中班音乐教案 《颠倒歌》_第1页
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文档简介

第页共页中班音乐教案《颠倒歌》教案：教学内容：音乐《颠倒歌》教学目标：1.能唱出《颠倒歌》的歌词。2.能按照音乐节奏进行简单的身体动作。3.培养学生的音乐感知能力和音乐表达能力。教学重点：掌握《颠倒歌》的歌词和节奏。教学难点：能按照音乐节奏进行简单的身体动作。教学准备：1.音乐《颠倒歌》的录音。2.教师准备的相关道具，如颠倒的图片、颠倒的图案等。教学过程：Step1：导入新知1.教师播放《颠倒歌》的音乐，让学生听音乐。2.学生跟着音乐摆动身体，感受音乐的节奏和情感。Step2：引入歌曲1.教师出示颠倒的图片或颠倒的图案等，让学生猜测这是什么。2.学生可能会猜测错误，然后教师告诉学生正常的样子。3.教师播放《颠倒歌》的音乐，学生观察教师的动作，试着模仿教师的动作。4.教师放慢音乐的速度，让学生边观察边动作，帮助学生更好地跟上音乐的节奏。Step3：学唱歌曲1.教师播放《颠倒歌》的音乐，让学生跟随音乐的节奏一起唱歌。2.教师一边演示动作，一边唱歌，学生跟着教师的节奏进行动作。Step4：巩固练习1.学生分组进行唱歌和动作的练习，互相帮助纠正动作和节奏。2.每个小组选出一名代表，进行现场表演。Step5：拓展延伸1.学生可以根据自己的创意，编写自己的颠倒歌词，比如“床上快乐地醒来，枕头埋起脸来”。2.学生可以使用乐器伴奏，增加音乐和节奏感。教学反思：本课通过音乐和动作结合的形式，让学生参与到音乐的创作中，培养了学生的音乐感知能力和音乐表达能力。同时，通过观察和模仿教师的动作，帮助学生掌握了音乐的节奏和动作的协调。通过小组练习和现场表演，增加了学生的互动性和合作意识。在拓展延伸环节中，增加了学生对音乐的创作和演

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