江西省八年级下期末生物试卷

江西省八年级下学期生物

期

末

考

试

（共四套试卷，含答案）

江西省赣州市会昌县八年级（下）期末生物试卷

一、单项选择题

1.“试管婴儿"和"克隆动物”的生殖方式分别是（）

A.都属于有性生殖

B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖

C.都属于无性生殖

D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖

【考点】J6：植物的有性生殖；J7：植物的无性生殖.

【分析】此题考查生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种，有性生殖指的是

两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式.无

性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，据此答题.

【解答】解：试管婴儿又称体外受精——胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引

下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三

天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程,

可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖.

"克隆动物"是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细

胞进行核移植的传统方式.克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动

物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，

就可孕育出新的个体.因此"克隆"实际上属于无性生殖.

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是熟知试管婴儿和克隆羊的培育过程，明确其原理是有性生殖

还是无性生殖.

2.蜻蜒的发育属不完全变态发育.其发育过程比完全变态少了一个什么时期（）

A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫

【考点】J1:昆虫的生殖和发育过程.

【分析】不完全变态的发育过程为：受精卵玲幼虫玲成虫三个时期，据此答题.

【解答】解：蜻蜓属于昆虫，其发育过程包括：受精卵玲幼虫〉成虫三个时期，为不完全变

态发育，而像蜜蜂、蚊子、苍蝇等的发育过程包括：受精卵玲幼虫玲蛹玲成虫四个时期，为

完全变态发育，所以不完全变态发育比完全变态发育少了一个蛹期.

故选：C

【点评】判断昆虫的发育过程为完全变态发育还是不完全变态发育主要看有没有蛹期.

3.在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位时（）

A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄系带

【考点】J4：鸟卵的结构.

【分析】鸟卵的结构和功能依次为：

（1）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行

气体交换.

（2）系带--固定卵黄的作用.

（3）卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要.

（4）卵黄--卵细胞的主要营养部分.

(5)胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位.

(6)气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼

吸.

(7)卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用.

【解答】解：由以上分析可知：胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成小鸟.

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能.

4.下列有关动植物生殖、发育的叙述中，正确的是()

A.家蚕、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的发育都是完全变态发育

B.植物托插、嫁接、组织培养的繁殖方式都是有性生殖

C.鸟类都具备的生殖过程是：求偶、交配、孵卵

D.青蛙经过抱对以后，在体外完成受精作用

【考点】J3：两栖动物的生殖和发育过程；J1：昆虫的生殖和发育过程；J5：鸟的生殖和发

育过程；J8：植物的杆插或嫁接.

【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼

虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.

(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的

形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蛟姑、蝗虫等.

(3)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精

卵发育成为新的个体的生殖方式.

(4)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁

接、杆插、压条、克隆、组织培养等.

(5)青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精.受精卵孵化为蝌蚪，蝌

蚪生活在水中，用鳏呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸.

【解答】解：A、蟋蟀的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期.属于不完全变态发育；

家蚕、蚊子、蜜蜂的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，A

错误.

B、植物的杆插、嫁接和组织培养等繁殖方式都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都是无

性生殖，试管婴儿经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵

发育成为新的个体的生殖方式，为有性生殖，B错误；

C、鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生.其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、

产卵、孵卵、育雏等几个过程.并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、

不育雏、不孵化.但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵，C错误：

D,青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，在体外完成受精作用，D正确.

故选：D

【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点以及有性生殖、

无性生殖的特点.

5.下列关于基因的描述，正确的是()

A.基因只存在于生殖细胞中

B.基因数和染色体数一样多

C.基因在生殖细胞中成单存在

D.生物的某一性状是由一个基因控制

【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系.

【分析】染色体上有DNA,DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段.体

细胞和受精卵的染色体和基因是成对存在的，生殖细胞（包括精子和卵细胞）的染色体和基

因成单存在的.

【解答】解：A、每种生物的体细胞中的染色体是成对存在的，基因位于染色体上，基因也

是成对存在的.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半.而且不是任

意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞.精子和卵细胞的染色体数目比体细

胞的染色体数目减少一半.因此，生殖细胞（包括精子和卵细胞）的染色体和基因是成单存

在的.A错误.

