福建省泉州市石狮市2022年部编版小升初语文试卷

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一、填空题

1.看拼音写词语。

2022年2月4日，qiàféng_______立春，第24届冬季奥林匹克运动会盛大开幕，北京fèiténg_______了，开幕式的“二十四节气倒计时”，充满了中国式làngmàn_______。来自世界各地的冰雪爱好者，fènzhàn_______赛场，自我突破，书写励志传奇。北京冬奥会是中国人民爱国rèqíng_______的激扬展示，它的成功举办，为人类文明gòngxiàn_______了中国zhìhuì_______和中国力量。

2.填空。

（1）在_________的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有_______罢了，只有_______罢了。

（2）诗中的月亮，写满思念和忧伤。如，王建在《十五夜望月》中抒发的“____________，____________。”又如，王安石在《泊船瓜洲》中抒怀的“____________，____________。”诗中的春天，美得令人心醉。如，叶绍翁在《游园不值》中描画的“____________，____________。”又如，朱熹在《春日》中描写的“____________，____________。”

二、选择题

3.下列词语书写错误的一项是（）

A．曝晒瀑布

B．僻静避难

C．候门时侯

D．分辨争辩

4.填入下面句子括号中最恰当的一项是（）

文明城市共建共享。对破坏公共财物的行为，我们再也不能熟视无睹；对公车上不道德的做法，我们再也不可习以为常；对在旅游景区乱涂乱画的现象，我们再也不要司空见惯；对乱闯红灯的交通陋习，我们再也不应感到____。

A．得心应手

B．理所当然

C．不足为奇

D．顺理成章

5.古诗词常常通过形象描写表现意境，下列对应错误的一项是（）

A．杨柳——团圆

B．丁香结——愁思

C．梅花——脱俗高洁

D．玉门关——苍凉边塞

6.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（）

A．惟/弈秋之为听。

B．日初出/大如车盖。

C．为是/其智弗若与？

D．此不/为近者热而远者凉乎？

7.下面句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A．《菩萨蛮、大地》创作于1933年夏天，毛泽东同志重返大柏地，面对昔日金戈铁马的战场，他触景生情，回忆往事，欣然命笔，写下了此诗。

B．去年国庆节，我们一家人一起观看了正在热映的堪称国产片里的“航空母舰”——“长津湖”。

C．“钱少的叫钱庄，钱多的叫银行。”母亲轻轻敲了下我的脑袋瓜，说，“我的钱都存在你的肚子里了。你不是要吃中段黄鱼和奶油饼干吗？”

D．困难是一张网，禁锢着你的活力：困难是一堵墙，构成了你的自我设限；困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的水花。

8.下列名言适用于例句语境的一项是（）

例：习近平总书记多次强调，广大青年一定要创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，正所谓“（）”。

A．位卑不敢忘国忧。

B．君子坦荡荡，小人长戚戚。

C．苟日新，日日新，又日新。

D．苟利于民，不必法古：苟周于事，不必循旧。

9.把“马铃薯的祖先主要分布于秘鲁和波利维亚的安第斯山区。”插入语段中，位置恰当的一项是（）

①土豆，学名马铃薯，在植物分类学上属于茄科茄属。

②名字中的一个“土”字，说明它普通到不能再普通，平凡到不能再平凡，朴素的名字及更加朴素的外表，让人们几乎淡忘了它曾经的辉煌。

③土豆还被称为“洋芋”，一个“洋”字又道出了它的身世“天机”。

④8000年前，一支被迫迁徙的古印第安部落，来到了人迹罕至的安第斯山区。

⑤这里地处高寒地带，玉米、木薯等常见的粮食作物无法很好地生长，但是马铃薯却适应了当地严酷面多变的气候，成了印第安人的主粮。

A．①﹣②之间

B．②﹣③之间

C．③﹣④之间

D．④﹣⑤之间

10.下列句子表达情感的方法与其它三项不同的一项是（）

A．弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪，海面上盖着一层油膜，空气中弥漫着一股难闻的气味，他的脚步变得愈加沉重了。

