛颖即毛笔尖，古时毛笔用兔毫制成，有锋颖，故名之毛颖。文中写毛颖的“生平经历”，多是语带双关。②中山，战国时国名，以产紫毫毛笔出名。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．秦始皇时/蒙将军恬南伐楚/次中山/将大猎以惧楚/召左右庶长与军尉/以连山筮之/得天与人文之兆/

B．秦始皇时/蒙将军恬南伐/楚次中山/将大猎以惧楚/召左右庶长与军尉/以连山/筮之得天与人文之兆/

C．秦始皇时/蒙将军恬南伐/楚次中山/将大猎以惧楚/召左右庶长与军尉/以连山筮之/得天与人文之兆/

D．秦始皇时/蒙将军恬南伐楚/次中山/将大猎以惧楚/召左右庶长与军尉/以连山/筮之得天与人文之兆/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．“独取其髦”与“飘飘乎如遗世独立”（《赤壁赋》）两句中的“独”字含义不同。

B．“聚其族而加束缚焉”与“声非加疾也”（《劝学》）两句中的“加”字含义不同。

C．“三人者不待诏辄俱往”与“饮少辄醉”（《醉翁亭记》）两句中的“辄”字含义相同。

D．“上未尝怪焉”与“其可怪也欤”（《师说》）两句中的“怪”字含义相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A．蒙恬打猎前的卜辞暗示将俘获毛氏一族，蒙恬果然将其俘获献给皇帝。毛氏家族被秦始皇分封到管城，他们日渐得到宠幸任用。

B．毛颖才能卓异，深受秦始皇及众臣喜爱推重。他又善于随和人意，明辨是非曲直；即使有时被弃置不用，也默默不语，毫无怨言。

C．毛颖后来身居要职，与皇上更加亲近，皇上曾称他为中书君。在皇上亲自裁决事务，忙于国政时，毛颖在旁侍候，直到皇上休息。

D．毛颖尽心侍奉皇上，晚年回到封地，老死于管城。他的子孙分散在各地，都冒称是管城人，而只有居住在中山的子孙继承了祖业。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）颖为人强记而便敏，自结绳之代以及秦事，无不纂录。

（2）后因进见，上将有任使，拂拭之，因免冠谢。

14．毛颖为什么不再被皇帝召用？请结合全文简要概括。（3分）

四、理解性默写（满分共6分）

15．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“______________，______________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表述了对和谐美好生活的向往。

（2）《烛之武退秦师》中晋国秦国联合围攻郑国的理由是“______________，______________”。

（3）《齐桓晋文之事》中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是“______________，______________”。

五、古代诗歌阅读（满分共9分）

阅读下面这首金词，完成下题。

玉漏迟

元好问

淅江归路杳。西南仰羡，投林高鸟。升斗微官，世累苦相萦绕。不入麒麟画①里，又不与、巢由②同调。时自笑，虚名负我，半生吟啸。

扰扰马足车尘，被岁月无情，暗消年少。钟鼎山林，一事几时曾了。四壁秋虫夜语，更一点、残灯斜照。青镜晓。白发又添多少。

①麒麟画：麒麟即汉代麒麟阁，宣帝为表扬霍光等人的功绩，将其图像画于阁中。麒麟画指功臣画像。②巢由：巢父与许由的并称，相传皆为尧时隐士，尧让位于二人，皆不受，用以指隐居不仕者。

16．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()（3分）

A．“西南仰羡，投林高鸟”两句借物抒怀，词人借飞往山林的鸟表述自己的情怀。

B．“半生吟啸”中的“吟啸”和苏轼的“何妨吟啸且徐行”表述的情感是一致的。

C．“四壁秋虫夜语”实写身边之景，借景抒情，表述词人内心的孤独、凄凉之感。

D．全词既有写景，也有抒情，文笔婉曲，多用典故，语言含蓄，有行云流水之妙。

17．词的上阕表现了词人怎样的情感？请简要概括分析。（6分）

六、语言文字应用（满分共18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

泺口大集在济南家喻户晓。老济南的集市大多地处城郊，最有名的是泺口大集和段店大集，其规模在大江南北的集市中名列前茅。其他较有名的集市是东郊的王舍人庄集、西郊的大金庄集、南郊的仲宫集、北郊的桑梓店集。这些集市，①都是五天一集。但泺口大集不同，天天有集，在齐鲁可谓②，在生产力不甚发达的年代，泺口镇灿如一幅“清明上河图”。