B、一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因.如人有23对染色

体，包含23对DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状.B错误.

C、体细胞和受精卵的染色体和基因是成对存在的，生殖细胞（包括精子和卵细胞）的染色

体和基因成单存在的.C正确.

D、生物体的每个性状是由一对基因控制的，这对基因中只要有一个基因是显性基因，就会

表现出显性性状；这对基因只有都是隐性基因，才会表现出隐性性状.D错误.

故选：C

【点评】解此题的关键是理解掌握染色体、DNA和基因之间的关系和生殖过程中染色体的

变化以及基因控制生物的性状，生物体的每个性状是由一对基因控制的.

6.进行有性生殖时，亲子代之间传递遗传物质的“桥梁"是（）

A.性状B.体细胞C.染色体D.生殖细胞

【考点】K6：基因在亲子代之间的传递.

【分析】此题考查的知识点是染色体的组成和基因在亲子间传递的“桥梁解答时可以从有

性生殖、染色体的概念、组成、基因在亲子间传递的过程特点方面来切入.

【解答】解：由精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖.染色体是细胞核中

容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信

息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定

生物性状的小单位，叫基因.基因决定生物的性状.在生物的体细胞中，染色体是成对存在

的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染

色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同

的生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细

胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的

桥梁.

故选D

【点评】解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律.

7.我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（）

A.后代得遗传病的机率增加B.后代都会得遗传病

C.后代存活率很低D.后代易得传染病

【考点】KD：优生优育.

【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定，禁止直系

血亲和三代以内的旁系血亲结婚.我们要根据我国政府颁布的"婚姻法"和"中华人民共和国

母婴保健法"，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前.

【解答】解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传

病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要

高出7.8〜62.5倍：先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降，并患

有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著.

故选：A

【点评】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害.

8.下列现象中，不能够遗传的是（）

A.菊花的红色和黄色B.家兔毛色的白毛和黑毛

C.晒黑的皮肤D.果蝇的红眼和白眼

【考点】KA：生物的变异.

【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.可遗传的变异是由遗传

物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，

是不可遗传的变异，不能遗传给后代.

【解答】解：ABD、"菊花的红色和黄色"、"家兔毛色的白毛和黑毛"、"果蝇的红眼和白眼”,

都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，能够遗传；

C、"晒黑的皮肤"，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变

异，不能够遗传.

故选：C.

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点.

9.关于生命的起源，下列叙述正确的是（）

①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地

③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等④现在地球上不可能再形成原始生命.

A.@@③B.①②④C.①③④D.②③④

【考点】N1：地球上生命的起源.

【分析】此题主要考查的是生命的起源的知识，据此解答.

【解答】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与

现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的

气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大

气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许

多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，

这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄

的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，

逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.现在的地球已经不能在形成原始生命了，

因为已经不具备当时的原始地球条件了.可见C符合题意.

故选：C

【点评】这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，能结合题意，灵活答题.

10.经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒"，其中的决定

性因素是（）

A.环境的改变B.营养条件的改变

C.人工选择、培育D.遗传物质的改变

【考点】KA：生物的变异.

【分析】变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有

利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利

的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改

变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代.

【解答】解：植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传

性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异.可见神州九号飞船搭载的青椒

种子返回到地面后培育出的新品种"太空椒"，其遗传物质发生了变化.

故选：D.

【点评】回答此题的关键是明确遗传变异和不遗传变异的概念.

11.基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮.一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，生下

的第一个孩子为单眼皮，再生第二个孩子的基因型是（）

A.Aa或AaB.Aa或aaC.AaD.aa

【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,

当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状

才会表现出来.

【解答】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成

对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精

子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.题干中夫妇，男为双眼

皮，女为单眼皮，生下的第一个孩子为单眼皮，因此父亲基因组成只能是Aa,母亲的基因

只能是aa.

