高考历史《文化史》专题一 中国传统文化主流思想的演变考点专题提练

专题一中国传统文化主流思想的演变1．了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点（1）儒家：_______（创始人）、________、________；①孔子（至圣）：言论编成一书。思想核心是_____就是；实现仁要做到待人宽容，“已所不欲，”；主张统治者要“”，包含了民本思想；主张“克”；教育上主张“”。②孟子（亚圣）：发展“仁”的思想，主张实行“”；提出“”的民本思想；主张“”。③荀子：主张统治者施政用“”和“”，提出“”的民本思想；人性观：“________”，强调用来规范人的行为，使人向善。（2）道家：______和庄子；①观点：老子认为世界万物的本原是。他强调一切要顺应自然，提倡_________、知足寡欲。提出“”的政治主张。他希望回到的理想社会。老子还认为世界万物和人类社会总在不停地，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。(辩证法)②战国时期的庄子，把世间万物都看作是相对的；强调。（3）法家：、。观点：主张君主要，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家迎合了建立国家的历史发展趋势。（4）墨家：_______观点：主张“”；宣扬“”。提倡_______,主张“”，反对任人唯亲。3．了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学（1）“罢黜百家，独尊儒术”①目的：为_____________，在思想方面要求统一。②提出：。③实施者：。④影响：使儒家思想成为历代统治者推崇的____________，逐渐成为________________；结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了__________的自由发展。（2）太学：中国古代官方最高学府。________根据董仲舒的建议创办。学习家经典，打破贵族官僚世代为官的做法。“”成为教科书，教育为儒家垄断。是儒学教育官方化和制度化的标志。4．了解宋明理学的代表人物与基本主张理学：宋代由儒、佛、道融合而成以为核心的新儒学体系。理学主要代表人物基本主张程朱理学北宋：、①认为是宇宙万物的本原，主张先有理后有物，这是理学的核心思想；②把天理和直接联系起来。提出“”的认识论。目的在于明道德之善南宋：①天理就是作为道德规范的；②强调“存，”。他编著的《____________》成为后世科举考试的教科书，他的思想还传至日本、朝鲜。陆王心学南宋：①把“”作为宇宙万物的本原，提出“”就是“理”的主张；②认为穷理不必向外探求，只需就可得到天理。明代：______

①宣扬“__”、“”②在认识论上，提出“”和“”学说。5．了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张（变化）（1）明朝后期李贽：“_________”。①反对以______________为标准,认为是非标准依照__________而变化，。②批判“存天理，灭人欲”的说教，强调人的。（2）明末清初三大进步思想家背景代表基本主张影响①政治：君主专制的强化，封建统治日益腐朽，社会矛盾空前尖锐②经济：商品经济的发展，资本主义萌芽产生和发展③思想：程朱理学自身僵化，禁锢士人的思想黄宗羲①猛烈抨击_________，君主专制是天下之大害；②提出“_______________”的民主思想；③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。①反映资本主义萌芽的时代要求，促使中国早期启蒙思想的产生，具有解放思想的进步性。②促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响。顾炎武①形成__________的思想；②主张到实践中求_____。著作《天下群国利病书》。王夫之①认为___________，具有唯物思想；②还认为_______是相对的，______是绝对的，具有朴素的________思想。6、理解明末清初的思想活跃局面（1）政