远的不讲，就拿济南开埠之后来说，著名民族资本家张采丞、苗杏村、穆伯仁、苗星垣等都是在泺口街上开始创业的，发达后，他们抓住开埠商机，先后成为华庆面粉厂、成丰面粉厂、仁丰纱厂、成大纱厂的大老板。再往前推，明清时期，统治济南府钱庄、当铺几百年的山西票号，个个都是在泺口贩盐发家的。除关、茅、范、尚四大盐商外，还有从泺口镇移师济南府鞭指卷的大盐商陈氏家族、迁移至后宰门“田家公馆”的田家盐商家族。因为泺口镇商业发达，食盐出售销往山东、山西、河南、河北、安徽、江苏等省，盐商富可敌“济南府”，所以才有了“第二济南府”或“小济南”之称。

泺口的经贸繁荣与黄河密不可分，而泺口又通过大运河与江浙连到一起，江南的稻米、丝绸、茶叶、瓷器等充满市场，往来的行人车马③，黄河岸边的村寨也兴盛起来。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画横线的语句有语病，请进行修改，使语言表述准确流畅。可少量删减词语，不得改变原意。（3分）

20．假如你是泺口镇的学生，请你为泺口镇写一段旅游宣传文字，要求突出泺口镇的特点，至少运用一种修辞，40字左右。（3分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

说起“耳背”，我们的第一反应恐怕是，这是人上了年纪才会出现的问题。①，常常得大点声他们才能听清楚。其实很多年轻人也有过“耳背”的经历，例如长时间使用耳机后，也会有“听不清对方讲话”的情况，这说明你的听力“生病”了。北京市疾控中心慢性病防治所提醒公众，②，无论年龄，是我们都需要关注的事情。一般而言，听力“生病”的原因有多种，如慢性耳部感染、长时间高音量使用个人音响设备等。

娱乐噪音几乎已成为最大的“听力杀手”。据估计，全球大约有11亿12至35岁的年轻人由于暴露于娱乐环境的噪音中而面临听力损失的风险。一个人如果经常出现在舞厅、俱乐部等场所，暴露于其高音下，那么他遭受听力损失的可能性是未暴露者的3倍。

世界卫生组织提醒，保护听力，要遵循“60—60—60原则”：耳机音量不超过60分贝，耳机音量不超过最大音量的60%，连续使用耳机时间不超过60分钟。不能在嘈杂环境中佩戴耳机：在公交车、地铁等环境中，③，这时如果使用耳机，会不自觉地提高耳机音量。

21．下列语句中的引号与“60—60—60原则”的引号的用法，相同的一项是（）（3分）

A．眼、耳、口、手、脚等“机器”同时开动

B．其实很多年轻人也有过“耳背”的经历

C．娱乐噪音几乎已成为最大的“听力杀手”

D．这家伙居然掩着耳盗铃，方法真“巧妙”

22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

七、作文（满分60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。(孙中山)

材料二：冯骥才经历过两次转型：从绘画转到文学，又从文学到文化遗产保护。在1970年代末开始的新时代文学大潮中，他放下画笔，用文字记录一代人匪夷所思的命运。1990年，他又转而投身民间文化遗产保护，“这个时代文化的使命首先是抢救。历史文化是一次性的，我们现在留下多少，后人就拥有多少”。

材料三：1980年，十九岁的支月英不顾家人反对，成了一名深山女教师。36年来，献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台，为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。

读了上面的材料，你有怎样的感触？敬业中学以“责任”为话题组织演讲比赛，请根据你对材料的理解，写一篇演讲稿。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