B．看着盆里揉动的衣服和统开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

C．列车呀，请慢点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

D．一阵微风吹过，镜子一般的水面漾起粼粼的波纹，鱼儿成群结队地游着，偶尔也跃出水面翻了个身。三两个未出嫁的姑娘在溪边正低头搓洗着衣服，看着她们那温婉的样子，仿佛溪水都减慢了流动的速度。

11.下列对《鲁滨逊漂流记》情节内容的叙述，不正确的一项是（）

A．风暴过后，鲁滨逊利用自制的木筏陆续从大船搬回麦子、火药、枪支、木匠工具等有用的物品，并在一个荒无人烟的海岛上安置住所。

B．鲁滨逊救下一个被野蛮人追赶的俘虏。那天恰好是星期五，他就给这个俘虏取名为“星期五”。从那以后，“星期五”成了他的忠实仆人和朋友。

C．鲁滨逊把大木杆做成一个大十字架，立在他第一次上岸的地方。在这根方木杆的侧面，他每天用刀子刻一道痕，这样，他就有了日历。

D．“星期五”自从得救留在荒岛后，和鲁滨逊愉快地生活着，唯一让他感到遗憾的是一直没机会再见到自己的父亲。

12.下列事例对于观点“电脑时代需要练字”不具有说服力的一项是（）

A．社会飞速发展，科技创新日新月异，电子产品更新换代加速，人们的打字速度跟不上电脑时代。

B．电脑普及不能取代写字，长时间打字会伤眼睛，手腕关节过度活动，导致周围神经损伤或者受压迫，影响血液循环，身体会产生不适反应。

C．字如其人，一个人所写的字就代表着他的形象，从中可以看出一个人的道德修养。练字即练人，可以陶冶人的情操，提升人的精神境界。

D．中国文字博大精深，书法是我国优秀的传统文化，作为中国人，我们应把它发扬光大。2022年北京奥运会会徽的字体设计采用中国毛笔字汉简的风格，向世人展现了中国汉字的魅力。

三、现代文阅读

13.阅读品名：“守护家”免洗手消毒液（Ⅱ型）

主要有效成分：乙醇和过氧化氢

剂型：液体

使用范围：适用于日常卫生手和外科手消毒

使用方法：原液使用，取适量本品涂于掌心，按照手消毒规范要求进行充分搓揉，保证本品完全覆盖手部皮肤，作用1分钟直至干燥。

注意事项：1.本品为外用消毒剂，不得口服，避免触及眼部；2.本品属易燃品，请远离火源；3.6岁以下儿童在成人监督下使用。

启用后使用有效期：3个月

生产日期：2022﹣12﹣01

有效期：两年

贮存条件：贮存于避光、干燥、通风处，远离火源及易燃物。

(1)2022年3月27日，方方的家里启用了一瓶这款免洗手消毒液，必须在什么日期之前使用？（）(2)方方可以把这款免洗手消毒液贮存在家里的什么地方？（）(3)方方的妹妹今年5岁，也要用一用免洗手消毒液，正确的做法是（）(4)星期三上午，方方一放学，丢下书包后随便用免洗手消毒液喷洒几下，过不了几秒钟，就径直走向餐来。请你联系文本内容，给他提提建议。

