2023年文化教育职业技能考试-班主任工作应知应会考试冲刺-历年真题演练带答案

（图片大小可任意调节）2023年文化教育职业技能考试-班主任工作应知应会考试冲刺-历年真题演练带答案第一卷一.参考题库(共20题)1.为了达到学生自我评价、自我教育、自我管理的目的，我们可以完善的环节有（）。 ①建立班干部选任竞争机制 ②建立目标责任制 ③建立班级日常工作量化管理机制 ④设立奖励机制A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④2.教师在班级管理中，以（）让学生可以随时向老师表达需要关怀的需求，则学生对班级生活、对老师容易产生认同感，不至于因师生关系的疏离而导致师生之间的冲突。A、开放接纳的心B、关心C、师爱D、谈话的方式3.一个真正意义上的团体必须具备（）基本特征。 ①有一定的结构和规范 ②有共同的目标 ③有成员之间的互动 ④必须是同一个班级中的成员A、①②③B、①②C、②③④D、③④4.学校应当把（）放在首位，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A、美育B、智育C、体育D、思想品德教育5.班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）。A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理6.（）说：教育是什么？教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。A、夸美纽斯B、陶行知C、杜威D、雅斯贝尔斯7.家长学校课程内容既要符合时代发展要求和认知规律，更要结合实际，从生活中的（）、家庭建设、合作育人等领域选择和确定。A、教养策略B、教育方式C、行为习惯D、教育细节8.教师在教育教学中应当做到（）。A、平等对待学生，关注学生的个体差异。因材施教，促进学生的充分发展B、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益D、以上都是9.积极践行《中小学守则》，充分发挥课堂主渠道的作用，将《守则》内容与（）结合起来。A、班队会B、少先队活动C、中小学德育课程D、家长学校课程10.教育的直接目标是促进人的发展，而人的发展有其自身的规律，不仅有（）还有一定的时间性，如果错过最佳发展期，潜能就会泯灭。A、阶段性B、连续性C、阶段性和连续性D、偶然性11.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动12.当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。A、严厉批评B、请家长到校C、家长必须签字D、替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好13.教师素质的核心是（）。A、爱心B、责任C、师德D、技能14.影响小学生心理健康的三个主要问题是什么？15.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（）。A、领路人B、管理者C、人生导师D、班级家长16.如何对待学生“说谎”？17.（）内容是中小学德育课程的基础性内容。A、集体主义教育B、法治教育C、美育教育D、道德规范教育18.通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。A、激励作用B、调节作用C、导向作用D、管理作用19.中小学德育的总体目标指出：教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解（）和革命文化、社会主义先进文化。A、家乡文化B、地域特点C、历史文化D、中华优秀传统文化20.（）法是一种通过对有关学生的书面材料进行分析来了解学生的方法。第二卷一.参考题库(共20题)1.在教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、学生在教育活动中是主导C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中起到辅助作用2.教育科研有哪些基本方法？3.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则4.在班级生活中，学生出现不良行为时，教师应该以同理心、（）、热忱接纳等，给予更多的关怀及辅导。A、教导B、同学帮助C、积极倾听D、批评指导5.进行个别学生教育的心理基础是（）。A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待6.“捧着一个心来，不带半根草去。出自（）。A、陈鹤琴B、韩愈C、魏书生D、陶行知7.