哈尔滨市中实学校2022-2023学年高一下学期期中测试

语文试题参考解析和解答

1．C2．A3．B4．①首先介绍现代戏曲这个概念的含义；

②接下来从艺术角度分析戏曲需要“现代化”的理由；

③其次阐述了对传统戏曲的批评使戏曲剧场化；

④然后介绍了在戏曲的当代演变中，对戏剧的整体性前所未有的强调；

⑤最后总结出这些演变是否具有现代品格，关乎我们对“现代”的定义和理解。5．①摒弃错误的思想观点，对古代戏曲的审美特性重新加以确认；

②回归戏曲的演出形式，以广场艺术为主辅以少量厅堂艺术的多形态，取消相对隔绝、封闭的和性能单一的剧场演出，让农村民营剧团在广场环境中演出；

③还原戏曲的民间性状，使演出氛围是自由松弛的表演和轻松散漫的欣赏。

1．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

C.“原因是传统戏曲对每个细部都力求精致，而当代戏曲则有着全面而始终如一的精致化诉求”错误。由原文“对传统戏曲的批评，也产生了不少影响，戏曲的呈现方式发生了巨大变化”可知，近代以来，戏曲的呈现方式发生巨大变化的原因是“对传统戏曲的批评”，而不是“传统戏曲对每个细部都力求精致，而当代戏曲则有着全面而始终如一的精致化诉求”。

故选C。

2．本题考查学生分析概括在文中的观点态度的能力。

A.“这是戏曲需要‘现代化’的客观理论支撑”错误。由原文“从艺术角度看，在现代戏曲这个口号的背后，始终隐含着一个魔障，那就是从社会达尔文主义转化而来的文化达尔文主义——将自然界生物进化的模式平移到艺术的发展变化中，认为艺术也必将不断‘进步’，新的艺术必将战胜和取代旧的，而且新总比旧好。在这种思潮的支配下，戏曲曾经多次遭遇死亡威胁”可知，在这种思潮的支配下，戏曲曾经多次遭遇死亡威胁，可见这并不是“戏曲需要‘现代化’的客观理论支撑”。

故选A。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

A.“日常生活情趣的特点载歌载舞地传递了出来，具有极强的与观众沟通的亲和力”不符合材料一中“戏曲的演出氛围从自由松弛的表演和轻松散漫的欣赏转变为认真严肃的‘纯艺术’，原有的民间性状是被刻意剔除了的”的观点。

B.“让所有人穿着燕尾服进剧场看越剧，这同样形象地表述了她对戏曲精致化呈现的强烈意愿”符合材料一中“从创作到演出的每个环节都精心雕琢，力求完善，尽可能使之成为一个完美无瑕的有机体，这是当代戏曲作品包含着丰富内涵的新趋势”的观点，可以作为论据来支撑材料一的观点。

C.“《秋江》的舞台上既没有船，也没有水，只有手持船桨作‘行船状’的演员”不符合材料一“戏曲‘现代化’”的观点，还保留着戏曲的传统，不符合现代观众的审美趣味。

D.“豫剧《朝阳沟》成为‘用河南话讲河南事’的现代戏曲典范”充分尊重非物质文化遗产的地域性，体现的是不同剧种依据自身特性而自由选择发展的走向，不符合材料一的观点。

故选B。

4．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。

由材料一第1段关键句“现代戏曲这个概念有两重可能的含义：一是作为一个中性的概念，仅仅用于显示当代戏曲与传统戏曲形态有别，这里‘现代’只是指其与传统的差异；二是作为具有价值内涵的概念”可知，首先介绍现代戏曲这个概念的含义；

由材料二第2段关键句“从艺术角度看，在现代戏曲这个口号的背后，始终隐含着一个魔障，那就是从社会达尔文主义转化而来的文化达尔文主义——将自然界生物进化的模式平移到艺术的发展变化中，认为艺术也必将不断‘进步’，新的艺术必将战胜和取代旧的，而且新总比旧好”可知，接下来从艺术角度分析戏曲需要“现代化”的理由；

由材料一第3段关键句“对传统戏曲的批评，也产生了不少影响，戏曲的呈现方式发生了巨大变化。经过一个多世纪的演变，当代戏曲已经彻底完成了从以广场艺术为主辅以少量厅堂艺术的多形态，向剧场艺术这单一形态的变化”可知，其次阐述了对传统戏曲的批评使戏曲剧场化；

