2023年的幼儿教师演讲稿模板锦集十篇

2023年的幼儿教师演讲稿模板锦集十篇的幼儿老师演讲稿篇1

各位老师：

晚上好。

面对荀子学校的今日，翘首荀子学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家同心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力！今日我演讲的题目是《在平凡中奉献》。

老师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是老师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是老师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。

假如说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教化家夏沔尊先生说：“教化不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教化。”

学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。

我所教的班内有一特性格特殊孤僻的女生，平常性格内向，不善言辞。初来荀子这一生疏的环境，自卑的心理使她的成果越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成果，我是费尽心机：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信念，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将其次天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色调的小花渐渐艳丽起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成果从不及格到六十几、七十几，始终到了久违的八十几分。看到绚丽的.笑容又回到了她的脸上，我感到特殊欣慰！

还有一个学生，父母离异，平常他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点指责。有一次，他因为纪律不好被班主任指责，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己醒悟的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影最终。最终，他留下了，以坚毅的翅膀翱翔在属于他的那片天空。

每当早晨走进校内，听到那一声声嘹亮的“老师早”；每当夜深人静，观赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满意，多么富有，多么骄傲！

美妙的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中消逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我欢乐，校内成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲！拥有，我担当着责任；奉献，我体验着华蜜；创建，我享受着生命。教书育人，使我的生活充溢、自由。

三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教化殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的胜利之路铺设坚实的路基！

老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关切凝成团结，一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的终点；化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝合点！让我们满怀豪情地告知天下人：教书育人，舍我其谁？

老师们，平凡中，让我们奉献吧！

我的演讲完了，感谢大家！

的幼儿老师演讲稿篇2

工作至今，幼儿园老师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老师们兢兢业业，静默无闻地奉献着自己的青春。尽管有时身心乏累，但是大家都一丝不苟地完成。我为这些无私奉献的精神感动，我为这里的老师感到傲慢。在我们幼儿园里就有很多这样令人感动的好老师。

和我搭伴的徐媛芳老师，就是这样一位不计个人得失，一心为幼儿的好老师。

小班幼儿玩心重，为了让幼儿在幼儿园玩地更快乐一些。

她自费买来玩具以供幼儿须要。为了丰富幼儿的区域活动，她还常利用空余时间从集市上收集来了画写板，小水壶，套娃等发展幼儿手眼协调的玩具。为了提高幼儿对英语的爱好，她从音像店买来了很多英文童谣，不厌其烦的教唱。她还写得一手美丽的字，因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落到了她的头上，除了管理好班级她还要负责幼儿园的宣扬版面，常常须要加班加点的完成。但是她从不厌烦，从不怨言。

在教学上她细心备课充分打算教具。在一日生活中她毫不逊色，能用生动的话语，儿童话的语言去感染幼儿，用嬉戏的形式授予新的学问小挚友都情愿和她交挚友。

虽然徐老师年纪轻但是她做事沉稳，就象妈妈一样关怀着每一位幼儿，班中常有小挚友尿湿裤子，她从不嫌弃，却很细心地摸每一位幼儿的衣裤，手把手的教幼儿叠衣服耐性地为每个孩子整理衣裤。与徐老师搭伴我深感到她很谦逊，急他人所急，为他人所想的优点。我们班常有玩接的幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的`回家。

我很庆幸能与这样一位不计个人得失，不拘小节的老师搭班。我想只要我们接着努力，团结一样我们的班集体会更上一层楼！

我是光荣的幼儿老师演讲稿3

我演讲的题目是：我是光荣的幼儿老师，我骄傲。童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。

可经常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。闻名的作家高尔基都在为我们辩护。他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教化他们，这却是一件宏大的公共事业。”幼儿老师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去相识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿老师是人类学问的开拓者。将来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不宏大吗？

我骄傲，我是一名中国老师；

我骄傲，我是一名青年老师；

我骄傲，我是一名幼儿园老师；

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，经常日思夜想，主动向有阅历的老师请教，仔细阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名老师，所以我们要努力。

虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当时的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起中国教化明天的太阳！感谢大家！我的演讲完毕。

的幼儿老师演讲稿篇3

各位评委，同仁们：

大家上午好！

从小，我就憧憬成为一名光荣的幼儿老师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中老师是一杯水，纯净；老师是一颗星，带来光明；它更是一幅漂亮的风景画，桃李满天下！如今，我已经是一名光荣的幼儿老师了，假如有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会坚决果断的回答：“是的，我爱她！因为在我的心目中早已装满了天真烂漫的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的彼岸。”

记得刚来幼儿园工作时，我的一位挚友曾经对我说：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿园应当有的一切东西，这是孩子们的乐园吗？但是，我没有认输！没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做嬉戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到同等的对待每一个孩子，每天早晨我都会带给孩子们全新的笑容，让他们快乐地渡过每一天。

陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。闻名的教化家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性。要重视个别教化，特殊是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐性铸成一把钥匙，找寻他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有特性格特别内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有方法和其他小挚友沟通，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她恒久都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教化，我时刻都在关注她。为了培育她的自信，我起先激励她自己独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，我要是指责她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐性、责任心来帮她找到自我！

时间一每天过去了，她最终有了转机，她起先轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都刚好赐予激励，她对自己更有信念了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还经常举手发言了！是什么力气使她转变的呢？让我大声的告知你们吧！那是爱的力气，教化的力气！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境，我和孩子一起生活、嬉戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的挚友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至微小的心情改变都会被我捕获到，从中，我发觉了孩子的爱好、特长、爱好、潜力，并依据孩子的特性特点，进行有针对性的教化，从而使孩子的.潜能得到开发，多元智能得到发展。

一份耕耘，一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。

假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢？我肯定做好护花的绿叶；假如孩子是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如孩子是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是欢乐的！让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信念；用创新培育新一代的创建型人才，护送他们到达胜利的彼岸？

的幼儿老师演讲稿篇4

各位评委，同仁们：

大家上午好！

有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷；有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出；更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼当心灵里的完备童话世界。这原委是怎样一种奇妙的职业，这原委是怎样一种宏大的职业？

我却不敢大声呼喊这个奇妙而又宏大的职业就是幼儿老师，因为大众只认为我们不过是看孩子的保姆，因为我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。

从前幼师在某种程度上始终是一个被忽视不计的职业，因为她介于保姆与小学老师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，老师打小挚友。从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标，究竟为我们幼教行业做了如何的标注。

每日里大肆报道老师如何打小挚友，幼师如何变态，报纸上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从今每日登上社会版的头条，和那些“不慎”走光的明星们抢版面，网络里风传的不是“长大后我又成了你”，而是变成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承认，温岭打小挚友事务是骇人动目，但谁又能否认，这只是个个例呢？试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每个人都可以做到“人人为我，我为人人”。大家都说医生宏大，怎不说那医霸横行天下；大家都说官员宏大，怎不说那头顶“为人民服务”，手里为人民币服务的官员下马，大家都说干部宏大，怎么不说那些上班喝茶闲聊斗地主的办事员，管你有没有排队请假。

请不要再质疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校内，步入社会的孩子，20几岁的特性签名，应当是“青春无悔”，不应当是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们的校训是“德高为师，身正为范”。不管我们有没有结婚生子，我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”；不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句“老师，您辛苦了”；不管我们穿着多美丽的'新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦；不管我们老师生病多么的不舒适，还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。

所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以，请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。在老师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至间或是跪着上课的，因为我们不要孩子仰视我们，因为我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子，因为我们当自己是孩子的亲妈妈，我们间或指责孩子，是因为我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们肯定“站直了”。

