第14课+第一次世界大战与战后国际秩序+课时优化训练 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第14课第一次世界大战与战后国际秩序1.下图是1908年在《巴黎小报》上刊登的一幅漫画，奥斯曼苏丹杜尔·哈米德二世（右）、奥匈帝国君主约瑟夫一世（左）、俄国沙皇尼古拉二世（中），他们的脚下为奥斯曼帝国领土。该漫画可说明()A.巴黎和会上的勾心斗角 B.第一次世界大战的背景C.一战南线战场空前激烈 D.欧洲的优势地位被削弱2.一战中德国制定了施里芬计划，其中心内容是集中大部分兵力在4到6周内击败法国，切断英国与欧洲大陆的联系，然后掉过头来对付俄国，争取两三个月结束战争。下列标志施里芬计划破产的是()A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.马恩河战役 D.日德兰海战3.毛元佑所著《世纪初的列强混战》中有这样一段文字：“敌军在火炮的数量上占强大优势……敌机机群完全控制了天空，当代不可战胜的战斗大象-坦克的出现……军队对领导的信任和对胜利的信心发生了动摇。”这里描述的战役最有可能是()A.马恩河战役 B.索姆河战役 C.中途岛海战 D.日德兰海战4.日本以对德宣战为名占领中国山东以后，1917年北洋政府向德国、奥匈帝国两国宣战，加入了第一次世界大战中的协约国集团，并派十几万中国劳工出征欧洲前线。北洋政府此举意在()A.废除西方列强的在华特权 B.抑制日本在华势力的发展C.转嫁日趋严重的统治危机 D.为协约国的取胜作出贡献5.“一战华工”是个现代的称谓。在当代中国语境之下，该题材的现实意义愈显突出。在新语境下中国重建关于“一战华工”的论述，所面对的困境仍然是隐含在两类论述——“国家角度与华工角度”之间的内在张力中。此观点旨在()A.平衡华工生存诉求和政府目的之间的矛盾B.强调华工对国家的重要贡献C.平衡华工客观贡献和主观意图之间的矛盾D.强调北洋政府对列强的妥协6.一战期间，美国政府组织绘制大量宣传漫画，如图漫画内容为：不想让德国人的脏鞋踏上美国？大量购入战争债券！这一漫画宣传的根本目的是()A.激发民众斗志 B.加速战争进程 C.抵制军国主义 D.维护国家利益7.《新全球史》中写道：“一战期间，发生了最严重的一次流感，到一战结束时已经夺去了2000多万人的生命。一战并不是引发1918—1919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延。”作者意在()A.疾病是第一次世界大战结束的主要原因B.一战时的交通及贸易使得人口流动频繁C.战争持续成为导致疾病传染的主要因素D.世界市场的初步形成加速了疾病的传播8.一战伊始，泰戈尔写道：“我此刻站在您的面前——请帮我穿上铠甲！让艰难险阻成为烈火来锤炼我的生命。尽管我的心在痛苦中跳动——但它却在敲响胜利之鼓。”这一想法几乎是所有印度精英们的共识。他们渴望通过一战()A.构建国际新秩序 B.转移国内矛盾C.参与瓜分殖民地 D.唤醒民族意识9.《凡尔赛条约》签订后，法国元帅福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。”这主要是因为《凡尔赛条约》()A.引发了欧洲的无产阶级革命运动 B.企图扼杀新生的苏维埃政权C.导致亚非拉民族独立运动的高涨 D.没有消除战胜国与战败国的矛盾10.下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在()A.揭示战后殖民扩张方式发生改变 B.表明美国成为资本主义世界霸主C.讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 D.赞扬国际社会达成了和平的共识11.《国际联盟盟约》第五条规定，“除盟约或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。”而联合国安理会对于非程序事项或称实质性事项的决议表决，要求包括全体常任理事国在内的9个同意票，即任何一个常任理事国都享有否决权。这一变化()A.有效避免了战争和冲突 B.集体安全原则被放弃C.反映出多极化趋势加强 D.突出了大国协调作用12.阅读材料，完成下列要求。材料一：一战中，军人死亡上1000万，战争耗费近3600亿美元，无数城镇化为废墟。