因此组成是Aa的父亲产生两种类型的精子细胞，分别是含有基因A的精子细胞和含有基因

a的精子细胞；基因组成是aa的母亲只产生一种类型的卵细胞，是含有基因a的卵细胞.子

女是由含有基因A的精子或含有基因a的精子分别与含有基因a的卵细胞融合成的受精卵发

育成的，其控制眼皮的基因组成是Aa或aa.再生第二个孩子的基因型是Aa或aa.

故选：B.

【点评】解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递.

12.下例实例中，不属于非特异性免疫的例子是（）

A.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入

B.泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌

C.血液中的白细胞吞噬病菌

D.患过天花的人对天花病毒具有不再感染性

【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫.

【分析】此题是一道基础知识题，考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫.

【解答】解：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死

病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死

病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原.其中第一道防线

和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫：第

三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫.

A、皮肤和黏膜的屏障作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，故不合题意.

B、泪液中的溶菌酶能杀菌，属于第二道防线，是非特异性免疫，故不合题意.

C、血液中的白细胞吞噬体内病菌，属于第二道防线，是非特异性免疫，故不合题意.

D、患过天花的人对天花病毒具有不再感染性属于第三道防线，是特异性免疫.故符合题意.

故选D.

【点评】区分非特异性免疫和特异性免疫，是个重要的考点.

13.人类的疾病有多样，以下属于传染病的是（）

A.肺结核B.近视眼C.白化病D.断臂

【考点】RC：传染病的特点.

【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有

传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,

据此答题.

【解答】解：A、肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病，传染源主要是散播菌的肺结核

患者，通过呼吸道传播，其病原体是细菌，符合题意.

B、近视是由于用眼方式不合理，而引起的视力下降，不属于传染病.不符合题意.

C、白化病（albinism）是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，由于先

天性玦乏酪氨酸醐，或酪氨酸酶功能减退，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，不

符合题意.

D、断臂是由于外力作用而导致胳膊断裂，不是传染病.不符合题意.

故选：A

【点评】此题考查了传染病与非传染病的鉴别.利用所学传染病的知识，能够对传染病做出

正确的判断.

14.关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（）

A.预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者

B.青少年大量食用保健品更有利于身体发育

C.制作食品时食品添加剂需限量使用

D.OTC需要凭医师处方才可购买

【考点】R2：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）：BA：关注食品安全；R5：传染病的预

防措施；U2：安全用药的常识.

【分析】（1）传染病具有传染性和流行性的特点.我们要"珍爱生命，关注健康”.

（2）处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用

要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用.

【解答】解：A、艾滋病的传播途径包括：性传播、母婴传播和血液传播，与艾滋病病人的

正常接触是不会传染的，因此我们要关爱他们，正常与之交往.A错误；

B、青少年的生长发育快，多食用一些含蛋白质丰富的食品，保健品会有一定的副作用.B

错误；

C、食品添加剂的安全使用是非常重要的.理想的食品添加剂最好是有益无害的物质.食品

添加剂，特别是化学合成的食品添加剂大都有一定的毒性，所以使用时要严格控制使用量.C

正确；

D、OTC是非处方药的标志，不需要凭医师处方可自行购买.D错误.

故选：C

【点评】回答此题的关键是明确艾滋病的传播途径、食品安全以及安全用药的知识.

15.下面是某校四位同学关于"免疫"的说法，你认为正确的是（）

A.甲说："白细胞的吞噬作用属于特异性免疫"

B.乙说："特异性免疫必须要有抗体的作用”

c.丙说："抗体对多种病原体都有作用"

D.丁说：“所有的抗体在人体内存留的时间是一样的”

【考点】R9：人体的免疫功能.

【分析】免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫是人生来就有的，

对多种病原体都有防御功能.特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用.

【解答】解：A、白细胞吞噬病菌，从而防御疾病，这种免疫功能都是人生来就有的，对多

种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫，A错误；

B、抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，即抗体,

吞噬病原体，这种免疫是后天获得的，属于特异性免疫，B正确；

C、一种抗体只能消灭一种抗原物质，C错误；

D、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，D错误.

故选：B.

【点评】区分特异性免疫和非特异性免疫要看生来就有的还是后天获得的，是针对多种病原

体有防御作用还是针对某一特定的病原体有防御功能.

