七年级角 -含课后作业与答案

角(基础)知识讲解

【学习目标】

1.掌握角的概念及角的表示方法，并能进行角度的互换；

2.借助三角尺画一些特殊角，掌握角大小的比较方法；

3.会利用角平分线的意义进行有关表示或计算；

4.掌握角的和、差、倍、分关系，并会进行有关计算；

5.掌握互为余角和互为补角的概念及性质，会用余角、补角及性质进行有关计算；

6.了解方位角的概念，并会用方位角解决简单的实际问题.

【要点梳理】

【高清课堂：角397364角的概念】

要点一、角的概念

1.角的定义：

(1)定义一：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两

条射线是角的两条边.如图1所示，角的顶点是点0,边是射线0A、0B.

(2)定义二：一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形，射线旋转时经过的平面部分是角

的内部.如图2所示，射线0A绕它的端点0旋转到0B的位置时，形成的图形叫做角，起始

位置0A是角的始边，终止位置0B是角的终边.

要点诠释：

(1)两条射线有公共端点，即角的顶点；角的边是射线；角的大小与角的两边的长短无关.

(2)平角与周角：如图1所示射线0A绕点0旋转，当终止位置0B和起始位置0A成一条直

线时，所形成的角叫做平角，如图2所示继续旋转，0B和0A重合时，所形成的角叫做周角.

--------------

OA

平角周角

图1图2

2.角的表示法：角的几何符号用“N”表示，角的表示法通常有以下四种:

表示方法图示记法适用范围

人AOB任何情况都适

(1)用三个大

或用，表示顶点的

写字母表示

/乙BOA字母写在中间

0B

以某一点为顶点

(2)用一个大的角只有一个

乙。

写字母表示时，可以用顶点

O表示角

(3)用阿拉

41任何情况都适用

伯数字表示/

(4)用希腊字

Z.Q任何情况都适用

母表示

要点诠释：

用数字或小写希腊字母表示角时，要在靠近角的顶点处加上弧线，且注上阿拉伯数字或

小写希腊字母.

3.角的画法

(1)用三角板可以画出30°、45°、60°、90°等特殊角.

(2)用量角器可以画出任意给定度数的角.

(3)利用尺规作图可以画一个角等于已知角.

要点二、角的比较与运算

1.角度制及其换算

角的度量单位是度、分、秒，把一个周角平均分成360等份，每一份就是1°的角，1°

的为1分，记作“1'”，1'的'-为1秒，记作“1"这种以度、分、秒为单位的角

6060

的度量制，叫做角度制.

1周角=360°,1平角=180°,1°=60',1'=60".

要点诠释：

在进行有关度分秒的计算时，要按级进行，即分别按度、分、秒计算，不够减，不够除

的要借位，从高一位借的单位要化为低位的单位后再进行运算，在相乘或相加时，当低位得

数大于等于60时要向高一位进位.

2.角的比较：角的大小比较与线段的大小比较相类似，方法有两种.

方法1：度量比较法.先用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小.

方法2：叠合比较法.把其中的一个角移到另一个角上作比较.

如比较NA0B和/A'O'B'的大小：如下图，由图(1)可得/A0BV/A'O'B'；由

图(2)可得NA0B=/A'O'B'；由图(3)可得NAOB>/A'0，B'.

(1)⑵(3)

3.角的和、差关系

如图所示，NAOB是N1与N2的和，记作：ZAOB=Z1+Z2；N1是NAOB与N2的差,

要点诠释：

（1）用量角器量角和画角的一般步骤：①对中（角的顶点与量角器的中心对齐）；②重合（一边

与刻度尺上的零度线重合）；③读数（读出另一边所在线的度数）.

（2）利用三角板除了可以做出30°、45。、60°、90。外，根据角的和、差关系，还可以画

出15°,75°,105°,120°,135°,150°,165°的角.

4.角平分线

从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线.如图

所示，0C是NA0B的角平分线，/A0B=2NA0C=2/B0C,

ZA0C=ZB0C=-ZA0B.

要点诠释：由角平分线的概念产生的合情推理其思维框架与线段中点的思维框架一样.

要点三、余角和补角

1.定义：一般地，如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，即其中一个

角是另一个角的余角.

类似地，如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，即其中一个角是

另一个角的补角.