沙皇国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解，第一个社会主义共和国诞生。英、法在战争中消耗了大量财富，美国则从债务国一跃成为债权国，并取代英国成为世界金融剥削的中心。由于战争，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期，相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战后的世界和平。——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》材料二：一战后建立的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系国际会议主要内容巴黎和会与同盟国签订一系列条约，以对德《凡尔赛和约》为主。主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。华盛顿会议美、英、日、法签订《四国条约》，迫使英日同盟终止；美、英、法、意、日签订《五国海军协定》，限制各国海军军备，美国获得和英国同等的海军地位；美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》，列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。（1）根据材料一并结合所学知识，概括第一次世界大战的影响。（2）根据材料二，概括凡尔赛—华盛顿体系的建立对国际格局产生的影响。13.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一战后，奥匈帝国瓦解，东欧一系列新兴民族国家独立，协约国决定在波兰原有领土上重建波兰。根据《凡尔赛条约》，波兰得到了与其国力极不相称的领土以及一条通向波罗的海的走廊——波兰走廊。这条走廊将德国领土一分为二，给德国发展造成极大困境，致使整个20世纪20年代德国民族主义者不断疾呼，修改德波两国边界。为了打破凡尔赛体系的限制、争取外交主动，德国于1922年与苏联签订《拉巴洛条约》，两国正式建交，夹击波兰。与此同时，德国利用英法隔阂，在1925年与英、法等国就边境问题达成共识，禁止单方面使用武力干涉，这造成法国在欧洲主导地位的下降，也使法波两国在东欧的同盟体系瓦解。——摘编自王利《两次世界大战之间的波德关系研究（1918—1939）》（1）阅读材料并结合所学知识，概括一战后协约国重建波兰的历史背景。（2）阅读材料并结合所学知识，分析一战后协约国重建波兰带来的影响。

答案以及解析1.答案：B解析：据材料“1908年”和漫画中奥匈帝国、沙皇俄国的君主在争夺奥斯曼土耳其的领土可知，这描绘了一战之前奥匈帝国和俄国在巴尔干半岛的争夺，可以用来说明一战爆发的背景，B项正确；巴黎和会召开的时间是1919年，排除A项；一战爆发的时间是1914年，排除C项；欧洲优势地位削弱是在一战之后，排除D项。2.答案：C解析：1914年，德军根据“施里芬计划”进攻法国，9月，双方以150多万兵力在马恩河激战，德军失败，标志其“速决战”破产，C项正确；凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战是施里芬计划破产后才发生的，排除ABD项。3.答案：B解析：“世纪初列强混战”指的是第一次世界大战，根据“当代不可战胜的战斗大象——坦克的出现”，结合所学可知坦克在索姆河战役，B项正确；马恩河战役尚未出现坦克，排除A项；第二次世界大战冲，坦克已经不是不可战胜，排除C项；日德兰海战属于海战，不涉及坦克，排除D项。4.答案：B解析：根据材料“日本以对德宣战为名占领中国山东以后”可知，日本占领中国山东，损害了北洋政府的利益，北洋政府参战意在抑制日本在华势力的发展，B项正确；材料没有涉及废除西方列强的在华特权，排除A项；材料没有涉及北洋政府的统治危机，排除C项；北洋政府参战意在抑制日本在华势力的发展，而不是为协约国的取胜作出贡献，排除D项。5.答案：C解析：依据所学知识可知，“国家角度”是指一战华工的客观贡献，“华工角度”指的是华工的主观意图。