2023人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期数学期末考试试卷及答案解析10

PAGEPAGE82023人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期数学期末考试试卷及答案解析一、填空。(每空1分，共16分)1．958000000读作()，改写成以“万”作单位的数是()，省略亿位后面的尾数约是()。2．如果-80元表示支出80元，那么+150元表示()。3．67能同时被2、3、5整除，个位上的数字是()，百位上最大能填()。4．4.05L＝()dm3()cm3eq\f(3,4)小时＝()分钟5．在长18.8cm，宽9.2cm的长方形纸中，剪半径为1.5cm的圆，一共可以剪()个。6．一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的面积是64.8cm2，三角形的面积是()cm2。7．一支钢笔a元，比一个笔记本价钱的2.4倍少b元，一个笔记本()元。8．一个两位小数，四舍五入到十分位约是3.0，这个两位小数最大是()，最小是()。9．一条公路，已经修了eq\f(5,9)，已修和未修的路程的比是()。10．a是b的60%，b是c的eq\f(2,3)，则a是c的()%。(c≠0)二、巧思妙断。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1.某品牌上衣先涨价20%后又降价20%，现价等于原价。（）2.100克盐加入400克水中，盐占盐水的20%。（）3．圆柱和圆锥的体积比是3：1。（）4．圆柱底面半径扩大3倍，高扩大3倍，体积扩大9倍。（）5．折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。（）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1.2015年中国将迎来国庆66周年，这一年的第一季度共有（）天。A、89B、90C、912.一堆煤120吨，第一天用了了全书的1/4，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（）。A、65%B、55%C、45%D、35%3.把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（）立方米。A、1.2B、0.4C、0.3D、0.25124.如果a：b=c：d，那么不成立的等式有（）。A、ad=bcB、b：a=d：cC、a：d=c：bD、a:c=b:d5.把一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是0.6平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是()毫升。A、2.4B、1.8C、2400D、1800四、细心计算。（共26分）1.直接写出得数（8分）0.4×20%=×12=－=1÷×=：=0.53=÷=×3÷×3=2.解方程（6分）2x+2.7=24.7x－x==3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60×（＋－）（＋）×＋EQ1－[＋(－)]×＋÷五、动手操作（8分）1.请将A按1：2的比放大后的图形，再按2：1将B缩小后向右平移三格。（4分）AABB2.右图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作。(测量所得数据取整厘米数)（4分）①图书馆在学校()偏()()°的()米处。(2分)②小强家在学校北偏东40°方向的1500米处，请在右图中标出小强家的位置。(2分)六、灵活运用（25分）1.把12个棱长都是1厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分用12平方厘米的包装纸）。2.湖滨新区小有柳树和杨树共900棵，其中柳树比杨树少20％。湖滨新区有柳树、杨树各有多少棵？（用方程解）3.第一实小和钟吾国际初中相距960米，要在两学校之间修一条路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？4.把一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，需要削去多少立方分米的木块？5.湖滨新区两个学校教师流动，甲乙两学校教师人数之比为7∶3，如果从甲学校调出30人到乙学校，那么甲、乙两学校教师人数之比为3∶2，问这两个学校原来教师人数共多少人？参考答案：一、1.九亿五千八百万95800万10亿2.收入150元3．084.450455.186.32.47．(a＋b)÷2.48．3.042.959.5∶410.40二、判断（对的在括号里打“√“，错的打“×”，共5分）1.×（出题意图：单位“1”的理解）2.√（出题意图：含盐率意义的理解和计算）3．×（出题意图：圆柱、圆锥体积关系的理解）4．×（出题意图：圆柱半径、高和体积的变化关系）5．√（出题意图：折现统计图意义的理解）三、选择（把正确答案的序号填在后面的括号内，共10分）1.B（出题意图：平年闰年的相关知识的理解）2.C（出题意图：考查百分数意义的理解）3.C（出题意图：圆柱表面积变化规律）4.C（出题意图：比例的基本性质）5.C（出题意图：圆柱体积的变化规律）四、计算1.直接写出得数。（8分）0.4×20%=0.08×12=－=1÷×=1：=0.53=0.125÷=×3÷×3=9（出题意图：学生口算和心算能力）2.解方程。（6分）2x+2.7=24.7x－x==解：2x=24.7-2.7解：x=解：25x=0.75×8x=22÷2x=÷x=6÷25x=11x=1x=0.24（出题意图：对方程的理解和计算能力）3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60×（＋－）（＋）×＋EQ=60×﹢60×﹣60×=×＋×＋=24﹢45﹣30=＋（×＋）=35=11－[＋(－)]×＋÷==五、动手操作（略）六、灵活运用1.（1×2＋1×6＋2×6）+12=32（平方厘米）（1×3＋1×4＋3×4）+12=31（平方厘米）（2×3＋2×3＋3×4）+12=24（平方厘米）答：至少需24平方厘米的包装纸。（出题意图：长方体表面积变化的灵活运用）2.解：设湖滨新区有杨树x棵。x+80%x=900x=500900-500=400（棵）答：湖滨新区有杨树500棵，柳树400棵。（出题意图：方程和分率以及单位“1”的灵活运用）3.16厘米：960米16厘米：96000厘米1:6000120米=12000厘米12000÷6000=2（厘米）答：画在这幅设