（）偏差，是指班主任在了解学生时，因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。8.《实践活动德育实施指导纲要》系统归纳了12个中小学学生实践活动类型，强化了活动的（）设计，充分发挥实践活动育人的重要载体作用。A、风格化、人文化B、步骤化、序列化C、生活化、渐进化D、主题化、生活化、序列化9.对人的发展起决定作用的是（）。A、社会环境B、学校环境C、家庭环境D、遗传素质10.如何面对学生的恶作剧？11.（）主题班会是指寓德育于文化科学知识的学习过程之中，使学生既受到深刻的思想品德教育，又获得一定的科学知识的班会。12.批评13.袁老师中途接手小学三年级班主任，有几个学生经常缺交作业，经了解，原来这几位同学不仅是学习偷懒，在各项活动中也是叫苦叫累。如果你是班主任的，可在全班进行（）。A、意志品质的培养B、良好性格的教育C、人际交往教育D、积极的情感教育14.简述班主任工作艺术形成的基础。15.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法16.师爱的表现方式有（）。 ①语言 ②神态 ③动作行为 ④穿着打扮A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③17.在推进书香班级、书香校园建设方面，《中小学德育工作指南》提倡中学生每天课外阅读至少（）。A、2小时B、1小时C、半小时D、15分钟18.下列不属于班主任待遇与权利的是（）。A、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C、班主任津贴纳入绩效工资管理D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助19.适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校（）入学。A、选拔B、推荐C、申请D、就近20.（）是保持良好师表的根本保证。A、严谨治学B、教书育人C、严以律己D、遵纪守法第三卷一.参考题库(共20题)1.“我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。”出自（）之口。A、吴非B、朱亦磊C、陶行知D、叶圣陶2.下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（）。A、明确了班主任的工作量B、提高了班主任的经济待遇C、保证了班主任教育学生的权利D、班主任有体罚学生的权利3.20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、布鲁纳D、班杜拉4.班级心理辅导过程的阶段有（）。A、热身阶段，互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段B、互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段C、热身阶段，深入探索阶段，结束阶段D、热身阶段，互动凝聚阶段，结束阶段5.班主任代课课堂上，晚来了几分钟，期间学生自行外出，把上课后还没回到教室的学生碰倒造成骨折，谁应该对伤者负责？（）A、班主任B、学校C、学生D、以上都有责任6.权威效应偏差7.放手让班干部管理班级，班主任要注意（）。A、放任班干部管理，班主任不加干涉B、把权力下放给班干部，可以随意批评同学C、教给他们管理的方法，以表扬激励为主D、使班干部拥有很多特权，以树立他们的威信8.教师资格注册、年度考核、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准是（）。A、师德B、学历C、年龄D、业绩9.近期倡导的“光盘行动”是指（）。A、就餐时倡导人们不浪费粮食B、吃光盘子里的东西C、吃不完的饭菜打包带走D、以上都包括10.美国教育家杜威，提出了（）的经典思想。A、学校即社会B、班级授课制C、热爱学生D、教学相长11.广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、（）教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。A、共产主义B、英雄主义C、民主主义D、社会主义12.组织做好学生的（），指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，是班主任的职责与任务之一。A、综合素质评价工作B、思想教育工作C、心理健康教育D、理想信念教育13.发展社会主义市场经济，必须履行社会责任，遵守合法经营、公平竞争、（）等规则。A、遵纪守法B、实事求是C、货真价实D、诚信守约14.