冯志远电影观后感500字 观看电影《冯志远》心得体会

第第页冯志远电影观后感500字观看电影《冯志远》心得体会

冯志远老师在西部生活条件极其艰苦的时候去了西部，在西部教育极其需要老师的时候留了下来，在今日看来，学习冯老师也同样具有时代性。这里给大家整理了一些有关冯志远电影的观后感,盼望对大家有所援助.

冯志远电影观后感1

什么样的老师是好老师?电一影《冯志远》就是最好的诠释。具有四十七年教龄的老师冯志远是那么的朴实、简约。那份老师崇高的职业一精一神，让很多观众为之感动。

影片一开始，退休了的冯老师望着陪伴他老师生涯的沙漏。沙子通过细细瓶颈下落，而他的眼神里那么充斥着对往日岁月的渴望。年轻时候的冯志远，只身一人来到了偏远沙漠地区的鸣沙中学执教，前途就犹如茫茫无际的沙漠，看不见一点指向。由于各种缘由，学校辍学的同学增多，可为了孩子们的将来，冯老师选择的是劝导家长，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，没有条件就制造条件让孩子上学。不负众望，冯老师教育下的孩子们日益进步，也和同学们打成一片。当得知同学埋怨语文课无聊，就制造条件，进行课堂表演。他们所表演的课文《海燕》在高声朗诵和富有冲击力的音乐下，更显气概磅礴，也给予了冯老师海燕般无畏勇猛一精一神。惋惜受到上级领导的指示，冯志远要调到别处任教。不舍老师的同学手捧蜡烛，夹道送别充斥泪水、不忍离去的冯志远。

由于先天一性一的疾病，冯志远的眼睛在教书三十多年后彻底失明。可是，他不顾学校领导的劝说，坚持在课堂上继续他一贯钟一爱一的职业。最终，公开课《岳一陽一楼记》声情并茂的朗诵感到了全部在场的师生，与其说是朗诵课文，不如说是道出自己多年教学兢兢业业、一丝不苟的缘由。冯志远这一“生命不息，教书不止”的一精一神鼓舞了学校全体师生，校长还特地为他订制了黑板，让他板书时不会“重字”。同学当然也懂得了关怀，每次老师的饭碗总会有更多的咸菜。可是，身一子始终还是撑不住，在坚持任教四十七年后，他离开了熟识的学校，离开了让他骄傲无比的教书讲台。

在影片中，冯志远并没有多少在讲台教学的职业镜头，更多的是与同学之间的互助与理解，甚至在失明后援助困难的同学卖红枣。老师当然可以教会我们知识，但是更重要的是教会我们更多课本上没有的，受益终身的道理。冯志远是一个以身作那么的老师，他用自己的行动感化了全部的同学，让他们懂得感恩，懂得回报，还懂得更多，更多……老师，就是应当具有这样的职业一操一守。无论在讲台上、讲台下，老师更应当学会潜移默化地教育同学，而这些受到影响的品德、思想不是任何知识可以弥补的。

惋惜的是，面对一个真实而且不错的题材，编导并没有花太多的心思对电一影进行更多的创新改造，与全部先进一性一教育电一影一样平凡，只是讲了一个故事，加上说了一点道理。盼望日后能看到更为优秀的老师题材影片。盼望有更多的优秀电一影呈现在观众面前。

冯志远电影观后感2

“我将自己最美妙的岁月留在这里，同时，这里也有我最珍贵的财宝——你们，我的同学。同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今日却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，由于我再也没有技能教给你们知识……”这就是把一生献给了西部教育事业的人民老师——双目失明的主人公冯志远在他最末一堂课上讲的一番话，听到这里，我感动得热泪肆流……我的灵魂被深深地触动了，就为冯老师那执着的敬业精神，就为冯老师四十年如一日的悄悄奉献，就为冯老师不顾眼疾，仍旧备课、上课……

影片中1958年的宁夏中鸣县，那广袤的荒野，无边的黄沙，蹒跚的骆驼，8岁的放驼孩子张建华那双渴求知识的眼睛、那句“我要上学呢”，都紧紧地攫住了我的心，就在这组镜头里，从东北师范高校毕业安排到上海工作仅5年的冯志远，辞别了新婚妻子风尘仆仆来到宁夏支援教育事业。他与张建华的相遇、他对渴望上学的孩子的疼惜，好像注定了他的一生要留在这片黄沙地上……他四十年如一日，把青春年华献给了孩子们，献给了教育事业。即使在双目失明后，仍在同学们的搀扶下，凭记忆继续授课，直至患脑血栓瘫痪在床，不能起身……

冯志远老师从教四十余年，但却从未评过职称。他不计较个人得失，一心只为教育，燃烧自己，照亮别人，用执着的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。他用自己的热血和生命诠释着喜爱教育、喜爱人民、喜爱祖国的深刻内涵。在冯老师身上，我明白了什么才是真正的爱岗敬业，什么才叫做恪尽职守，什么才叫无私奉献……

或许有人说他傻，是啊，他是真的傻——撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最美妙的光阴洒在了大西北，与黄沙为伴，与贫困为伍，生活孤孤独单。可是我觉得：或许冯老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了表达与升华。古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声。我自始至终没有听到冯老师的一句豪言壮语，但是，我却分明通过听失明后的冯老师给同学背诵《岳阳楼记》，明白了他的心迹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!冯老师那浑厚有力的背诵，配着悲怆悠远的古筝曲，深深地激荡、震撼着我的心，一首苍劲的《岳阳楼记》，抒尽了冯志远的心胸宽广与豪情万丈!