二、非选择题

16.看图分析回答:

图一图二

（1）图一中操作步骤是在生产中常见的嫁接方式.

（2）①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合,以确保①的成活.

（3）桃树（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的.

（4）图二中，进行胚胎发育的部位是［4］胚盘（填编号和名称）.

（5）图二中5为卵白，其作用是为胚胎发育提供营养物质和水.

【考点】J8：植物的杆插或嫁接；J4：鸟卵的结构.

【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长

成一个完整的植物体.图一中①是接穗，②是砧木，图二中1卵壳，2卵壳膜，3卵黄，4

胚盘，5卵白，6气室，7卵黄膜，8系带.

【解答】解：（1）从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接.由图可知嫁接没有精子

和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖.

（2））①与②结合时应当使①接穗与②砧木的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活.

（3）嫁接属于无性繁殖，能保持接穗的优良性状，桃树等很多果树都是利用这种方式来繁

育优良品种的.

（4）图二中，进行胚胎发育的部位是4胚盘.

（5）图二中5为卵白，其作用是为胚胎发育提供营养物质和水

故答案为：（1）嫁接；

(2)形成层；

(3)桃树；

(4)4胚盘；

(5)营养物质和水

【点评】嫁接的内容在中考中经常考到，多是以这种识图填空的形式出现，注意掌握.

17.科学家们将男人、女人的体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图.请分析回

答：

)1K乂KK)(kKKre；

•t••*r»i••»|

KicKllHC<UKMK

•，avMI|*'•■

(1)从图丙中可以看出，染色体是由［2］DNA和［3］蛋白质组成的.

(2)根据图甲、乙染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是乙(填"甲"或"乙")，

男性产生的一个精子中，性染色体为X或Y.

(3)肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病

的孩子，这种现象叫变异.如果他们再生一个肤色正常孩子的机率是75%.

【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系；K1：生物的遗传和变异现象；K7：人的染色体

组成和性别遗传.

【分析】(1)由图示可知：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小

男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性

别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，

男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体.

(2)图甲是女性染色体图谱，图乙是男性染色体图谱，图丙中1染色体，2DNA,3蛋白质.

【解答】解：(1)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由［3］蛋白质和

［2］DNA两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子

(2)观察图示可知：乙的第23对染色体的形态、大小不一样，为XY染色体，是男性的染

色体组成，男性体细胞中的性染色体为XY,能产生两种精子，分别为含X染色体精子和含Y

染色体精子，且数量相等.

（3）变异是指子代与亲代之间和子代不同个体之间存在差异.因此某夫妇肤色正常，却生

了一个白化病的孩子，这种现象叫变异.

一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因

外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基因组成都是Aa.这对基因的遗传

图解如图所示：即白化病患者的基因组成是aa；若他们再生一个孩子，肤色正常孩子的机

父母的基因

生殖细胞的基因

率是75%.

受赭卵的基因

核子的性状正常正常正常白化病

25%

75%

故答案为：（1）DNA

（2）乙；X或Y；

（3）变异75%（或3/4）

【点评】子代的性别决定于父方的精子.

18.2017年在多地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.为了加强H7N9疫情防控

工作，保障人民群众身体健康和生命安全，赣州市多个县区对所有活禽交易场所实行临时休

市.有关专家建议普通人预防禽流感应做到：

①注个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体

育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.

②尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分

煮熟.

③生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等.

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原体.从传染病流行的基本环节分析，患该

禽流感的禽类属于传染源.

（2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分

析，属于保护易感人群；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，

属于切断传播途径.

（3）从传染病类型来看，该型禽流感和普通感冒一样，属于呼吸道传染病.

【考点】R3：病原体与传染病的病因；R4：传染病流行的基本环节；R5：传染病的预防措

施：RD：传染病的分类.

【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，预防

传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

【解答】解：（1）H7N9禽流感可以在禽间流传所以为传染病.而病原体是指引起传染病的

细菌、病毒和寄生虫等生物.因此，H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原体.传染病的流

行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原

体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对

某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，患H7N9型禽流感的禽类属于传染源.