我的演讲完毕，感谢大家！

的幼儿老师演讲稿篇5

敬重的各位领导、各位来宾：

大家好！

今日，我演讲的题目是《我心无悔》。

我是一名来自试验幼儿园的幼儿老师。那么，大家肯定会纳闷：是什么缘由让我如此坚决地喊出了“我心无悔”的誓言？又是谁让我感受到了幼儿老师平凡中的伟岸？我想，缘由有许多，但最主要的是她们――我的同事――试验幼儿园的老师们给我的帮助与鼓舞！在她们身上，我感受到了一种奉献的圣洁和宏大！她们敬业创新、锐意进取，在优化环境中突破、发展，为素养教化的顺当实施搭建了强有力的平台；她们淡泊安静、甘为人梯，面对充溢诱惑的大千世界，始终在平凡的岗位上静默耕耘，为幼教事业尽献了自己的光和热。

记得孩童时，我曾经这样向往：长大后，或者成为英姿飒爽的女兵，作为军营里洪亮的音符，肩负起祖国给予的重任；或者成为流光溢彩的明星，用妙曼的歌声唱诞生活的华蜜与甜蜜；或者成为事业有成的女强人，带领乡亲父老走上发家致富的道路。可长大后，我成了一名幼儿老师。刚刚走进幼教队伍的那段时间里，我的心情怅然若失，特殊是成天面对吵吵嚷嚷的孩子时，慢慢地，我彷徨了、迷茫了。我禁不住地问自己：这就是我要干一辈子的工作吗？这就是我要奉献一生的事业吗？我生命的辉煌会在这里升腾吗？渐渐地，生活里少了一份向往，工作中也少了一份激情。这一切，瞒不过园领导的眼睛，她们看在眼里，急在心上，因为她们知道，老师是幼儿园发展的“助推器”，没有老师的'成长、素养的提升，就没有幼儿园的壮大。于是，园领导常常激励像我这样的年轻老师，作为一名幼教工作者，要始终想着两句话：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”！我们只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份敬重！听了她们的话，我感到惭愧，是啊，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们，这是对我们的最大信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？

当园领导这么劝慰我、激励我的时候，心里的很多冲突也就渐渐化解开了。我不再把幻想寄予给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我学着用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护孩子们的成长；我学着与孩子一起倾听小鸟的叫声，一起观赏晴朗的天空，一起品尝鲜果的味道。慢慢地，孩子的心和我近了，渐渐地，我明白了，华蜜就是和孩子嬉闹时点滴的积累，经验积累的过程，就是生命品质升华。记得我班有位叫董婧姝的小挚友，刚来幼儿园时特别内向，眼睛里含满了孤独和悲伤。当我看到孩子无助失神的目光时，我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影，我和其他的老师慈母般地疼她、爱她。每次户外活动，我总是牵着她的小手，没事的时候就跟她聊闲聊。为了让她更活泼一些，我和她一起做嬉戏，给她讲小白兔机灵英勇的故事，手把手地教她画画，哄她午睡。一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，小婧姝慢慢地发生了可喜的改变。看到孩子那甜甜的笑脸和那双光明的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。

常言道，妇女能顶半边天，可是，我们试验幼儿园的这片天空却由一群地地道道的女性支撑着！当“让广饶的孩子接受更好的教化”这一活动在全县轰轰烈烈广泛开展的时候，“办人民最满足的幼儿园”这一行动也在试验幼儿园蓬勃开展起来。这是一个充溢团结与奉献精神的集体，在这片天地里，我们苦苦耕耘，用爱心、诚意、细心、耐性、操劳去换取孩子的快乐、家长的放心！

三百六十行，行行出状元。我们，一群平凡的幼儿老师，也以自己独特的方式在广饶的发展蓝图上写下浓墨重彩的一笔。嬉戏化早操、多元化智能创意课程为省级试验幼儿园增加了更多风采。庆“六一”家园联谊、亲子互动联欢会，书写着我们对幼儿的关爱和对家长的祝福。“巾帼文明示范岗”、“双语教学示范园”等一系列荣誉称号展示着我园在幼教事业上结出的累累硕果……

