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文档简介

第页共页中班上学期科学教案《玩沙》教案：玩沙教材背景：本教案适用于幼儿园中班上学期科学课程的教学。孩子们在幼儿园玩耍时，都喜欢沙子。沙子的特性和玩法，对幼儿的动手能力和观察力有很大的促进作用。因此，本课程旨在通过沙子的玩耍，让幼儿们能够了解沙子的特性和玩法，培养他们的动手能力和观察力。课程目标：1.了解和认识沙子的特性和玩法。2.培养幼儿的动手能力和观察力。3.通过沙子的玩耍，激发幼儿的好奇心和想象力。教学准备：1.沙子2.模具（可用塑料制成的动物和车辆模具）3.容器（如桶、盆等）4.玩具（如铲子、耙子、推车等）教学过程：导入（5分钟）：1.教师向孩子展示沙子并让他们触摸沙子，让孩子们自由玩耍一会儿。2.引导孩子们观察沙子的特点，如颜色、质地、流动性等。探究（15分钟）：1.教师向孩子们展示沙子的流动性，将沙子从一个容器中倒入另一个容器中，让孩子们观察沙子的流动情况。2.鼓励孩子们尝试使用铲子和耙子等工具来玩沙子，观察工具对沙子的影响。3.引导孩子们玩沙子的过程中，发现一些有趣的现象，如沙子的塑形性，模具可以将沙子塑造成不同形状等。4.教师介绍一些沙子的玩法，如建造沙堡、制作沙画等。拓展（15分钟）：1.教师为孩子们准备一些沙子和模具，让他们自由玩耍，发挥想象力，制作自己喜欢的形状。2.鼓励孩子们互相交流，分享自己的沙子玩法和经验。3.引导孩子们思考沙子的用途和价值，让他们认识到沙子不仅可以用来玩耍，还可以用于建筑和农业等方面。总结（5分钟）：1.教师和孩子们一起总结今天学到的知识，回顾沙子的特性和玩法。2.鼓励孩子们思考今天的学习对他们有什么帮助，学会将所学知识与实际生活联系起来。课后延伸活动：1.在户外或室内的沙地或沙盘中，让孩子们继续玩沙子，发挥他们的创造力和想象力。2.给孩子们提供更多的沙子玩具（如车辆模型、挖掘机等），让他们扮演不同的角色进行沙子游戏。3.组织孩子们参观沙艺术展览，让他们欣赏一些沙艺术作品，激发他们的艺术兴趣。4.鼓励孩子们观察身边的沙土环境，了解沙土在不同地方的特点和用途。教学反思：通过本次教学，我发现孩子们对沙子的玩耍非常感兴趣，对沙子的观察力和动手能力也有了一定的提高。在今后的教学中，我将更注重培养孩

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