(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.专家建议普通人应

保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，增强体质，提高了人体的免疫能力，减少传染病的

感染，这从预防传染病的措施分析，属于保护易感人群；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，可

以杀死其中的病原体，切断了病原体到达健康人的途径，这从预防传染病的措施分析，属于

切断传播途径.

(3)从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，主要是通过空气飞沫进行

传播的呼吸道传染病.

故答案为：(1)病原体；传染源

(2)保护易感人群；切断传播途径

(3)呼吸道

【点评】解答时从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从

而得出答案.

江西省赣州市宁都县八年级（下）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1.下列关于生物的生殖和发育的说法中正确的是（）

A.嫁接、植物的组织培养、克隆羊均属于无性生殖

B,鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，叫做受精卵

C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育过程都是完全变态发育

D.鸟类的生殖和发育过程都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏这些阶段

【考点】J7：植物的无性生殖；J1:昆虫的生殖和发育过程；J4：鸟卵的结构；J5：鸟的生

殖和发育过程.

【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成

为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖：无性生殖指的是不经

过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式.

昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受

精卵、若虫、成虫三个时期.

【解答】解：A、嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性

生殖，A正确；

B、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构.如果是

受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发

育，B错误；

C、家蚕、蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育，蝗虫的发

育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，C错误；

D、鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵

卵行为，如杜鹃，D错误.

故选：A.

【点评】解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、鸟卵的结构、昆虫的发育.

2.人类预防遗传病发生的最简单有效的方法是（）

A.提倡晚婚晚育B.禁止近亲结婚C.进行产前诊断D.提倡遗传咨询

【考点】KD：优生优育.

【分析】禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法.

【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定，禁止

直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较

大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐

性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8〜62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要

高3〜4倍.孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著，可见

禁止近亲结婚是人类预防遗传病发生的最简单有效的方法.

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害.

3.某病人到药房购买某种药品，药剂师因其手续不全拒售，判断他购买的药品可能属于

（）

A.处方药B.外用药C.内服药D.非处方药

【考点】U1：常用药物的名称和作用.

【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发

挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此答题.

【解答】解：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买

和使用的药品，简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治：

处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R,非处方药不

必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用.不使用过期药只是安全用药的一

个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作

用，才是安全用药的根本，据题干中的分析，该药属于处方药.

故选：A

【点评】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用.

4.下列对相关传染病说法正确的是（）

A.传染病都由细菌和病毒引起

B.传染病都可以通过接种疫苗来预防

C.当今影响人类健康的主要疾病是传染病

D.传染病一般在发病初期传染性最强

【考点】R3：病原体与传染病的病因；R5：传染病的预防措施；RC：传染病的特点.

【分析】传染病是严重威胁人类健康的一种疾病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与

人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点.

【解答】解：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，

病原体包括细菌、病毒、真菌、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螭类（如疥螭），

错误.

B、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过

接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防，错误.

C、目前，影响人类健康的主要疾病是现代文明病，错误.

D、传染病主要包括四个时期：潜伏期、初期、中期、后期，发病初期是细菌病毒等微生物

大量繁殖最为活跃的时候，能够大量的散播病原体，可以通过呼吸道和消化道以及其它方式

排出体外，此时传染性最强，正确.

故选：D

【点评】解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容.

5.下列各项属于特异性免疫的是（）

A.唾液中的溶菌酶溶解病菌

B.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

C.吞噬细胞吞噬病原体

D.接种卡介苗预防结核病

【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫.

【分析】本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区分，主要从二者的概念来解答.

【解答】解：（1）第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,

而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛,

具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），

具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,

病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体.

(2)免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，

另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用.其

中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，为一种先天性的免疫，主要受遗传因素

的控制，具有相对稳定性，对多种病原体有防御作用，没有特殊的针对性，不会因为物种的

不同而出现差异.而特异性免疫则有物种的差异性，所以A、B、C为非特异性免疫，而D

为特异性免疫.

故选：D

【点评】关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫

是后天性的，主要指人体的第三道防线.