由材料一第5段关键句“在戏曲的当代演变中，最重要的变化还是对戏剧的整体性前所未有的强调”可知，然后介绍了在戏曲的当代演变中，对戏剧的整体性前所未有的强调；

由材料一第6段关键句“从广场艺术和厅堂艺术向剧场艺术的转化是根本，整体化是最为全方位的演变结果，至于这些演变是否具有现代品格，实关乎我们对‘现代’的定义和理解”可知，最后总结出这些演变是否具有现代品格，关乎我们对“现代”的定义和理解。

5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。结合材料一“在这种思潮的支配下，戏曲曾经多次遭遇死亡威胁，许多致力于戏曲‘现代化’的人声称，如果戏曲在题材选择和思想意识等方面不做根本的改造，戏曲就将终结其生命，因为新社会的观众审美趣味变化了，传统戏曲‘必定’会被时代淘汰”可知，摒弃错误的思想观点，对古代戏曲的审美特性重新加以确认；

结合材料一“经过一个多世纪的演变，当代戏曲已经彻底完成了从以广场艺术为主辅以少量厅堂艺术的多形态，向剧场艺术这单一形态的变化。相对隔绝、封闭的和性能单一的剧场成为戏曲呈现的主要场所。这样的变化不仅发生在城市里，还在很大程度上影响了农村民营剧团在广场环境中的演出形态”可知，回归戏曲的演出形式，以广场艺术为主辅以少量厅堂艺术的多形态，取消相对隔绝、封闭的和性能单一的剧场演出，让农村民营剧团在广场环境中演出；

结合“戏曲的演出氛围从自由松弛的表演和轻松散漫的欣赏转变为认真严肃的‘纯艺术’，原有的民间性状是被刻意剔除了的”可知，还原戏曲的民间性状，使演出氛围是自由松弛的表演和轻松散漫的欣赏。

6．C7．C8．①“狂奔的蜗牛”是老杜的网名。②用“狂奔的蜗牛”喻指虽然学历起点低、进步缓慢，但却在努力奔跑与进步的老杜。③也指像老杜一样努力追光的人。④蕴含了对老杜们的敬佩与赞扬。9．示例一：不可以。理由：①最后一段交代了我和老杜喝酒后的相关内容，情节完整；②最后一段突出了老杜喝酒后依然坚持读书并分享的细节，强化了老杜坚持学习，努力追光的形象特点；③深化了小说的主旨。

示例二：可以。理由：①主要故事情节已经交代完整。②“席勒的诗”是精神生活的代表，与老杜在平凡的物质生活中不放弃精神生活的追求是一致的，突出了老杜的形象。③这样的结尾能引发读者的思考与联想。

6．本题考查学生对小说相关内容的理解的能力。

C.“主要是因为他来自农村，学习能力不足，不容易找到新的工作”错误，文中相关内容为“老杜是个例外，干这行整整十年了”，没有提不换职业的原因；且老杜已经考了大专文凭，不是没有学习力，“不容易找到新的工作”更是无中生有。

故选C。

7．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。

C.“而是通过语言描写”错误，文中还能从动作和神态描写体现出来，比如“突然放下啤酒杯，掏出手机，熟练地输入一串网址后举到我眼前”“老杜越说越兴奋，满面红光”“满满的幸福也顺着老杜深深的鱼尾纹流淌出来”

故选C。

8．本题考查学生分析题目丰富意蕴的能力。

结合“我点开微信通讯录，给‘狂奔的蜗牛’打去了音频电话”“‘狂奔的蜗牛’对我说”可知，“狂奔的蜗牛”是老杜的网名。

“蜗牛”因为自身原因，爬行很慢，文中喻指学历起点低、进步缓慢的老杜；而“狂奔”则是疯狂奔跑之意，喻指在人生路上努力奔跑与进步的老杜。

同时“狂奔的蜗牛”也是泛指，指像老杜一样努力往前奔，努力追求进步与美好生活的人。

“狂奔的蜗牛”蕴含着积极进取的奋斗精神，包含着对老杜们的敬佩与赞扬。

9．本题考查学生个性化阅读和有创意解读的能力。

本题属开放试题，能和否只要能言之成理都可以。

不可以。理由：从情节看，“那天聊得痛快，我俩都喝了不少……”，最后一段交代了我和老杜喝酒后的相关内容，呼应前面喝酒的情况，使情节更完整；

从人物形象看，“用手机拍下的一页书，上面用红笔画出了一句话……晚上我回到家读书，正好看到这一句，很受启发，和你分享”，最后一段突出了老杜喝酒后依然坚持读书并分享的细节，强化了老杜坚持学习，努力追光的形象特点；