的幼儿老师演讲稿篇6

爱可以跨越一切距离

爱是和风，爱是细雨，爱是阳光，爱是温情的催长剂。

当你轻轻地对孩子说出你的要求，孩子便用充溢信任的眼光看着你，他不仅接受了你的建议，只因为你眼底荡漾着的爱意。当你稚气般地大呼一声：“稍息、立正、站好。把错误统统打倒！”可爱的孩子被你逗乐了，他们真诚地为有一个小挚友般的老师而兴奋和骄傲。当你有意让孩子在你的身上轻轻地敲一下以示他占了你的便宜，他变会快乐得好一阵傻笑，那种没有距离的感觉实在很好。当你轻轻地蹲下身，对犯下小错误的孩子故作生气地噘起嘴，但还是帮他整理好凌乱的衣服，孩子会低下头默不作声地表示悔改，大大的眼睛忽闪着诚意。当你站起身迎接孩子的到来，你会感觉到敬重，那是你对家长和孩子的，也是他们对你的。当你在家长身边依旧坚持帮孩子扣上扣子，拉上拉链，你会感受的暖和而又感谢的目光，不好意思向你言谢，却也将爱实施在今后的`协作当中。当你有些霸道地请孩子和家长共同完成某项任务，他们会宠爱你的霸道，成全你的霸道。

其实，我们之间真的没有距离，老师和孩子，老师和家长，我和你，你和他，我们大家，请信任：爱可以跨越一切距离！

的幼儿老师演讲稿篇7

爱要专心

偶读一首小诗《幼儿园，当我把孩子交给你》，现摘录于下：

接孩子的时候老师总是很忙，让人不好意思多站多问。

问孩子的状况时，老师总是说：“今日表现很好啊??”孩子，你在幼儿园真的欢乐吗？

接你时，我真怕看到你欣喜若狂的表情，

还有带着哭腔的“妈妈来接我了”！

莫非，等待接你回家，是你一天最大的期盼和欢乐？

我的孩子，

妈妈像选择爱人一样地选择幼儿园。

不奢望她像我一样地爱你，

但希望你像恋我一般地恋她。

幼儿园，

当我把孩子交给你，

你能让他把这里当作另一个天地，另一个家吗？

因为，

爱或不爱，

孩子的感受最真实，

孩子的回报绝不会虚假。

不知为什么，当我读这首小诗时，突然间感觉心头沉重又酸楚，眼角也不知不觉潮湿了。或许是母亲对孩子那魂牵梦萦的牵挂引起了我的共鸣抑或是两者兼而有之。是啊，谁不爱自己的孩子！作为母亲，除了自己付出全身心的爱以外，还希望孩子四周的人关注她的孩子，疼爱她的孩子，呵护她的孩子，正如诗中字里行间所流露的'。假如我没理解错的话，这位母亲只是想说：“老师，您能给我的孩子爱心吗？哪怕只是一点点，只要让他能在幼儿园过得欢乐。”而这样的要求不是太正常了吗？