2.性质：（1）同角（等角）的余角相等.（2）同角（等角）的补角相等.

要点诠释：

（1）互余互补指的是两个角的数量关系，互余、互补的两个角只与它们的和有关，而与它们

的位置无关.

（2）一般地，锐角a的余角可以表示为（90。-a）,一个角a的补角可以表示为（180°-

a）.显然一个锐角的补角比它的余角大90。。

要点四、方位角

在航行和测绘等工作中，经常要用到表示方向的角.例如，图中射线0A的方向是北偏

东60°；射线OB的方向是南偏西30°.这里的“北偏东60°”和“南偏西30°”表示方

向的角，就叫做方位角.

要点诠释：

（1）正东，正西，正南，正北4个方向不需要用角度来表示；

（2）方位角必须以正北和正南方向作为“基准”，“北偏东60°”一般不说成“东偏北30°”；

（3）在同一问题中观察点可能不止一个，在不同的观测点都要画出表示方向的“十字线”，

确定其观察点的正东、正西、正南、正北的方向；

（4）图中的点0是观测点，所有方向线（射线）都必须以0为端点.

要点五、钟表上有关夹角问题

钟表中共有12个大格，把周角12等分、每个大格对应30°的角，分针1分钟转6°,

时针每小时转30°,时针1分钟转0.5°,利用这些关系，可帮助我们解决钟表中角度的计

算问题.

【典型例题】

类型一、角的概念及表示

.下列语句正确的是（）.

A.两条直线相交，组成的图形叫做角.

B.两条具有公共端点的线段组成的图形叫做角.

C.两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角.

D.过同一点的两条射线组成的图形叫做角.

【答案】C

【解析】根据角的定义判断

【总结升华】角不能仅仅看作是有公共端点的两条射线，角的两种描述中都隐含了组成角的

一个重要元素，即两条射线间的相对位置关系，这是角与“有公共端点的两条射线”的重要

区别.

举一反三：

【变式】判断下列说法是否正确

（1）两条射线组成的图形叫做角（）

（2）平角是一条直线（）

（3）周角是一条射线（）

【答案】⑴X（2）X（3）X

◎^2.写出图中（1）能用一个字母表示的角；（2）以B为顶点的角；（3）图中共有几个角（小

于180°）.

【答案与解析】

解：（D能用一个字母表示的角/A、ZC.

（2）以B为顶点的角NABE、NABC、ZCBE.

（3）图中共有7个角.

【总结升华】（D顶点处只有一个角时，才可以用一个字母表示；（2）一般数角时不包括平

角和大于平角的角.

类型二、角度制的换算

▼3.(1)把25.72°用度、分、秒表示；(2)把45°12'30"化成度(精确到百分位).

【思路点拨】第(1)题中25.72°中含有两部分25°和0.72°,只要把0.72°化成分、秒即

可.第(2)题中，45°12'30”含有三部分45°,12'和30”,其中45°已经是度，只要

把12'和30"化成度即可.

【答案与解析】

解：(1)0.72°=0.72X60'=43.2',0.2'=0.2X60"=12",

所以25.72°=25°43'12".

⑵3O"=3Ox(-!-]=05,12.5'=12.5X(-!-1°Q0.21。

所以45°12'30”―45.21°.

【总结升华】无论由高级单位向低级化还是由低级单位向高级化，都必须逐级进行，“越级”

化单位容易出错.

举一反三：

【变式】(1)把26.29°转化为度、分、秒表示的形式；

(2)把33°24'36"转化成度表示的形式.

【答案】

解：(1)26.29°=26°+0.29°=26°+0.29X60'=26°+17.4'

=26°+17'+0.4X60"=26°17'+24”=26°17'24"

(2)33°24'36"=33°+24'+36X=330+24'+0.6'

=33°+24.6'=330+24.6X°=33.41°

提示：在角度的和、差运算中应先统一单位，都化成度或分、秒表示，然后再进行计算。

类型三、角的比较与运算

不用量角器，比较图1和图2中角的大小.(用连接)

图2

【思路点拨】图1中两角/a、均为锐角，因此，在不能测量的情形下，我们可以将图

中的/a向NB平移，让/a与始边重合，观察终边的位置来比较角的大小.图2中的

三个角按角的分类，N1为锐角，/2为直角，/3为钝角，因此按照各自的范围就可以将

它们的大小比较出来.