由此，我想起了我的老父亲，一位在教育事业中悄悄奉献了四十二个春秋的可敬的老人，想起了许很多多像冯老师一样献身于教育的工们，正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起的脊梁!而我无法不从这许很多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱……正如冯老师，失去亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多人的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌。我此时才读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：

“我是大雁口中一粒草籽，

从遥远的江南飘到这个长满红枸杞的地方，

这肥沃的黄土地是我的第二家乡。

我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星……”

只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息!!!

向冯志远老师致敬!

向天下全部奉献着的教育工们致敬!

冯志远电影观后感3

9月13日下午，在学校的组织下，全体师生分班级观看电影《冯志远》。我的心灵被洗涤、灵魂被震撼了。他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热忱，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘却。电影《冯志远》记录的是一个平凡老师一生的从业生涯，看完电影的我受益匪浅。看完电影《冯志远》，我被一个伟大的灵魂被深深的震撼了。

1958年，从东北师范高校毕业的二十八岁的冯志远辞别了新婚的妻子与暖和的小家，带着简约的行李，和妻子送给他的二胡，踏上了艰苦的教学之旅。谁曾想，他这一去，竟花去了一生的绚烂年华，直到他双目失明，直到他退休，他都没有离开这片让他洒满深情的贫瘠的西部土地，没有离开他挚爱的教育事业，没有离开他那山区贫困的同学。影片通过讲解并描述老师冯志远在宁夏期间点点滴滴的感人事迹，生动呈现了人民老师爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的崇高品质。

沙漠上，冯志远伴随着一路驼铃来到了中宁县鸣沙中学。由于家庭贫困，大量同学辍学。冯志远不厌其烦地朝同学家里跑，语重心长地与家长谈心，使很多孩子又重新回到了课堂。晚自习的课堂上，昏暗的小油灯下，每个孩子的脸都被熏黑了，冯志远老师的.烛光却照亮了每一个孩子的心灵。他坚信知识更能转变命运!他坚信自己的努力带给同学的是盼望。

由于先天性的眼疾，再加上超强度的工作、恶劣的自然和生活环境，冯志远的视力急剧恶化。一天，冯志远正在上语文课时，突然眼前一黑，什么也看不见了。失明后，校长提出让他退休回上海修养，他却悄悄的说：“我回上海去做什么呀?!”看到这里，我的心被深深地震撼了。冯老师是把老师工作看作成自己的一生事业，而不仅仅是职业了啊!

我也曾听老师熟背过《岳阳楼记》这篇散文，但给我震撼最大令我终身难忘的却是影片中双目失明的冯老师饱含激情的那场朗诵，那是对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最好的诠释。感动于他挑灯对着放大镜仔细工作的画面，感动于同学们舍不得他走的送别场面，感动于他失明后不愿离开讲台的诚心。42年弹指一挥间，究竟有一天，他，不得不离开他深爱着的三尺讲台。街道两边站满了送行的人群。一双双送别的眼睛里饱含着泪水。我的眼睛里也都是泪花。

《冯志远》对于每个看过电影的人来说，都是一种心灵上的洗礼，不是通过简约文字能够表现的。冯志远-一个一般而又洪亮非凡的名字，说他一般是由于--像他这样悄悄无闻地在教育战线上奉献自己的老师还有许多;说他洪亮非凡是由于--生活在江南的他能到平苦的大西北工作40余年，直到他双目失明，依旧以他顽强的意志和信念为那些穷孩子奉献着自己的一腔热血，以自己的实际行为谱写着育人的赞歌。

像如此甘为梯，并把教育和培育下一代做为自己使命的平凡人，在如今这个金钱至上的时代能有多少人?这种无私奉献的精神永久会像金子一般宝贵，在历史的长河中耀眼着无比绚烂的光华。孩子是中国将来的盼望，教育能富国强民，这个时代更需要像冯志远这样的人，他们才是真正育人的伯乐。

没有豪言壮语，没有波澜起伏，有的只是冯志远老师悄悄奉献、无怨无悔的42年光阴。他的青春，他一生中最美妙的时间，都留在了荒芜的大西北，用一生的时间去实践了他“做一束照亮童心的烛光”的诺言!只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息!!

作为一名老老师，冯志远的事迹让我更懂得了老师一词的真正含义，我也会用我的一生来诠释“老师”这个神圣的名词!

冯志远电影观后感4

“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今日却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，由于我再没有技能把我的知识传授给你们……”

前几天，我看了电影《冯志远》。1958年，从东北师范高校毕业安排到上海工作仅仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课，批改作业，直到失明，依旧靠着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名同学。退休后的近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们……这是以自己的行动表现出真诚的情感、真挚的爱。这是他对孩子的爱，对教育事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的老师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获、一种享受。

老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年却从未评过职称，他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清楚的责任意识。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。作为冯志远那样的合格的教育工，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。虽然，我不是老师，但驾校也算是一片教育沃土，所以，我也会在自己平凡的教育岗位上，像冯志远老师那样爱岗敬业、不断前进，恪尽职守、无私奉献，将自己真诚的感情奉献给我的学员，力争为自己招来的每一位学员做好全方位的跟踪服务工作，拉近与学员的距离，实现与学员情感上的沟通，真诚地做好学员的良师益友。

冯志远电影观后感5

9月19日下午，我与我的同学一起观看了电影《冯志远》。1958年，从东北师范高校毕业安排到上海工作仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课、批改作业，直到失明，依旧靠着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名同学。退休后近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们……这是他以自己的行动表现出的真诚的情感、真挚的爱。这是他对孩子的爱，对教育事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的老师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛苦、一种付出，也是一种收获、一种享受。

老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年，却从未评过职称。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自