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文档简介
第:
洋务运动
第二节洋务运动
一、洋务派与顽固派
二、洋务运动
0>台工厂
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分概念
什么叫译务?
什么叫余务跟?
什么叫京务运动?
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一、洋务派与顽固派
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一、洋务派与顽固派
1、婵务跟的产生
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一、洋务派与顽固派
1、婵务跟的产生
时间:
原因:
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一、洋务派与顽固派
1、婵务跟的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:
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一、洋务派与顽固派
1、婵务跟的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
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一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
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一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2、婵务跟与顽固派的论战
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一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2、婵务跟与顽固派的论战
代表人物
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一、洋务派与顽固派
L泽务派的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2,犀务派与顽固派的论战
代表人物[洋务派:
1顽固派:
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一、洋务派与顽固派
L泽务派的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2,婵务跟与顽固派的论战
代表人物洋务派:奕三斤、曾、李、左、张等
顽固派:
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MUNAHaUAMOVItATIUJTCLONC-OttTaMCC高一•2006上学期
・2006上学期
曾国藩
高一•2006上学期
李鸿章
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李鸿章
棠
高一•2006上学期
一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2、婵务跟与顽固派的论战
代表人物洋务派:奕三斤、曾、李、左、张等
顽固派:倭仁等
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一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2、婵务跟与顽固派的论战
代表人物洋务派:奕三斤、曾、李、左、张等
顽固派:倭仁等
主张异同J星—
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据材料分析顽固派与洋务派的主张有何不同?
材料1:大学士倭仁说“立国之道,尚礼义而不尚
权谋。根本之图,在人心而不在技艺。”攻击洋务演
学西方科技是“以夷变夏”。
材料2洋务跟反驳说:“以礼义为干橹,
以忠信为甲胄,无益于自强实际。二三十年
来,中外臣南正由于未得制敌之要,徒以空
言塞责,以致酿成庚申之变。”
李鸿章说:“中国欲自强则莫如学习外国
利器。欲学习外国利器则莫如免制器之器,
师其法而不必尽用其人。”
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一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2、婵务跟与顽固派的论战
代表人物洋务派:奕三斤、曾、李、左、张等
顽固派:倭仁等
主张异同」显二要不要学习西方科技
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一、洋务派与顽固派
L泽务派的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2,犀务派与顽固派的论战
代袤人物洋务派:奕声斤、曾、李、左、张等
\J顽固派:倭仁等
主获异同[显=要不要学习西方科技
1同匚要维护清朝统治
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一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2、婵务跟与顽固派的论战
代表人物洋务派:奕三斤、曾、李、左、张等
顽固派:倭仁等
主张异同J显二要不要学习西方科技
1同匚要维护清朝统治
高一•2006上学期
一、洋务派与顽固派
1、婵务源的产生
时间:第二次鸦片战争以后
原因:内忧外患(直接原因)
中国社会半殖民地半封建化(根本原因)
2、婵务跟与顽固派的论战
代表人物洋务派:奕三斤、曾、李、左、张等
顽固派:倭仁等
主张异同J显二要不要学习西方科技
1同匚要维护清朝统治
破脚热拉洋务派占了上风
高一•2006上学期
洋务运动
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二、洋务运动
1、机构和主要势力:
2、时间与阶段:
3、目的和性质:
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二、洋务运动
1、机构和主要势力:
总理衙门、势力主要在地方
2、时间与阶段:
3、目的和性质:
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MUNAHaUAMOVItATIUJTCLONC-OttTaMCC高一•2006上学期
二、洋务运动
1、机构和主要势力:
总理衙门、势力主要在地方
2、时间与阶段:
19世纪60年代到90年代
3、目的和性质:
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二、洋务运动
1、机构和主要势力:
总理衙门、势力主要在地方
2、时间与阶段:
19世纪60年代到90年代
第一阶段:19世纪60-70年代
3、目的和性质:
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二、洋务运动
1、机构和主要势力:
总理衙门、势力主要在地方
2、时间与阶段:
19世纪60年代到90年代
第一阶段:19世纪60-70年代
余二阶段:19世纪70~90年代
3、目的和性质:
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结合材料分析曾国藩办婵务的
主要目的是什么?
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