6.下列哪项不属于免疫器官？()

A.脾B.胸腺C.甲状腺D.淋巴结

【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫.

【分析】人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成的.免疫器官主要有胸腺、脾脏、

淋巴结、扁桃体、骨髓等.

【解答】解：免疫器官主要有胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、骨髓等，它们对淋巴细胞的发

生、分化、成熟具有重要作用，脾脏和淋巴结还具有清除病原体等物质的作用.甲状腺是

内分泌腺，不属于免疫器官.可见C符合题意.

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体主要的免疫器官.

7.下列属于生物相对性状的是()

A.豌豆的圆粒和绿粒B.番茄的高茎和棉花的短茎

C.兔的白毛和灰毛D.人的耳垂和卷舌

【考点】11：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；K3：生物的性状和相对性状的概念.

【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.

【解答】解：A、豌豆的圆粒和绿粒，是两种性状，不是相对性状；错误；

B、番茄的高茎和棉花的短茎，是两个物利,,不是相对性状；错误；

C、兔的白毛和灰毛，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；正确；

D、人的耳垂和卷舌，是两种性状，不是相对性状：错误.

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状和性状

的概念.

8.我国春秋末期的大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第22代嫡长孙孙

权是三国时期吴国的开国皇帝.孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是

()

A.显性基因B.Y染色体C.X染色体D.常染色体

【考点】K6：基因在亲子代之间的传递；K7：人的染色体组成和性别遗传.

【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男

性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

【解答】解：在产生生殖细胞的过程中，男性产生两种类型的精子：一种是含有X染色体的，

另一种是含Y染色体的；女性只产生一种卵细胞：是含有X染色体的；如果含X染色体的卵

细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是

女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是

XY,由它发育成的孩子就是男孩；如此代代相传，孔子第80伐嫡长孙孔佑仁的性染色体中

Y染色体是从孔子身上继承下来的.

故选：B

【点评】某一后代个体只有接受了父亲的Y染色体才会是男性，因此Y染色体能够在男性亲

子代间传递.

9.基因组成是AA的芒果接穗嫁接到基因组成为aa的砧木上，所结芒果的性状表现和基因

组成分别为（）

A.接穗的性状，AAB.砧木的性状，aa

C.接穗的性状，AaD.砧木的性状，Aa

【考点】J8：植物的托插或嫁接.

【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长

成一个完整的植物体.据此答题.

【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而

后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的

遗传性产生影响.由题意可知用基因型为AA的芒果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的

砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、接穗的性状.可

见A符合题意.

故选：A

【点评】关键点：嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的

改变.

10.以下对如图昆虫发育过程最正确的解释是（）

幼虫

A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育

B.若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

C.昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果

D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

【考点】J1:昆虫的生殖和发育过程.

【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式.解答时可以从完全变态和不完全变态的特点

方面来切入.

【解答】解：完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全

变态.完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同.差异很大.如蝶、蚊、蝇、

菜、蝶、蜜蜂，蚕等.不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面

未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如：蜻蜓螳螂、蟋站、蟋蟀、蝗虫等.

A、图示昆虫发育过程是受精卵玲幼虫玲蛹3成虫，四个阶段属于完全变态发育，故该选项

不符合题意；

B、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大，成虫一般吃植物的汁液，有吸食

花粉的，对农作物的危害较小，故该选项不符合题意；

C、适者生存，自然界中的每种生物的都是与环境相适应的，都是自然选择的结果，昆虫这

种发育特点也是长期自然选择的结果，故该选项符合题意；

D、这种昆虫的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育.故该选项不符合题意.

故选C.

【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点.

11.下列不能用化石提供证据的事实是（）

A.各种生物都是发展变化的，现代生物是由古代生物进化而来的

B.生物由低等向高等发展

C.地球上曾经生活过许多生物

D.原始生命起源于非生命物质

【考点】N3：生物进化的证据-化石.

【分析】化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹.

