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文档简介
新疆阿克苏市沙雅县二中2024届数学高一上期末预测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.根据下表数据,可以判定方程的根所在的区间是()123400.6911.101.3931.51.1010.75A. B.C. D.2.“是”的()条件A.充分不必要 B.必要不充分C.充要 D.既不充分又不必要3.设函数的值域为R,则实数a的取值范围是()A.(-∞,1] B.[1,+∞)C.(-∞,5] D.[5,+∞)4.若点、、在同一直线上,则()A. B.C. D.5.函数的零点所在的区间为()A. B.C. D.6.sin210°·cos120°的值为()A. B.C. D.7.若偶函数在区间上单调递增,且,则不等式的解集是()A. B.C. D.8.下列函数,在其定义域内既是奇函数又是增函数的是A. B.C. D.9.表示不超过x的最大整数,例如,,,.若是函数的零点,则()A.1 B.2C.3 D.410.设集合A={3,4,5},B={3,6},P={x|xA},Q={x|xB},则PQ=A.{3}B.{3,4,5,6}C.{{3}}D.{{3},}11.当x越来越大时,下列函数中增长速度最快的是()A. B.C. D.12.函数,则的大致图象是()A. B.C. D.二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.已知集合,.若,则___________.14.已知向量,,若,,,则的值为__________15.求值:2+=____________16.函数的定义域为______.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知函数.(1)直接写出的单调区间,并选择一个单调区间根据定义进行证明;(2)解不等式.18.已知函数(且)为奇函数.(1)求n的值;(2)若,判断函数在区间上的单调性并用定义证明;(3)在(2)的条件下证明:当时,.19.某公司拟设计一个扇环形状的花坛(如图所示),该扇环是由以点为圆心的两个同心圆弧和延长后通过点,的两条线段围成.设圆弧和圆弧所在圆的半径分别为米,圆心角为θ(弧度)(1)若,,求花坛的面积;(2)设计时需要考虑花坛边缘(实线部分)的装饰问题,已知直线部分的装饰费用为60元/米,弧线部分的装饰费用为90元/米,预算费用总计1200元,问线段AD的长度为多少时,花坛的面积最大?20.已知函数.(1)求函数的定义域;(2)设,若函数在上有且仅有一个零点,求实数的取值范围;(3)设,是否存在正实数,使得函数在内的最大值为4?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.21.已知函数(1)求出该函数最小正周期;(2)当时,的最小值是-2,最大值是,求实数a,b的值22.已知函数是定义在上的奇函数.(1)若,且,求函数的解析式;(2)若函数在上是增函数,且,求实数的取值范围.
参考答案一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、B【解析】构造函数,通过表格判断,判断零点所在区间,即得结果.【详解】设函数,易见函数在上递增,由表可知,,故,由零点存在定理可知,方程的根即函数的零点在区间上.故选:B.2、A【解析】根据充分必要条件的定义判断【详解】若x=1,则x2-4x+3=0,是充分条件,若x2-4x+3=0,则x=1或x=3,不是必要条件.故选:A.3、B【解析】分段函数中,根据对数函数分支y=log2x的值域在(1,+∞),而函数的值域为R,可知二次函数y=-x2+a的最大值大于等于1,即可求得a的范围【详解】x>2时,y=log2x>1∴要使函数的值域为R,则y=-x2+a在x≤2上的最大值a大于等于1即,a≥1故选:B【点睛】本题考查了对数函数的值域,由函数的值域及所得对数函数的值域,判断二次函数的的值域范围进而求参数范围4、A【解析】利用结合斜率公式可求得实数的值.【详解】因为、、在同一直线上,则,即,解得.故选:A.5、C【解析】分析函数的单调性,再利用零点存在性定理判断作答.【详解】函数的定义域为,且在上单调递增,而,,所以函数的零点所在的区间为.故选:C6、A【解析】直接诱导公式与特殊角的三角函数求解即可.【详解】,故选:A.7、D【解析】由偶函数定义可确定函数在上的单调性,由单调性可解不等式.【详解】由于函数是偶函数,在区间上单调递增,且,所以,且函数在上单调递减.由此画出函数图象,如图所示,由图可知,的解集是.故选:D.【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性,属于基础题.8、A【解析】由幂函数,指数函数与对数函数的性质可得【详解】解:根据题意,依次分析选项:对于A,,其定义域为R,在R上既是奇函数又是增函数,符合题意;对于B,,是对数函数,不是奇函数,不符合题意;对于C,,为指数函数,不为奇函数;对于D,,为反比例函数,其定义域为,在其定义域上不是增函数,不符合题意;故选A【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性,是基础题,掌握幂函数,指数函数与对数函数的性质是解题关键9、B【解析】利用零点存在性定理判断的范围,从而求得.