由此可知，材料观点旨在平衡华工客观贡献和主观意图之间的矛盾，故C正确；材料体现不出北洋政府目的和妥协，故AD错误；强调华工对国家的重要贡献不符合材料主旨，故B错误。6.答案：D解析：结合材料及所学可知，一战后期，美国决定参战，以宣传漫画的形式动员民众以购买债券、参加军队救助伤员、运输物资等多种途径支援战争，有利于激发民众斗志、加速战争胜利，符合维护国家利益的现实需要，D项正确；材料体现不出掠夺民众资产，排除A项；塑造民族精神不符合材料主旨，排除B项；抵制军国主义不是美国政府组织绘制大量宣传漫画的主要目的，排除C项。7.答案：B解析：根据材料的关键信息“战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延”可知，B项为正确选项。8.答案：A解析：根据“请帮我穿上铠甲！让艰难险阻成为烈火来锤炼我的生命。尽管我的心在痛苦中跳动——但它却在敲响胜利之鼓”并结合所学内容可知，泰戈尔所写的内容是表达印度希望通过一战争取民族独立，所以是意图经过一战构建国际新秩序，以便争取民族独立，A项正确；印度是意图构建新的国家秩序，并不是转移国内矛盾，排除B项；印度是英国的殖民地，因此印度并没有参与瓜分殖民地的能力，排除C项；印度的民族意识在一战之前就已经唤醒，排除D项。9.答案：D解析：依据材料“这不是和平，这是20年的休战”，结合所学可知，《凡尔赛和约》没有消除战胜国与战败国的矛盾，从而引发德国强烈的复仇情绪，为一战爆发埋下隐患，因此福熙才会说“这不是和平，这是20年的休战”，故D正确；《凡尔赛和约》并没有涉及激化无产阶级和资产阶级矛盾的内容，因此它不会直接引发欧洲的无产阶级革命运动，故A项错误；《凡尔赛和约》处理的是德国问题，其针对对象并不是苏联，故B项错误；亚、非、拉民族独立运动的高涨是由一战引起的，而非《凡尔赛条约》，故C项错误。10.答案：C解析：据材料可知，第一次世界大战后，列强表面上纷纷赞同“持久和平”，实际上却矛盾重重，强调各自的利益，漫画讽刺了凡尔赛体系十分脆弱的和平基础，故C项正确。材料没有揭示战后殖民扩张方式改变，排除A项；据所学可知，此时美国还未成为资本主义世界霸主，排除B项：漫画的主旨是揭示各国的矛盾和斗争，并非赞扬国际社会达成了和平的共识，排除D项。11.答案：D解析：根据材料“应得出席会议之联盟会员国全体之同意”“即任何一个常任理事国都享有否决权”并结合所学知识可知，相较于国联.联合国在处理国际事务时强调大国协调作用，D项正确；A项说法过于绝对，排除A项；材料中没有体现集体安全原则被放弃，排除B项；C项出现在20世纪60年代末，与材料时间不符，排除C项。故选:D。12.答案：（1）影响：给人类带来了巨大灾难；削弱了帝国主义和殖民主义力量（或德意志、奥匈帝国战败，英法受到重创）；以欧洲为中心的世界格局受到挑战（或苏俄诞生与美国崛起）；促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒（或推动了民族解放运动的发展）；战后反对战争、要求和平的运动日益高涨。（2）影响：欧洲为中心的国际格局遭到削弱；美国的国际地位得以提升。解析：（1）影响：根据材料“军人死亡上1000万，战争耗费近3600亿美元，无数城镇化为废墟”可知战争给人类带来了巨大灾难；根据“沙皇国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解，第一个社会主义共和国诞生”可知战争削弱了帝国主义和殖民主义力量；根据“美国则从债务国一跃成为债权国，并取代英国成为世界金融剥削的中心”可知以欧洲为中心的世界格局受到挑战；根据“列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期，相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等”可知战争促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；根据“战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战后的世界和平。”可知战后反对战争、要求和平的运动日益高涨。（2）影响：根据表格和所学知识可知，一战后凡尔赛—华盛顿体系的建立，削弱传统国际格局的欧洲中心，美国的国际地位得到提高。13.答案：（1）背景：一战后奥匈帝国瓦解，