2020浙江高考语文现代文阅读《雪》答案

2020浙江高考语文现代文阅读《雪》答案《雪》是苏联作家康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基所写的一篇小说。故事发生在一个小山村里，主人公彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅住在一座只有三个房间的小屋里，小屋后面是一个凋零的花园。彼得洛芙娜离开莫斯科后，到这个小城的军医院工作，慢慢地喜欢上了这座小城的冬天和雪。她习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。桌上有一张他的照片。有时，她会拿起他的照片，端详一番，仿佛见过他，但是具体在哪里见过却记不清了。水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样?难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗?”在冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。有一天夜里，她醒了过来。窗外的白雪发出昏暗的光亮。她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。这是儿子写给波塔波夫老头的信，说他从战场上下来已经在医院里躺了一个月了，伤不是很重，总的来说，伤快要养好了。他常常想起波塔波夫老头和小屋，但这些离他似乎都非常遥远。他只要一闭上眼睛，立刻就会看到：他好像正在推开小门，走进花园。这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好了，波塔波夫老头把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。门上的铃还响吗？他走的时候还是没来得及把这修好。他难道还能再见到这一切吗？他明白，他在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括波塔波夫老头的花园小屋。故事的结局并没有交代儿子是否回到了小屋，但是这个陌生人或许就在这两天内，从前线回来。小说以雪为主题，雪是冬天的象征，也是人们心灵深处的感受。雪的美丽和纯洁，给人们带来了温暖和希望，同时也让人们想起了自己曾经拥有的美好回忆。小说通过雪的象征意义，表达了人们对过去的怀念和对未来的期望。一大早，彼得洛芙娜吩咐瓦丽娅清理通向山坡上亭子的小径。亭子已经十分破旧，但彼得洛芙娜修理好了门铃，按下后响亮清脆。她从城里请来老技师修好了钢琴，随后小心翼翼地点燃了蜡烛，整个房子充满了音乐声。波塔波夫中尉在火车上就已经知道父亲去世了，一到小城就得知父亲的房子里住着一个女歌唱家和她的女儿。站长建议他不要回家，但他还是去了。在雪地里，他走到了旧亭子里，看着远方的森林和粉红色的霞光，茫然自语。突然有人拍了拍他的肩膀，他回头看到一位年轻女人，她轻声说：“进屋吧，别在这站着。”波塔波夫进了屋子，整个晚上都仿佛置身于一个真实的梦境中。彼得洛芙娜弹奏钢琴，对波塔波夫说她好像在哪儿见过他。几天后，波塔波夫写信给彼得洛芙娜。“我当然记得我们相遇的地方，”波塔波夫写道，“但我不想在家里说。您还记得1927年在利瓦季亚吗？在一条小路上，我看了您一眼，您的倩影就永远留在了我脑海中。当我看着您的背影远去，我知道您是会改变我的一生的人。但我当时不知道为什么没有追上去。在那条小路上，我只看了您一眼，就永远失去了您。不过，生活还是对我很宽容的，让我又遇见了您。如果有一个美满的结局，如果您需要我的生命，那它当然是属于您的。”彼得洛芙娜放下手中的信，眼中含泪地望着窗外那白雪皑皑的花园，低声说道：“天哪，我从来没有去过利瓦季亚！从来没有！但现在这还有什么意义吗？我应该告诉他吗？或者干脆欺骗我自己呢？”她捂住双眼，笑了起来。1943年画线部分的语言特点包括诗化的语言、使用叠词拟声词和语言具有暗示性。这些语言特点使文本更加生动形象，同时也有暗示读者的作用。彼得洛芙娜是一个乐观积极、体贴细心、多情浪漫的人物形象。她在面对离婚后的新生活时，表现出了积极乐观的态度，并且在男主人公需要帮助时，她体贴细心地修好了钢琴并装饰小屋，展现出了她的善良细腻。此外，她对爱情充满了浪漫情怀。作者使用了情节前后照应、书信加速叙述节奏和场景相对集中等手法使小说结构紧凑。这些手法使得情节紧凑，读者