的幼儿老师演讲稿篇8

蹲下来，靠近孩子各位评委，各位老师：大家好！世人常用“三尺讲台”来形容老师这一职业，而我做了五年的老师，今日在这儿，才真正有“站讲台”的感觉。为什么？因为我不是一般人直觉指向的老师，而是幼儿老师。我不习惯于站在讲台上讲，而喜爱蹲下来，和孩子们玩，和孩子们看，和孩子们说……今日，我演讲的题目就是：蹲下来，靠近孩子。曾经，看到过这么一则小故事：一位母亲喜爱带孩子去逛商场，可孩子一进商场就发脾气，就哭闹，母亲惊奇了，商场里多好玩呀，那些花花绿绿琳琅满目的商品多好看呀，孩子为什么不喜爱呢？有一天，母亲蹲下身子，她明白了，原来从孩子的高度望过去，只能看到密密麻麻的人的腿呀。故事虽短小，但无疑是在警示我们成人，只有蹲下身子，用孩子的眼光去视察世界，用孩子的心去体会人情，你才能真正走进孩子心里，你才会懂得怎样带领孩子成长。班里一个家长曾对我聊起，她有两个挚友，女儿叫她们王姨、张姨。一次，王姨到她家来，女儿将自己的画拿给她看，王姨一屁股坐在地上，将画当心地摊开，一张张点评，最终竟向女儿提出，能否送她一张。女儿兴奋地乱点头，很受宠的样子。王姨挑好后说：“这么好的画，我要把它在家里挂起来！”然后她踮起脚边走边说：“我得绕过去，可不能把这些珍宝画踩坏了。”那晚，女儿哭了，她说：“妈妈，我真的好喜爱好喜爱王姨。”几天后，另一个挚友——张姨病了，她带女儿去探望。张姨每次见女儿都喜爱将她没头没脑地夸一通，然后让女儿唱歌跳舞表演节目。那天，张姨按例让女儿表演。女儿忸怩着，僵持了很久，才结结巴巴地唱起来，唱到中途，女儿突然哭了，她说：“妈妈。我真的不想唱了。”从今，女儿看到张姨就躲。和家长的闲聊中我得出，其实两个阿姨都很喜爱孩子，但喜爱的方式不一样，王姨将孩子当作大人，与孩子同等沟通，把孩子的珍宝当作珍宝；而张姨则把孩子当作宠物一样，没头没脑地夸赞一通，让孩子表演节目给大人看，可孩子终归不是宠物。想要靠近孩子不是孩子要啥给啥，买许多好吃的、好玩的去哄他，而是喜爱着他的喜爱，爱着他的爱，将他偷偷摸摸藏起来的一小段绳子，一些花花绿绿的`碎纸片，也当作珍宝一样珍藏；是要跟他同等对话，赞扬指责都说得出令他信服的理由；是限制好自己的心情，同时也敬重孩子的心情。记得在一次关于“欢乐的小挚友”意愿画中，孩子们都用心致志地画着，有的画了爸爸妈妈一起放风筝，有的画了吃肯德基，有的画玩游乐场，一幅幅画面生动有美观，我心里正暗暗兴奋时，突然发觉彬彬的画面色调暗淡，黑漆漆的一片，隐隐有几个小挚友也是缺胳膊少腿的。假如是在学习《纲要》精神之前，我确定会坚决果断地指责一番，但这时，我限制了自己的心情，我想：他这样画肯定有自己的理由。我蹲下来，轻轻地问他：“你为什么画这些，你怎么啦？”彬彬神情肃穆地说：“老师，你知道吗？美国正在打伊拉克呢！”停了一会，他用手比划着画面上黑色的线条接着说：“这些炸弹把房子都炸掉了，小挚友们没有家了。你看，这个小挚友还受伤呢，他的手在流血。”在他手指的地方，的确夹杂着一些红色。“老师，他们多可怜啊，我们救救他们吧！”孩子说着激烈起来，眼里竟含着泪花。”他的正义感和怜悯心深深地感染了我，我观赏地看着他的画，用劲地点了点头。我知道，孩子每一个微小的量变，都在积累和孕育着宏大的质的飞跃，而我们的理解和宽容，观赏和赞许，则是促使孩子加速前进的动力。试想，假如当时我心不在焉，假如当时我不予过问，假如当时我加以呵斥，那么我将失去一个绝好的教化契机，我将可能泯灭一颗和善纯真的童心，甚至可能将一个将来的政治家、社会家、画家扼杀在萌芽状态……