从主题看，深化了小说的主旨：人生就应不停努力向上，永远向光而行。

可以。理由：从情节看，两人相识，介绍老杜，喝酒，主要故事情节已经交代完整；

从人物形象看，“席勒的诗”“在漆黑的下水管道里，只有席勒的诗才会让我心里有光”这些内容都是精神生活的代表，与老杜在平凡的物质生活中努力向上，读书考文凭不放弃精神生活的追求是一致的，突出了老杜的形象；

从表述效果看，以一则“鸡汤”式的句子结尾，富含哲理，含蓄又有意味，能引发读者的思考与联想。

10．A11．D12．B13．（1）毛颗记忆力强，才思敏捷，自结绳记事的时代一直到秦朝的事情，无不编纂记载。（2）后来毛颖因事进见，皇帝将有任用差遣，拂拭了他一下，他就脱掉帽子谢恩。14．①年迈无用，不称皇帝心意；②皇帝刻薄寡恩。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：秦始皇时，将军蒙恬向南讨伐楚国，在中山停留，又准备用大规模的打猎以威吓楚国。他召集了左庶长、右庶长、军尉，用夏代的《连山》书来卜卦，得到了一个天人相应的兆头。

“伐楚”为动宾结构，不能断开，排除BC；

“以连山”是“筮之”的状语，不能断开，排除D。

故选A。

11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.正确，“独”字含义不同。只、只要；独自。句意：只要取得它身上的毛。/飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起。

B.正确，“加”字含义不同。加以；更加。句意：把毛氏家族的毛集中起来加以管束。/声音并没有更大。

C.正确，“辄”字含义相同。都是“就”。句意：其他三人不等下旨就一同前往。/喝的很少就喝醉了。

D.错误，“怪”字含义不同。怪罪；奇怪。句意：皇上也未曾怪罪他们。/这真是奇怪啊！

故选D。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“明辨是非曲直”错，原文是“又善随人意，正直邪曲巧拙，一随其人”，意思是他又善于随和人意，或正或直，或邪或曲，或巧或拙，处处都随人所愿。并非“明辨是非曲直”。

故选B。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“强记”，记忆力强；“便敏”，才思敏捷；“纂录”，编纂记载。

（2）“任使”，任用差遣；“因”，于是、就；“免冠”，脱掉帽子。

14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

由“上见其发秃，又所摹画不能称上意。上嘻笑曰：‘中书君老而秃，不任吾用。吾尝谓君中书，而今不中书邪？’”可知，年迈无用，不称皇帝心意；

由“赏不酬劳，以老见疏，秦真少恩哉！”可知，皇帝刻薄寡恩。

参考译文：

毛颖是中山人。秦始皇时，将军蒙恬向南讨伐楚国，在中山停留，又准备用大规模的打猎以威吓楚国。他召集了左庶长、右庶长、军尉，用夏代的《连山》书来卜卦，得到了一个天人相应的兆头。卜卦的人祝贺说：“今日所获得的，没有角没有牙，穿的是粗布衣服，嘴巴缺，胡须长长，身有八窍盘足蹲踞。只要取得它身上的毛，就可以用它写成书籍，如果天下都用它来书写，秦国就会兼并了所有诸侯吧！”于是打猎，把毛氏家族围住，把他们身上的毛拔下来，并装载而归，把俘虏送到章台宫，把毛氏家族的毛集中起来加以管束。秦始皇派蒙恬赐给他们沐浴，又封之于管城，取号叫管城子，对他们一天比一天亲近，并委派做各种事。