【解答】解：A、化石证据表明各种生物都是发展变化的，现代生物是由古代生物进化而来

的.此说法正确.B、越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越

晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多.所以生物由低等向高等发展

的说法是正确的.C、地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的.在研究生

物的进化的过程中，化石是重要的证据.此说法正确.D、化学起源学说认为：地球上原本

没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，

地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大

气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线

以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐

渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,

最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相

互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命.可见生

命起源于原始海洋.原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成

的.与化石证据无关.

故选：D

【点评】理解化石的形成和分布规律是解答的概关键.

12.狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有（）

A.抗体B.消化酶C.溶菌酶D.生长素

【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫.

【分析】高等动物和人类都具有防御病原体的三道防线，它们是：皮肤和黏膜；体液中的杀

菌物质和吞噬细胞；免疫器官和免疫细胞.

【解答】解：第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破

坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡.狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这是因为唾液中的

溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合.

故选：C

【点评】此题考查了防御病原体的第二道防线的作用.

13.下列说法中错误的是（）

A.只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍

B.环境变化是生物进化的外在动力

C.变异都是有害的，对进化产生不利的影响

D.遗传和变异是生物进化的基础

【考点】N7：达尔文和自然选择学说；43：生物对环境的适应：KA：生物的变异.

【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是生存环境的变化.自

然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程.

按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.

【解答】解：A、生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物，都具有与环境

相适应的形态结构、生理特征或行为.适者生存，不适合者被淘汰，只有适应不断变化环境

的生物才能生存和繁衍，否则就被会被新环境淘汰.故此选项正确；

B、生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发

生的可遗传的变异是生物进化的基础.生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要

与其他生物进行斗争.自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境.自然界中的生物,

通过激烈的生存斗争，适应环境者生存，不适应环境者被淘汰掉，这就是自然选择.因此环

境变化是生物进化的外在动力，内因是遗传变异.故此选项正确；

C、按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的，不

利变异对生物生存是不利的.如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死

亡，因此这种变异对玉米的生长是不利的，属于不利变异；矮化玉米抗倒伏，是对玉米的生

长有利的，属于有利变异.因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利.生物

进化的基础就是生物的遗传和变异，没有生物的变异生物就不能进化.故此选项不正确；

D、生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环

境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础.然后过度繁殖为自然选择提供了动

力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果.自

然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境.因此遗传和变异为生物进化提供原始的材

料，是生物进化的基础.故此选项正确.

故选C

【点评】遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），弱肉

强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果.

14.以下疾病中，不属于遗传病的是（）

A.红绿色盲B,白化病C.艾滋病D.苯丙酮尿症

【考点】KC：人类主要的遗传疾病.

【分析】遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等.

【解答】解：A、红绿色盲是一种遗传物质改变引起的遗传病.

B、白化病是由于遗传物质的改变而引起的遗传病.

C、艾滋病属于免疫缺陷综合症，不是遗传病.

D、苯丙酮尿症是由于遗传物质的改变而引起的遗传病.

故选：C.

【点评】掌握遗传病的特点是解题的关键.

15.青少年应从小养成健康的生活方式.下列不属于健康的生活方式是（）

A.生活有规律B.合理膳食C.合理用药D.适量烟酒

【考点】Q3：生活方式对健康的影响.

【分析】健康的生活方式包括坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；

拒绝毒品；合理用药：积极参加集体活动.

【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，

提高生活质量.值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的

不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的.选择健康的生活方式，要从我做起，从现在

做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体

活动.所以吸烟喝酒属于不健康的生活方式.

故选：D

【点评】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按

时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动.

二、简答题

16.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传

情况进行抽样调查，得到以下数据.请回答相关问题：

组别婚配方式被调查家庭数子女

目单眼皮双眼皮

1父母均为单眼皮51600

2父母均为双眼皮842574

3父母一方为单，一方为双16456128

（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为变异.

（2）根据表中第2组数据可以推测，单眼皮为隐性性状.

（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、

母亲的基因组成分别是Bb；bb.

（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子

女的基因组成是BB或Bb.

（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子的概

率为0.

【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.

【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状

发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显

性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基

因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的

性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制.

【解答】解：（1）在第2组中，这对父母都是双眼皮，而其子女中出现了单眼皮，体现了

亲子代之间在性状上的差异，因此这种现象在遗传学上称为变异.

