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文档简介
角第三单元角的度量人教版小学数学四年级上册输入标题探究新知创设情境巩固练习课堂小结布置作业从射线引入，唤醒对角的认知。在练习本上从一个点出发画出两条射线。输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知复习角的有关知识。你认识它吗？你知道它的哪些知识？输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知复习角的有关知识。顶点边边角的两边是什么样的线？顶点在哪？输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知理解角的概念。顶点边边什么是角？从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。1射线射线输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固练习探究新知练习1.判断下列图形是不是角，是的画“√”，不是的画“×”。（
）
（
）
（
）×√×输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固练习探究新知练习2.以下面射线为角的一条边，画一个∠1，并标出角的各部分名称。顶点边边1输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固练习探究新知练习3.数一数下图中各有几个角。
（
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（
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（
）36152+13+2+15+4+3+2+1基础角：2个由2个基础角组成的组合角：1个基础角：3个由2个基础角组成的组合角：2个由3个基础角组成的组合角：1个（4+3+2+1=10（条））输入标题布置作业创设情境巩固练习课堂小结探究新知你有什么收获？顶点边边1从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。输入标题创设情境巩固练习课堂小结布置作业
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