《中小学德育工作指南》明确提出中小学德育的总体目标要求引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和（）。A、文化意识B、行为习惯C、思想品质D、心理素质15.不同城市工作的小李和小王都是航模爱好者，经常交流航模知识，下列交流方法中时间效率最低的是（）。A、书信B、QQC、E-mail16.《中小学德育工作指南》围绕德育目标，提出中小学德育的“五项主要内容”：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、（）、生态文明教育和心理健康教育。A、爱国教育B、自立自强教育C、中华优秀传统文化教育D、自尊自爱教育17.创建班集体的重要意义：①能保证育人的方向；②能全面贯彻教育方针，培养学生德智体美劳全面发展；③能培养学生良好的个性品质；④能使班主任自身素质得到全面发展；其中正确的是（）。A、②③④B、①③④C、①②③④D、①②③18.《给教师的一百条建议》出自下列哪一位教育家之手（）。A、斯宾塞B、雷夫•艾斯奎斯C、赞可夫D、苏霍姆林斯基19.在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。A、学生日常思想道德教育的实施者B、学生健康成长的引导者C、学生自我完善的辅导者D、学生管理工作的主要实施者20.不属于教育对话的本体论特征的是（）。A、教育对话是一种经验性对话B、教育对话是一种理解性对话C、教育对话是一种反思性对话D、教育对话是一种生成性对话第一卷参考答案一.参考题库1.正确答案:C2.正确答案:A3.正确答案:A4.正确答案:D5.正确答案:D6.正确答案:D7.正确答案:A8.正确答案:D9.正确答案:C10.正确答案:C11.正确答案:A12.正确答案:D13.正确答案:C14.正确答案: （1）学校制度和学习规则。主要包括遵守上下课时间，按时完成作业、不随便在课堂上讲话、课下才能上厕所等等。这些对高年级学生来说是简单的事情，对初入学的儿童来说却是需要付出很大努力才能做得到。教师对学生这种适应过程中所出现的问题是否理解、宽容，能否帮助和支持他们适应学校生活，直接影响着他们的心理健康。 （2）新的人际关系。虽然入学前学生也有小伙伴，但入学后的师生、同学关系是正式的、复杂的和社会化了的。老师的要求，同学之间的合作与竞争，都需要学生去适应，老师、家长能否帮助他们适应这种新的人际关系，同样影响到他们的心理健康。 （3）学习态度、学习方法和学习习惯。初入学的小学生被新的环境吸引有一种自豪感、新鲜感，学习热情处于表面化。随着学习难度的加大，新鲜感也日渐减少，学习兴趣很容易随之而低落，有的甚至对学习活动变得冷漠、厌恶。而许多老师解决这一问题的方法仅仅局限于学习活动的本身，过分强调考试分数，强化了学生对分数的关心。这种针对分数的努力只能产生短暂的影响，真正起长远作用的是帮助学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。这样做，无论对学生的学习生活还是对他们的心理健康，都起着根本的作用。15.正确答案:C16.正确答案: （1）首先区分是无意性说谎还是有意性说谎。如果是无意的，应教育儿童养成细心观察、精确表达的习惯，在记忆和表达事物时，不随意加入相象。如果是有意欺骗，应该认真严肃地指出说谎的危害，让儿童知道，用说谎来掩盖错误是错上加错，用谎言来维护自己的尊严，并不是真正的自信心，而是要不得的虚荣心。 （2）制定行为规范，抓“第一次”说谎。对于第一次说谎，必须给予足够重视，不能听之任之，任其发展，若让儿童的谎言屡屡得逞，养成不良的说谎习惯，就难以纠正。 （3）以理服人，爱护儿童的自尊心。在学生说谎时，班主任切忌冲动、恼怒，使处罚简单化；应冷静，以关心、爱护学生的态度深入了解其说谎的原因，摆事实、讲道理、找危害，启发鼓励学生说老实话，勇于承认自己的错误，并使学生感到不会因认错而受罚。如果学生承认了错误，就应该表扬他的坦诚并原谅他的过错，不要轻易当众批评、责骂，要让他明白，承认了错误就是好孩子。问题严重的，处罚要合理适度，在感情上给予温暖，表示相信学生一定能改好，把尊重学生和严格要求结合起来。 （4）要和家长联系，共同教育儿童。父母是孩子的第一任老师。对于养成儿童的诚实品质，防止儿童说谎，能起到言传身教、潜移默化的作用。班主任要和家长联系，要求家长做到言行一致，以自己的模范行为做孩子的榜样。17.正确答案:D18.正确答案:B19.正确答案:D20.正确答案:资料分析法第二卷参考答案一.参考题库1.正确答案:C2.正确答案: （1）调查法包括观察、谈话、问卷调查、个案分析等。 （2）实验法步骤是：提出假设，设计实验方法，确定评价指标，控制变量，得出结论。 （3）经验总结法。3.正确答案:A4.正确答案:C5.正确答案:A6.正确答案:D7.正确答案:参照效应8.正确答案:D9.正确答案:A10.正确答案: 面对学生的恶作剧，以下几种处理方法可供教师参考： （1）幽默影射法通过幽默