【答案与解析】

解：(1)如图所示，将/a平移使/a的始边与的始边重合，发现/a落在内部，

因此/P>Za.

(2)由图可知N1是锐角，Zl<90°,N2是直角，即N2=90°,N3是钝角，即90°<

Z3<180°,因此/3>N2>N1.

【总结升华】本例给出的两题是在不用量角器测量角的情况下比较角的大小，一种方法是叠

合比较法，另外一种方法则是根据角的分类，由图形观察角的不同分类，按照常见的锐角<

直角〈钝角〈平角〈周角来比较大小.

举一反三：

【变式】已知NAOB(如图所示)，画一个角等于这个角.

【答案】

作法：(D以点0为圆心，适当长为半径画弧，分别交0A、OB于点C、D；

(2)画一条射线O'A',以点0'为圆心，0C长为半径画弧1,交O'A'于点C'；

(3)以点C'为圆心，CD长为半径画弧，交弧1于点D'；

(4)过点D'画射线O'B',则NA'O'B'=ZA0B.

5.如图所示，已知0C平分/B0D,且/B0C=20°,0B是NA0D的平分线，求NA0D

的度数.

【答案与解析】

解：因为0C平分NB0D,且NB0C=20°,

所以NB0D=2NB0C=2X20°=40°.

又0B是NAOD的平分线，

所以NA0D=2NB0D=2X40°=80°.

【总结升华】应用角的平分线的定义时根据两点：若0B是/AOC的平分线，则①/A0B=N

BOC--ZA0C；②NA0C=2/A0B=2/B0C,在解题时要学会灵活应用.

2

【高清课堂：角397364角的有关计算例3】

举一反三：

【变式】已知：如图，0M是NA0B的平分线，0N是NB0C的平分线，ZA0C=80°,求：ZM0N.

0A

【答案】

解：•；0M平分NAOB,ON平分NCOB,

.*.ZM0B=-!-ZA0B,/BON=L/BOC.（角平分线的定义）

22

ZM0N=ZM0B+ZB0N

=-ZA0B+-ZB0C=-（ZAOB+ZBOC）

222

=-ZA0C=-X80°=40°.

22

即NM0N=40°.

类型四、余角和补角

Cb.（2016春•曹县校级月考）一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°,求这个

角的度数.

【思路点拨】这类题目要先设出这个角的度数.设这个角为x°,分别写出它的余角和补角,

根据题意写出等量关系，解之即可得到这个角的度数.

【答案与解析】

解：设这个角为x°,则其余角为（90-x）°,补角为（180-x）°,依题意有

180-x=2（90-x）+40,

解得x=40.

答：这个角的度数是40°.

【总结升华】本题考查了余角和补角，是基础题，列出方程是解题的关键.

举一反三：

【变式】（2015•金华）已知/a=35°,则Na的补角的度数是（）

A.55°B.65°C.145°D.165°

【答案】C.

类型五、方位角

7.A看B的方向是北偏东30°,那么B看A的方向是（）.

A.南偏东60°B.南偏西60°

C.南偏东30°D.南偏西30°

【答案】D

【解析】依题意画出示意图.由图可知，图中N1即表本从A看B的北偏东30°,N2是从

B看A的方位角.由此可确定从B看A是南偏西300.

|北

【总结升华】从本例的分析与结果来看，从A看B与从B看A正好是一对对立的观察过程,

其方向是一种“相反”的对应关系.方位角的确定首先以什么点为基点（即人站在此处观察）

要弄清楚，再由正南或正北到视线夹角测量出来.

举一反三：

【变式】小王从家出发向南偏东30°的方向走了1000米到达小军家，此时小王家在小军家

的方向.

【答案】北偏西30°

类型六、钟表上有关夹角问题

Cg.（2015•丹东模拟）如图是一个时钟的钟面，下午1点30分，时钟的分针与时针所

夹的角等于_________.

【答案】135°.

【解析】

解：30°X（4+1）=30。X-=135°.

22

【总结升华】根据钟面平均分成12份，可得每份30°,根据每份的度数乘以时针与分针相

距的份数，可得答案.本题考查了钟面角，每份的度数乘以时针与分针相距的份数是解题关

键.

举一反三：

【变式】2时48分时针与分针的夹角.

