教师附件服装续学院专业评估数据表

2-1-2-1-2-1-2-1-2-1-2-1-2-1-2-2-2-2-2-3-2-3-2-3-2-3-2-3-2-3-2-3-2-3- 3-1-3-1-3-1-3-1-3-2-3-3- 4-1-4-1-4-2-4-2-4-2-4-3-4-3-4-3- 6-1-6-1-6-3-6-4- 6-4-6-4-6-4-6-4-6-4- 七、特 表7-1-1优势专业情 表7-2-1本科生交流情 2-1-118-2004-否212-2002-1校否312-2000-1否44-2014-2-1-118-2004-否212-2002-1校否312-2000-1否44-2014-9校否511-1996-否62-2007-校否71-2005-否83-2002-1否93-2009-校否1-2004-5校否否是无10-2009-62-2007-校否71-2005-否83-2002-1否93-2009-校否1-2004-5校否否是无10-2009-否10-2005-校否10-2014-校否4-2001-1是9-2004-1否4-2015-校否5-2001-1是11-2009-否5-2002-4-2001-1是9-2004-1否4-2015-校否5-2001-1是11-2009-否5-2002-1校否5-2013-校否实验技术人员:指学校从事实验教学、辅导和指导的具有工程实验编制的工程人员6-2003-实验技术人员:指学校从事实验教学、辅导和指导的具有工程实验编制的工程人员6-2003-1否12-2001-1校否4-1997-否6-2013-校否10.10.2-1-2统计时间截至20168月2-1-2统计时间截至20168月31日。2-1-32-1-32-1-42-1-4 项2-1-7师资类型：包括实验室技术人员和其他类型等。其中实验技术人员:指学校从事实验教学、辅导和指导的具有工程实验编制的工程人员。其他类型：统计时间截至20162-1-7师资类型：包括实验室技术人员和其他类型等。其中实验技术人员:指学校从事实验教学、辅导和指导的具有工程实验编制的工程人员。其他类型：统计时间截至20168月31日。2-3-112013-22014-32015-2-3-112013-22014-32015-2-3-212345用(2015)67--数字与交互2-3-212345用(2015)67--数字与交互888--数字媒体与交互--数字媒体与交互统计时限：2013112016831统计时限：20131120168312-3-412016-2（上2015-32015-42015-52015-2-3-412016-2（上2015-32015-42015-52015-62015-72015-82015-992015-2014-2014-2014-2014-2014-2014-82015-992015-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2013-2013-2013-2013-2013-2014-2014-2013-2013-2013-2013-2013-2013-2013-统计时限：2013112016831日。2013-VR-based统计时限：2013112016831日。2013-VR-basedInteractiveExperiencedPlatformforShowroomAppliedMechanicsand2013-2013-2013-2013-统计时限：2013112016831日。123456统计时限：2013112016831日。12345672-3-6统计时限：20131120168312-3-6统计时限：20131120168311232-3-72-3-73-1-3统计时间截至20168月31日。（人（人3-1-3统计时间截至20168月31日。（人（人统计时限：201311201683112统计时限：2013112016831123454-2-220168314-2-220168314-2-31234-2-3123统计时限：201311201683145统计时限：2013112016831454-3-1国家级教学基地：指学校经教育部及国家相关部委批准建设的各类国家级教学基地，类别主要包括经教育部