毛颖为人强于记诵，又简便敏捷，从远古时代到秦朝以来的事，无不编纂记录。又精通当代的事务，官府的表册文书，集市货物金钱的帐册，一切都供皇上使用。从秦始皇到太子扶苏、二世胡亥、丞相李斯、中车府令赵高，下到百姓，无不爱重他。他又善于随和人意，或正或直，或邪或曲，或巧或拙，处处都随人所愿。他虽然被废弃不用，但始终默然而不发泄。他只是不喜动武的人，但一旦被邀请也必按时前往。他依次升为中书令，和皇上的关系更密切，皇上称他为中书君。皇上亲自裁决事情，并为自己定下工作量，就是宫廷佣人也不能站在左右，唯独毛颖和掌蜡烛的人一直侍候在旁边，皇上休息了他们才停止。毛颖和绛县的陈玄，弘农郡的陶泓，会稽郡的褚先生关系密切，他们互相推崇引荐，每到一处必结伴而行。皇上要召见毛颖，其他三人不等下旨就一同前往，皇上也未曾怪罪他们。

后来毛颖因事进见，皇帝将有任用差遣，拂拭了他一下，他就脱掉帽子谢恩。皇上发现他的头秃了，再让他摹写图画，也不能让皇上满意。皇上嘻嘻一笑说：“中书君年迈头秃，不能为我使用。我曾经称你为中书，你现在不能中书了吧”回答说：“臣下是尽了心的。”于是不再被召见，回到封地，老死于管城。毛颖的子孙很多，散住在中原和边远民族地区，大家都冒称是管城人氏，但实际上只有居住在中山的才是祖业的继承者。

太史公说：毛颖开始以俘虏的身份出现，最终被重用差遣；秦始皇兼并了各诸侯，毛颖参与了并立有功劳。奖赏没赠给有功劳的人，反因年迈而被疏弃不用，秦始皇真是缺少恩德！

15．浴乎沂风乎舞雩以其无礼于晋且贰于楚也谨庠序之教申之以孝悌之义

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：沂、雩、贰、庠、悌。

16．B17．①故乡难归的愁苦之情。“淅江归路杳。西南仰羡，投林高鸟”三句写归乡之路遥远，暗含无法归乡的苦闷之情。②官场蹉跎的痛苦。“升斗微官，世累苦相萦绕”表述词人官场蹉跎却毫无建树，要为升斗之禄而奔走的痛苦。③归隐和做官的矛盾心情。词人一方面渴望建功立业，另一方面又羡慕古代的隐士，结果是仕隐两不遂心。④对自身处境的无奈。词人明白自己的尴尬处境，但又无力改变，只能自嘲。

16．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表述技巧的能力。

B.“表述的情感是一致的”错误，苏轼的“吟啸”表述的是一种乐观的态度，词人的“吟啸”更多的是哀叹。

故选B。

17．本题考查学生评价诗歌中的思想情感的能力。

此词遣怀，抒写身心窘困之郁苦。

上阕起句直接入题，“淅江归路杳”抒发归期无望之叹。“淅江”与“西南”暗里通合，抒写怀念故园之情。“西南”二句借高鸟投林起兴，反叹自己空有归返故林之志。

“升斗微官，世累苦相萦绕”俸禄微薄、官职卑微，还被世俗的牵累苦苦缠绕。一吐心愿难遂、且为斗米终日惶惶的愤世之言。表述官场蹉跎的痛苦。

“不入麒麟画里，又不与、巢由同调”不能将画像置于麒麟阁，又不和巢父、许由志趣相投。痛说仕隐两不遂心，先叹仕途不遇，再叹追求功名虽难，放弃更不容易的矛盾心情。

“时自笑，虚名负我，半生吟啸”我常常取笑自己，空有虚名,半生都在哀叹。在奔波劳碌的纷扰中，被无情的岁月消磨了年少的时光。三句自嘲平生常为虚名与世累所羁绊，只好赋诗行啸以抒怀，表述对自身处境的无奈。

18．①无一例外；②独树一帜；③络绎不绝。19．泺口镇因为商业发达，食盐销往山东、山西、河南、河北、安徽、江苏等省，盐商富可敌“济南府”，所以才有了“第二济南府”或“小济南”之称。（泺口镇商业发达，食盐销往山东、山西、河南、河北、安徽、江苏等省，盐商富可敌“济南府”，因此才有了“第二济南府”或“小济南”之称。）20．百年泺口，向河而生，商业发达，水运繁荣，欢迎您到泺口欣赏黄河边的“清明上河图”。

18．本题考查学生正确使用成语的能力。

①语境是说济南较有名的集市全部都是五天一集，没有特殊情况，可填“无一例外”。无一例外