铜121-2 9号 英语人教版(PEP)三年级上册Recycle1 单课时作业设计1600字 版面设计

基础教育精品课作业练习

课程基本信息学科人教版（PEP）小学英语年级三年级学期秋季课题(与PPT封面课题一致)教科书书名：XXX教材出版社：人民教育出版社出版日期：2012年XXX月学生信息姓名学校班级学号作业练习基础类作业（必做）1.朗诵大师。（跟读Unit1-Unit3单词和课文的录音一遍，并自我朗读，做到语音正确，语调优美），可以在课堂上与大家分享。（作业时长：8分钟）2.火眼金睛，单词迷宫，圈出单词。（作业时长：5分钟）mbvcactiveoifferedtredgreenyellowarmredgreenyellowarmbluemouthbrownfineuyindgreententaryvczhlebraenxqnllrmsbwwctoqomsldeaowawgeuhspyinnereetf3.选择正确答语，补全对话。（作业时长：5分钟）1.Nicetomeetyou.1.Nicetomeetyou.2.Howareyou?3.Goodmorning,Lily.4.Let’spaint.5.What’syourname?A.I’mfine,thankyou.B.Okay.C.Nicetomeetyou,too.D.MynameisLily.E.Goodmorning,Lucy.提升拓展类作业（选做）4.Let’stalk.和你的小伙伴讨论一下颜色以及物品，请注意礼貌英语（作业时长：5分钟）Wow,LetWow,Let’slookthesky.Whatcolorisit?Theskyisbeautiful.Theskyisblue.5.做思维导图的英语小报,基于主题词“Colours”，进行头脑风暴。（作业时长：3分钟）（Tips:比如一看到Colours这个主题词，你会想到什么，颜色red,yellow,比如表示心情的happy,比如物品redcap等。）（作业时长：5分钟）综合实践类作业6.情景角色扮演，找一个搭档一起表演下面的对话。（作业时长：5分钟）7.精心制作你画我猜的字母单词艺术小卡片。（作业时长：5分钟）8.个人配音作品，通过英语趣配音App,配音主题可以包括“Colours”、“Body”、“问候”相关的语音作品，时长小于一分钟。可拷贝下来或者发到学生群和大家一起分享。（作业时长：3分钟）9.唱一唱Singasong,将unit1-unit3所学相结合，编一首歌谣，并唱给大家听。（作业时长：5分钟）ChantChantForexample:Forexample:Hello,Mimi.Hello,hello!Howareyou?Lookatme,Ihavebigeyes,Ihavesmallmonth.Ihaveapen.It’sblack.Ihaveablackpen.Ihavearuler.It’swhite.Ihaveawhiteruler.参考答案1.参考答案：略。答案说明:口齿清晰，发音准确，且语音语调准确，表达流利且顺畅。老师可根据学生的实际情况，用评语评价。2.3.CAEBD4.参考答案：略。参考说明：开放题型，学生可以发挥想象和创造，随意创造对话，但是需要能够清晰完成题目所给要求。老师可根据学生的具体情况，通过评语进行表达。5.参考答案：略。参考说明：开放题型，发挥想象和创造，但是需要能够清晰完成题目所给要求，头脑风暴，尽可能拓展思维，不局限与常规答案，老师可根据学生的具体情况，通过评语进行表达。6.参考答案：略。参考说明：口齿清晰，发音准确，且语音语调准确，表达流利且顺畅。完整的完成图片上的场景。老师可根据学生的实际情况，用评语评价。7.参考答案：略。参考说明：开放题型，学生可以发挥想象和创造，有重点单词特征表现，有设计美感，但是需要能够清晰完成题目所给要求。老师可根据学生的具体情况，通过评语进行表达。8.参考答案：略。参考说明：开放题型，但是需要能够清晰完成题目所给要求。语句表达通顺，且准确无语法错误，老师可根据学生的具体情况，通过评语进行表达。