认识运动把握规律上课

1.运动的含义社会运动生物运动化学运动物理运动机械运动低级简单高级复杂运动的基本形式宇宙间一切事物、现象的变化和过程（一）运动是物质的固有属性4.2认识运动把握规律运动是物质的运动运动形式运动主体机械运动宏观物体物理运动分子、原子、基本粒子和场化学运动原子、离子、原子团生物运动蛋白质、核酸、生物个体、生物种群社会运动物质资料的生产方式思维运动人的大脑1.一江春水向东流2.3.铁在室外生锈了4.光的传播5.原始社会——奴隶社会——封建社会A机械运动B化学运动C物理运动D社会运动E生命运动下列分别属于什么运动？物质是运动的物质2.运动与物质的关系（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。◆反对两种错误倾向①离开物质谈运动的唯心主义观点②离开运动谈物质的形而上学观点1、《坛经》载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的观点（）①是唯物主义观点②是唯心主义观点③割裂了物质与运动的辩证关系④是离开物质谈运动的观点A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④B◆单项选择题2、“流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道理主要是()

A.物质是运动的主体

B.运动是物质的存在方式和根本属性

C.运动是物质的唯一特性和本质特征

D.运动包括宇宙间的一切变化和过程B2）主要有两方面的含义

一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；`二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。３、相对静止1）它是运动的一种特殊状态。空间位置－保持不变性质－基本不变两种情形４．运动与静止的关系（1）运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。（２）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。(3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论“人不能两次踏进同一条河流”。

——赫拉克利特“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁芝诺

：“飞矢不动”看到物质是绝对运动和相对静止的统一看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。看到静止，否认运动，是形而上学观点。

１．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条河流。这个观点()

A.只看到了运动的绝对性

B.否认事物有相对静止的一面

C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一

D.认为运动和静止是完全不同的CC

2、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于

A、否定了事物的客观性

B、夸大了人的主观能动性

C、否认了事物的相对静止

D、割裂了物质与运动的关系判断下列哪些是规律：▲逢八必发▲阶级斗争规律

▲新陈代谢▲慧星、地震预示国家衰败结论1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力定律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律（二）事物运动是有规律的你知道哪些是规律吗？▲春夏秋冬四季更替▲水往低处流▲苹果落地▲万有引力规律结论2：规律不是现象的联系，而是本质的联系现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律判断下列哪些是规律：守株待兔

近朱者赤，近墨者黑▲生产关系一定要适应生产力发展状况▲▲结论3系：规律不是偶然的联系，而是必然的联规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－是确定不移的，不是偶然的－－具有重复性，不是多变易逝的

2.规律的特征宇宙中无数星球为什么会有序地运动？这说明什么？自然界的运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路这说明了什么？人类社会的变化发展是有规律的保持百分数712345610080604020天数艾宾浩斯遗忘曲线1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。

人的认识运动也是有规律的

一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的2.规律的特征②规律具有客观性如何理解？A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭①规律具有普遍性3、对我们的要求Ａ、要求我们必须按客观规律办事Ｂ、必须认识、利用规律意义造福人类

否则受规律的惩罚

１、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（）A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性C、规律是不以人的意志为转移的，具有客观性D、规律是可以认识和利用的C

２、“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约C

３、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律B.他具有创造思维，认识了一切规律C.规律具有客观性和普遍性D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律A4、“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢？”（）A规律是隐藏在现象之中的本质联系，借助抽象思维才能揭示规律B规律是事物运动过程中本身所固有的联系，不以人的意志为转移C规律是通过现象来表现的，认识了现象就认识了规律D规律是事物本身所固有的联系，感觉不到，可以凭主观现象而得到A第四课小结：运动是物质的根本属性