【详解】在上递增,,所以,所以.故选:B10、D【解析】集合P={x|x⊆A}表示集合A的子集构成的集合,故P={∅,{3},{4},{5},{3,4},{3,5},{4,5},{3,4,5}},同样Q={∅,{3},{6},{3,6}}.∴P∩Q={{3},Φ};故选D.11、B【解析】根据函数的特点即可判断出增长速度.【详解】因为指数函数是几何级数增长,当x越来越大时,增长速度最快.故选:B12、D【解析】判断奇偶性,再利用函数值的正负排除三个错误选项,得正确结论【详解】,为偶函数,排除BC,又时,,时,,排除A,故选:D二、填空题(本大题共4小题,共20分)13、【解析】根据给定条件可得,由此列式计算作答.【详解】因集合,,且,于是得,即,解得,所以.故答案为:14、C【解析】分析:由,,,可得向量与平行,且,从而可得结果.详解:∵,,,∴向量与平行,且,∴.故答案为.点睛:本题主要考查共线向量的坐标运算,平面向量的数量积公式,意在考查对基本概念的理解与应用,属于中档题15、-3【解析】利用对数、指数的性质和运算法则求解【详解】解:()lg(1)lg1[()3]2+()02+1=﹣3故答案为﹣3【点睛】本题考查对数式、指数式的化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意对数、指数的性质、运算法则的合理运用16、且【解析】由根式函数和分式函数的定义域求解.【详解】由,解得且,所以函数的定义域为且故答案为:且三、解答题(本大题共6小题,共70分)17、(1)在区间,上单调递增,在区间上单调递减,证明见解析(2)【解析】(1)根据增减函数的定义,利用作差法比较与0的大小即可;(2)根据三角函数的性质可得、,利用函数的单调性列出三角不等式,解不等式即可.【小问1详解】在区间,上单调递增,在区间上单调递减.①选区间进行证明.,,且,有,由,所以,由,所以,所以,,所以在区间上单调递增.②选区间进行证明.,,且,有,由,,所以,,所以在区间上单调递减.③选区间进行证明.参考②的证明,在区间上单调递增.【小问2详解】,因为,,在区间上单调递减,所以,(),所以,所求解集为.18、(1);(2)在上单调递增,证明见解析;(3)证明见解析.【解析】(1)由奇函数的定义可得,然后可得,进而计算得出n的值;(2)由可得,则,然后利用定义证明函数单调性即可;(3)由(2)知,先可证得,又,可证得,最后得出结论即可.【详解】(1)函数定义域为,且为奇函数,所以有,即,整理得,由条件可得,所以,即;(2)由,得,此时,任取,且,则,因为,所以,,,所以,则,所以,即,所以函数在上单调递增;(3)由(2)知,函数在上单调递增,当时,,又,从而,又,而当时,,,所以,综上,当时,.【点睛】方法点睛:利用定义证明函数单调性的步骤:①取值,②作差、变形(变形主要指通分、因式分解、合并同类项等),③定号,④判断.19、(1);(2)当线段的长为5米时,花坛的面积最大.【解析】(1)根据扇形的面积公式,求出两个扇形面积之差就是所求花坛的面积即可;(2)利用弧长公式根据预算费用总计1200元可得到等式,再求出花坛的面积的表达式,结合得到的等式,通过配方法可以求出面积最大时,线段AD的长度.【详解】(1)设花坛面积为S平方米.答:花坛的面积为;(2)圆弧长为米,圆弧的长为米,线段的长为米由题意知,即*,,由*式知,,记则所以=当时,取得最大值,即时,花坛的面积最大,答:当线段的长为5米时,花坛的面积最大.【点睛】本题考查了弧长公式和扇形面积公式,考查了数学阅读能力,考查了数学运算能力.20、(1);(2);(3)存在,.【解析】(1)根据对数函数的定义域列不等式求解即可.(2)由函数的单调性和零点存在定理,列不等式求解即可.(3)由对勾函数的性质可得函数的单调区间,利用分类讨论的思想讨论定义域与单调区间的关系,再利用函数的最值存在性问题求出实数的值.【详解】(1)由题意,函数有意义,则满足,解得,即函数的定义域为.(2)由,且,可得,且为单调递增连续函数,又函数在上有且仅有一个零点,所以,即,解得,所以实数的取值范围是.(3)由,设,则,易证在为单调减函数,在为单调增函数,当时,函数在上为增函数,所以最大值为,解得,不符合题意,舍去;当时,函数在上为减函数,所以最大值为,解得,不符合题意,舍去;当时,函数在上减函数,在上为增函数,所以最大值为或,解得,符合题意,综上可得,存在使得函数的最大值为4.【点睛】本题考查了对数函数的定义域问题、零点存在定理、对勾函数的应用,考查了理解辨析的能力、数学运算能力、分类讨论思想和转化的数学思想,属于一般题目.21、(1)(2),【解析】(1)根据正弦函数的周期公式即可求出;(2)根据,求出的范围,即
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