【答案】解法1：如图⑵，

设2时48分时针与分针的夹角为/a,

所以/a=360°-（48X6°-2X30°-48X0.5°）

=360°-204°=156°

解法2：如图⑵

ZB0D=30°X4=120°,

(2)

ZC0D=2X6°=12°,

NA0B=48X0.5°=24°,

所以/A0C=/B0D+/C0D+/A0B=156°.

即2时48分时针与分针的夹角为156°.

【巩固练习】

一、选择题

1.下面四个图形中，能用/I,ZA0B,/0三种方法表示同一个角的图形是（）.

D

A

B

O\A

A

2.下列说法中，错误的是（）.

A.借助三角尺，我们可以画135°的角

B.把一个角的两边都延长后，所得到的角比原来的角要大

C.有公共顶点的两条边组成的图形叫做角

D.两个锐角之和是锐角、直角或钝角

3.（2015•株洲）已知Na=35",那么/a的余角等于（）

A.35°B.55°C.65°D.145°

4.下列说法正确的个数为（）.

①锐角的补角一定是钝角；②锐角和钝角互补；③一个角的补角一定大于这个角;

④如果两个角是同一个角的补角，那么它们相等.

A.1个B.2个C.3个

5.如图，点A位于点0的（）方向上.

A.南偏东35°B,北偏西65°

C.南偏东65°D,南偏西65°

6.钟表上2时25分时，时针与分针所成的角是（

A.77.5°B.77°5'C.75°

7.（2016春•武隆县期末）如果/I与/2互补，Z2与/3互余，则N1与N3的关系是（）

A.Z1=Z3B.Zl=180°-Z3C.Zl=90°+Z3D.以上都不对

8.如图，点A、0、E在同一直线上，

ZA0B=40°,ZE0D=28°46',0D平分

ZC0E,则/COB的度数为（）.

A.68°46'B.82°32'

C.82°28'D.82°46'

二、填空题

9.已知Na的余角是35°45'20",则Na的度数是_____（用度分秒表示）.

10.已知Na与N/?互补，且Na=35°18',则/夕=.

11.（2015春•万州区期末）如图，/AOC=/BOD=110°，若NA0B=150°,/C0D=m°,则m=

12.钟表8时30分时，时针与分针所成的角为度.

13.南偏东80。的射线与西南方向的射线组成的角（小于平角）的度数是

14.(2016春•潍坊校级月考)(1)131°28'-51°32'15"=；

(2)58°38，27"+47°42'40"=.

15.相邻的两个角又互为余角，则这两个角的平分线夹角为；相邻的两个角又

互为补角，则这两个角的平分线夹角为.

16.如图所示，将一平行四边形纸片ABCD沿AE,EF折叠，使点E,B,,C在同一条直线上,

则NAEF=.

三、解答题

17.如图，已知点C、点。分别在NAO3的边上，请根据下列语句画出图形:

(1)作ZAOB的余角ZAOE；

(2)作射线DC与OE相交于点尸;

(3)取的中点用，连接CM.

18.(2015春•黄冈校级期中)如图，A点在B处的北偏东40°方向，C点在B处的北偏东

85°方向，A点在C处的西北方向，求/ABC及NBCA的度数.

19.如图所示，五条射线0A、OB、0C、0D、0E组成的图形中共有几个角？如果从0点引出n

条射线，能有多少个角?你能找出规律吗？

20.(2016春•启东市月考)如图，ZA0B=90°,ZA0C是锐角，OD平分NB0C,0E平分NA0C.求

ND0E的度数.

B

【答案与解析】

一、选择题

1.【答案】B

【解析】A选项不能用/0表示，C选项不能用/0表示，D选项不能用NAOB表示.

2.【答案】B

【解析】借助三角尺能画出15n（n为正整数）的角，角的大小与边的长短无关，两个锐角

的和可能是锐角、直角、钝角.

3.【答案】B.

4.【答案】B

【解析】①④正确.

5.【答案】B

6.【答案】A

【解析】所求夹角为：6。X25-（1）°X25-300X2=77.5°

7.【答案】C；

【解析】解：；/1+/2=180°

AZ1=180°-Z2

又「Z2+Z3=90°

Z.N3=90°-Z2

AZI-Z3=90°,即Nl=90°+Z3.

故选：C.

8.【答案】C

【解析】如图，ZB0C=180°-40°-2X28°46'=82°2