_________________________

A．2023年12月1日

B．2024年3月27日

C．2022年3月1日

D．2022年6月27日

A．晒台

B．客厅

C．厨房

D．卫生间

A．在方方的监督下让妹妹使用

B．在爸爸妈妈等成人监督下让妹妹使用

C．可以直接把免洗手消毒液拿给妹妹使用

D．把免洗手消毒液稀释到清水里再让妹妹使用

14.阅读把显示屏“穿”上身贝塔派传统的编织思路这块布料面积只有1.5平方米（长6米，宽25厘米），却能像显示屏一样发光，展现不同的色彩和图案，还能像普通衣服一样清洗和揉搓。穿上这种显示屏衣服，你就可以在自己身上收发信息了。这样神奇的布料是怎么做出来的呢？先拿出一件毛衣认真看看，你发现了吗？毛衣是用一排排横着的毛线和一列列竖着的毛线相互编织而成的。其实，其他衣服也是这样编织的，不过使用的是更纤细的纤维。像这样，把横着的纤维和竖着的纤维交叉编织成布料，再把布料做成衣服，是制作织物服装的通用方法。新型智能织物的布料也是用纤维编织而成的，所以才会这么柔软。但要想让衣服能够发光显色，普通的纤维就行不通了。你观察过街边路口的红绿灯吗？红绿灯的显示屏上有一排排密集的小灯，那是它的一个个发光单元。当红绿灯发光时，密集的小灯有的会亮起来，有的没有。正是那些亮起的小灯，组成了各种数字和符号。在发光原理上，可穿戴显示屏跟红绿灯有些类似，也由许多发光单元组成（大约50万个）。不同的是，可穿戴显示屏里的发光单元是可以编织进纤维里的。创新的智能布料发光原理弄明白了，那特殊的编织纤维要从哪里找呢？在可穿戴显示屏的布料中，竖着的那些并不是普通的棉质纤维，而是可以导电的纱线。这些纱线直径在0.2到0.5毫米之间，大概有5到10根头发丝那么粗。在编织前，这些纱线需要经过多重处理：先在荧光浆料中浸泡一段时间；再穿过一些微针孔；微针孔再将特制的涂料均匀地涂抹在纱线上，使纱线变得更坚韧，能够抗住摩擦和弯折。经过这些处理后，一条坚韧耐磨又轻柔细软的发光纱线就制成了。但是，光有会发光的纱线还不够，因为这样的纱线经不起磕碰，容易形成不均匀的电场分布，不利于显示屏稳定工作。为了维持稳定，研究团队又研究出了另一种透明导电纤维线。这种纤维线使用的材料很特殊，禁得起持久摩擦、压缩和弯曲，让纤维线具有很好的弹性。有了线，自然就可以开始编织了。将一排排横着的透明导电纤维和一列列竖着的发光纱线编织起来，在横竖线交叉的地方，就会形成一个个能均匀稳定发光的“像素点”。这样，一块可以穿戴的显示屏布料就制作完成了。衣服帮你“说话”除了发光，这块“布料”还可以进行灵活的调整和改变。比如，通过改变编织线的密度，可以改变显示屏的分辨率；通过改变浸泡纱线的荧光浆料，可以改变纱线的颜色；通过改变纱线的涂层，可以改变织物的性能……除了制作显示屏，这种布料还可以制成键盘和电源等，再和智能手机或蓝牙设备连接起来，进行信息收发和导航，还可以监测人体的健康状况。研究团队甚至畅想，未来可以通过读取脑电波的形式，直接把脑内信息以文字或图案形式显示在衣服上，为聋哑人士提供沟通上的便利。有时候，一些羞于表达的话语，也可以让衣服帮你“说”出口——比如，在爸妈生你的气时，你可以把低落的心情显示在衣服上，再加一句“求抱抱”“求原谅”。做出了这块神奇布料后，研究团队没有停下脚步，继续研发新产品。他们很想知道，把材料换一换，用类似的制作方法还能做出什么呢？（选自《我们爱科学》2022年1月中国少年儿童新闻出版总社有限公司）

(1)这块发光的“布料”，可以进行哪些灵活的调整和改变？（）

①通过改变纱线的涂层，可以改变织物的性能。

②通过改变传统的编织思路，可以改变织物的作用。

③通过改变编织线的密度，可以改变显示屏的分辨率。

④通过改变浸泡纱线的荧光浆料，可以改变纱线的颜色。(2)短文的第三部分《衣服帮你“说话”》共有4个自然段，主要运用了什么说明方法？（）(3)下列文句中引号的用法与其他三项不同的一项是（）(4)下列说法符合文意的一项是（）

①可穿戴显示屏的发光原理有些类似于街边路口的红绿灯。

②创新的智能布料可以进行信息收发和导航，还可以监测人体的健康状况。

③另一种透明导电纤维线弹性好，容易形成不均匀的电场分布，不利于显示屏稳定工作。

④因为新型智能织物的布料采用的是和毛衣、织物一样的编织方法，所以在文中说这是“传统的编织思路”。(5)阅读短文的第二部分，简要概括创新的智能布料的制作过程。

________________________

(6)短文中的“大概”一词能否删去？为什么？请结合文本说明理由。

________________________

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

A．列数字

B．举例子

C．打比方

D．作比较

A．把显示屏“穿”上身

B．形成一个个能均匀稳定发光的“像素点”