（2）若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性

的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性

性状.因此可以根据第2组数据判定双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状.

（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则单眼皮

是隐性性状，基因组成是bb,控制单眼皮的基因b一定有一个来自父亲，而父亲是双眼皮,

因此父亲的基因组成是Bb；母亲为单眼皮，基因组成是bb.

（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是双眼皮有的是单眼皮，孩子单

眼皮的基因组成是bb,其中一个b一定来自父亲或母亲，因此，父母双眼皮的基因型都是

Bb.遗传图解如图如

双眼皮双眼皮

爻朝男的

子代的包状

图1

从图1看出，双眼皮子女的基因组成：BB或Bb.

（4）由环境引起的变异由于其遗传物质没有发生变化，是不能遗传给下一代的，因此单眼

皮母亲做了双眼皮手术，在父亲也是单眼皮的情况下，是不能生出双眼皮的孩子的，那么她

能生出双眼皮的孩子的概率为0.

故答案为：（1）变异

(2)隐性

(3)Bb；bb

(4)BB或Bb

(5)0

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答

此类问题，

17.阅读下面材料，回答问题.

近年来，我国多地发生了有H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要

传染途径为人与带病禽畜接触传播，尚未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽

流感应做到：（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养.（2）保证充

足的睡眠和休息，加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.（3）尽可能减少与禽

畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.（4）生熟

食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套.

（1）引起禽流感的病原体是H7N9型禽流感病毒.

（2）在疫情发生后，医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间；另外建

议使用禽肉蛋时要充分煮熟；在疫情发生的市场等地，防疫人员对其进行喷药消毒等，从预

防传染病的措施分析，这种措施属于切断传播途径.

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.注

射进入人体的疫苗作为抗原，当它进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原

的特殊蛋白质，叫做抗体，它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的，只针对某种特

定病原体起作用的免疫类型称为特异性免疫.

【考点】R5：传染病的预防措施；RA：人体特异性免疫和非特异性免疫.

【分析】H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的传染病，传染病的环节是：传染源好传播途

径少易感人群，预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.

【解答】解：（1）引起禽流感的病原体是H7N9型禽流感病毒.

（2）在疫情发生后，医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间；另外建

议使用禽肉蛋时要充分煮熟；在疫情发生的市场等地，防疫人员对其进行喷药消毒等，从预

防传染病的措施分析，这种措施属于切断传播途径.

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.注

射进入人体的疫苗作为抗原，当它进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特

殊蛋白质，叫做抗体，它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的，只针对某种特定病原体

起作用的免疫类型称为特异性免疫.

故答案为：（1）H7N9型禽流感病毒；

（2）切断传播途径

（3）抗原；抗体；特异性

【点评】明确传染病的特点及预防措施是解题的关键.

18.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育"后，开展"各种污染物对青蛙受

精卵孵化率的影响”的探究活动.

他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察.

①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.

②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在I、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、

洗涤剂.

③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述三个鱼缸中，在相同适宜的环境中

孵化.

回答下列问题：

（1）该实验方案中对照组的编号是3号.

（2）实验时，需要定时观察记录的内容是受精卵的孵化数量.

（3）青蛙受精卵发育成蝌蚪，有尾、用鲤呼吸,只能生活在水中，经变态发育成

青蛙后，能在陆地生活.

（4）请你预测可能的结果：①、②号缸中蛙卵的孵化率低于（填"高于"或"低于"）③

号缸.

【考点】XH：探究环境污染对生物的影响.

【分析】该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验，目的是探究各种污染物对青蛙受精

卵孵化率的影响，进而说明人类活动会破坏生物的生存环境，导致生物的灭绝；从而提高人

们的环境意识.

【解答】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外,

其它条件都相同的实验，叫对照实验；该兴趣小组设置的实验中，3号鱼缸中的蛙卵的孵化

情况在实验中起对照作用.

（2）该兴趣小组的探究目的是污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，因此在实验过程中，要

定时观察并记录蛙卵的孵化情况.

（3）青蛙是有性生殖体外受精的动物，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，

精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生