下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页抗震救灾感谢信您知道吗,这次7.8级的地震已经夺取1.9万人的生命,伤者甚众,被埋者甚众,数万人下落不明,房屋倾垮,数十万人无家可归。
您知道吗,学校的坍塌掩埋了许多孩子的生命,他们和我们一样年华花样,他们原来可以去拥有将来,但灾难中,上天夺取了他们喜爱生活的权利。
您知道吗,那些山里淳朴和善的农夫,他们靠着自己的辛勤劳动经营着自己单纯幸福的生活,但地震弄垮了他们的房子,破坏了他们的农田,甚至夺取了他们的生命。
您知道吗,那个被喻为天府之国的地方,那个让人们疗养生息闲适生活的地方,那个被称为来了就不想走的地方,现在生灵涂炭,横尸遍野,天下悲哉。
您知道吗,在这个特别的时候,大家手拉着手不分彼此。数亿的捐助不断的涌向哀痛的盆地,满腔热血的我们用献血的方式去暖和灾区的人民。全国上下,奔跑相告,同体大悲,捐物解囊,祈祷祝福,众志成城。
假如您知道的话,那么我知道您已经感受到了这种情感,您已经身体力行的做自己力所能及的事;假如您不知道的话,那么,作为流淌着同样血液的一员,请支持我们,了解我们,祝愿我们,加入我们。
曾几何时,师高校子不约而同汇聚一地,千以万计的人们手捧蜡烛泪流满面,我们手拉着手不分彼此,为一份共同祈祷和期盼悄悄献上自己最虔诚的祝愿。20nn年5月15日晚八点,在四川地震发生三天后的日子里,丽泽湖边,我们和祝愿、祈祷、感动、眼泪和信念在一起。
家乡的人们,或许你们听不见,或许你们看不到,但你们能感受的到,在千里之外的南海明珠师大校内,有千万颗心和你们在一起,不离不弃。
师大的学子们,感谢你们。感谢你们抽时前来,感谢你们执着的排队,感谢你们在蜡烛前的眼泪,感谢你们关掉相机闪光灯的细心,感谢你们宁静而虔诚的态度,感谢你们如始至终的陪伴,感谢你们不分彼此一家同心的信仰。你们每点燃的一根蜡烛都代表着一次祈祷,真盼望这些祈祷能够实现,哪怕是一点点。
师大的老师们,感谢你们。感谢你们的诚心慰问,感谢你们的慷慨付出,感谢你们对我们的理解,感谢你们和我们一起站在了蜡烛旁,感谢你们尊者的关怀,感谢你们不由分说的支持。
师大的同学组织和社团协会,特殊是校会、巴蜀文化讨论会、校团委,感谢你们。感谢你们乐观的参加,感谢你们不求名分的淡泊,感谢你们不怕劳累的精神,感谢你们给活动增光添彩的创意,感谢你们在关键时刻大力支持的坚决,感谢你们真诚的奉献精神和专业的合作态度。
师大的保安们,感谢你们。你们在得知活动时候表现出的理解和支持,你们在活动预备时热心的关心和支配,你们在活动进行时极力的维护和参加,还有你们在人慢慢散去时候自己所献上的蜡烛。
师大的清洁员阿姨们,感谢你们。你们悄悄排队的等候,你们献上蜡烛合上双手的祈祷,你们在站人群远处对烛光的守望。还有最终那一幕的场景,在活动快结束的时候我观察你们预备了工具来帮我们打扫,当我们告知你们阿姨们没事回去休息吧,这里我们来就行了。你们那一句,我们也贡献不了太多的东西,做一些我们力所能及能做的吧。那时候,我们的眼泪呼之欲出。
师大食堂的大妈,宿管等工作人员们,感谢你们。感谢你们在休息的时间过来,感谢你们对四川的祈祷和祝愿,感谢你们放下的蜡烛。
师大的留同学和外教们,感谢你们。感谢你们不分肤色的支持,感谢你们和我们站在一起的爱心,感谢你们眼里含着的泪花。
参与活动的志愿者们,感谢你们。是大家的力气活动变成了现实,是大家的坚持让整晚的活动最终有效进行,是大家手牵手围成的“爱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026IQc面试题及答案
- 2026js面试题及答案 初级
- 2026mongodb面试题及答案
- 小学五年级道德与法治《探文字之韵铸文化之魂-文字中的民族智慧与价值观》教案
- 初中物理九年级中考一轮专题复习《光现象·物像重构》卓越导学案
- 九年级化学“保护水资源”单元综合实践教学设计
- 数据的代表-四年级平均数概念建构与统计意识启蒙教案
- 2026年儿童房软装安全设计指南
- 2026年新九年级语文暑假衔接开学摸底阅读写作诊断试卷含答案详解作文范文与学生作答区
- 2026年《职业病防治法》宣传周知识考试题库(含答案)
- 眼镜行计量管理制度
- 泸溪一中2025年上学期高一第十次阶段检测数学试卷及参考答案
- TCEC-抽水蓄能电站润滑油在线监测技术导则编制说明
- 敬业合同协议书范本下载
- 2025年新媒体运营师考试试题及答案
- 2024年临沂市技师学院招聘教师真题
- 物业礼貌礼仪培训内容
- 学科教学中渗透心理健康教育的策略研究
- 五年级上册数学计算题每日一练(共20天带答案)
- 人教版语文四年级上册教案全册表格式模板
- GB/T 44957-2024人工影响天气作业点防雷技术规范
评论
0/150
提交评论