只要你蹲下来细心视察，你会看到有孩子抱着布娃娃往她嘴里灌水；有孩子蹲在一株小草前静静细语，还有孩子剪破自己的新衣只为不让小鸭子挨冻……是啊，这就是孩子的童话世界，当你走进孩子的童话王国，你就会理解孩子为什么会如此珍爱那些我们所不屑的事物。因为在孩子的心里，建成一座花园，他就是公主，构建一座城堡，他就是国王。所以挚友们，千万不要一声怒吼，噼里啪啦，把孩子们苦心经营的幻想给打破了。或许今日最爱听童话的孩子明天会成为作家！或许现在最爱折纸飞机的孩子会成为将来的飞行员！或许正是那些淘气捣蛋的破坏大王会是将来的独创家、科学家！而我，或许会像老一辈同行那样平凡而一般地劳碌一生，但我仍要傲慢地说：“我会像一片绿叶，一丝春风，一缕阳光，蹲下来，走进孩子心灵！蹲下来，把暖和和爱献孩子！蹲下来，和孩子一起成长！

感谢！

的幼儿老师演讲稿篇9

敬爱的领导们、老师们、家长们、孩子们：

大家好！

那么，先来自我介绍一下吧！我是xxx班的xx老师，特别荣幸大家在xxx幼儿园相聚一堂，更加的荣幸，我能作为一名老师在xxx幼儿园的讲台上来演讲！我也是感觉特别的幸运。

这次，我给大家带来的演讲主题是——“我是一名幼儿老师，我傲慢！”

我是一名老师，一名普一般通的老师。作为一名老师，我自知有愧。在这片小天地之中，我始终都有着一群“比不过”的人。我没有动人心弦的歌喉，他们甜甜的童音，却总是能让我沉醉在其中。我没有奇异的画笔，画不出祖国的气派河山，但是画笔在他们的手里，却总是妙笔生花，奇思妙想，恒久不断！他们是一群欢乐的.精灵，他们是一群淘气的花朵，他们，正是我的傲慢，我所傲慢的xx班可爱的孩子们！

在过去的时候，我总是想着，要用自己的教育，将孩子带上欢乐的殿堂！想要带着他们相识到这个世界的美妙，想要带着他们欢乐的嬉戏……但是，在真正的接触到这些孩子的时候，我才发觉，我们根本就不用去带领孩子们去找寻欢乐，他们本身就是一群欢乐的集合体，根本不须要让我们大人来教育他们什么是欢乐。我们的强求，反而会给他们带来不必要的束缚。在适当的时候，让我们去融入他们，经常也能让我们感受到那离开我们许久的，简洁的欢乐。

那么，作为老师，我们的作用，究竟在哪里呢？我想，在幼儿园的老师们都知道，我们老师能做的，恒久都只有引导！我们给孩子们指明通往正确的方向，但是我们却恒久不能去代替孩子们走上这条路！我们能做的，只能一遍遍的去引导，去感化。直到老师和孩子能相互理解的时候，孩子就能真正的明白老师所说的道理。这是个双向的理解，但是作为老师，我们得先敲开这扇门！

在这一年的工作里，我见过了太多的孩子了，听话的、顽皮的、没耐性的、有毅力的……但是，他们都是在幼儿园努力向上的好孩子。或许他这现在有的时候会因为顽皮做些小小的恶作剧，但是当我们去了解了孩子之后，我们就会发觉，他们只是想引起你的关注而已。

孩子总是在尽情的呈现自己，真正缺乏的，是大人们发觉他们特点的眼睛。作为一名老师，我在今后，也会更加的细心，耐性，将孩子们的努力看在眼里，去发觉每个孩子美妙的一面。

每个孩子都有自己独特且美妙的一面，但他们都是我们的傲慢！让我们xxx的老师，和家长们一起，去发觉，去体会，一起带领着孩子们度过这最美妙的童年吧！

我的演讲结束，感谢大家！

的幼儿老师演讲稿篇10

敬重的各位领导、老师：

大家好！

我演讲的题目是《你欢乐，所以我欢乐》。记得刚踏上工作岗位的时候，隧然面对一个五彩缤纷的世界，我很激烈，也很兴奋。我在我的日记中写到：“我是你人生路上的一片绿叶，终究要凋零，但我仍旧坚韧地蓬勃着绿意；我是你人生路上的一盏明灯，终究