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文档简介
5山雀宁夏平罗县城关第四小学马桂花
普里什文
具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,始终保持了个性化的艺术追求。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/你能把下面的词语大声读出来吗？山雀
取出
肯定烂木头黑斑
耐心手掌
绕过去躺着猜想追赶锯木头警告
拘禁附近瓦灰色观察尽可能纹丝不动学习提示：自由读4-13自然段1、用——画出自由的山雀说的话，再用~~~画出拘禁中的山雀说的话。2、分角色读读，体会一下：这是一对怎样的山雀？你从他们的对话中感受到什么？3、你觉得最有意思的是哪一次对话？为什么？我们来读读小山雀的对话。“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”“你还是再躺一会儿吧，他站在附近呢……”“没有办法，出来吧——他还在那儿站着。”“他在哪儿？”
“喏，在那儿站着呢。你看见了吗？”“我看见了！”
“咱们来瞧瞧——也许他走了。”“在那儿站着呢。”
“在那儿站着呢。”
它劝告它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”
它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
如果你在小山雀面前，你想对小山雀说些什么？小明说：小山雀，你们多么团结友爱，互帮互助呀。
通过学习课文，你知道了什么？
知道了在困难时能相互帮助的朋友才是真正的朋友。读了两只山雀的对话，说说“我”是根据什么猜想到对话的内容的？你观察过小
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