C．这块“布料”还可以进行灵活的调整和改变

D．在爸妈生你的气时，你可以把低落的心情显示在衣服上，再加一句“求抱抱”“求原谅”

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

15.阅读捉蝎凸凹那时故乡很穷，许多来钱的路子都被堵死了，连猪都卖不上好价钱。但是山口上的供销社收蝎，而且每斤干蝎能卖到八块多，这对山里人是个极大的诱惑。于是，山里老老少少就都朝那山壁上拥去，掀翻了许多陈年石板，用筷子制成的镊子捉那丑陋的蝎子。曾一度荒芜了农事。撤了那一任支书，庄稼地里才有了人声。自然地，学子们变成了捉蝎的主力。起初是三两个人结伴去捉，捉蝎得多与少没什么，要的是大家相聚在一起的那种情趣。但大人们很不高兴，这般那般地叮嘱之后，学子们就懂得了在情义之外，还有一种叫利害的东西。于是便都独自去捉了。再见面时，大家都觉得有些尴尬，但久了，就什么事也没有了。在捉蝎的学子中，我捉得最多，因为我很聪明：我发现，阳坡的石板底下蝎最多，而阴坡的石板下蝎却寥寥无几。我就不盲目地翻坡上的每一块石头了，而是单拣照到太阳的石头翻，收获自然就多。那一年的夏秋两季，我竟得到八十多元的蝎钱。这可是一笔巨款，把山里人都惊呆了。母亲曾答应给我买件新衫子，但最后却买了两头瘦驴去犁地去驮脚，让本来就懒的父亲变得更懒了。抻一抻衫子的破袖子，我黯然神伤，心想：这准是父亲的主意。但来年却仍捉得极欢，只是怕伙伴儿们超过我。我就又为母亲挣了不少钱，乐得合不上嘴的母亲便对我说：“崽呀，咱的书就别念了，就去捉蝎吧，将来娘给你说一房好媳妇。”我就愣怔了。那年我正念五年级①，秋后便要考初中；中学就在山外，那里的世界我向往己久。晚上我睡不着觉，点灯翻自己的作业本。那本上尽是红红的对勾，尽是一个一个的五分②——那里藏着我多少骄傲啊！我心里很迷惘，我家的确是很穷啊，心里酸酸的，眼泪流下来了。第二天，我却对母亲说：“妈，还是让我上学吧，如果考出去了，咱们就在山里叫响了；要是没考上，我就白天黑夜拼命地捉蝎，把欠了的都给您补上。”娘兀地就没了主意，在地上挓挲着双手：“崽这是怎么说呢，崽这是怎么说呢？”最后，善良的母亲还是让我去继续读书了。后来，我便走出了弯曲而狭窄的山路，走到了广阔的大平原。山里的蝎们仍自生自灭着，我却学会了如何主宰自己的命运。那年，母亲被我接出山来。我让媳妇陪她看了一出她盼了大半辈子的古装大戏。走出熙攘的影剧院时，母亲抹去一行热泪：“这人哪，还是看得远些好啊。”（选自《小小说选刊》22年3月郑州小说文化传媒有限公司）解释：①年级：早期，实行小学五年制，读完小学五年级就可考初中。②五分：早期，学校实行成绩5分制，5分相当于现在的10分。

(1)下列与“我”说的“在山里叫响”相对应的一项是（）(2)短文第4自然段中的“还有一种叫利害的东西”可能包括的是（）

①山上的好子很厉害，会蛰人。

②聚集在起不利于大家捉蝎子。

③相聚在一起难免只顾玩乐，耽误捉蝎。

④多提些蝎子，能多卖一些钱；少捉一些蝎子，就少些家庭收入。(3)从文中哪些地方可以看出旧时故乡很穷？（）

①连猪都卖不上好价钱。

②“我”抻一抻衫子的破袖子。

③本来就懒的父亲变得更懒了。

④村里老老少少都拥向山壁去捉蝎。(4)为什么母亲接连说了两次“崽这是怎么说呢”？（）(5)“我”是一个怎样的人？理解正确的一项是（）

①从“我”作业表现的对勾和五分看出“我”学习优秀。

②从“我”善于发现“向阳蝎多”的生物现