公益活动的策划书（31篇）

第公益活动的策划书（31篇）

公益活动的策划书（通用31篇）

公益活动的策划书篇1

一、活动目的：

1、帮助马尾区贫困家庭/外来务工人员子弟(限小学、初中)提高文化成绩。

2、鼓励我院同学参与社会公益活动，在参与中锻炼自己，实现自己和超越自己。

3、提高我院同学社会责任感和提供大学生回报社会平台，共建和谐社会。

二、活动时间：20__年3月10日6月10日

三、主办单位：福州大学阳光学院人文系团委学生会

福州大学阳光学院千县协会

四、活动简介：

为了更好的促进马尾区贫困家庭子弟(限小学、初中)的文化学习、提高他们的文化学习成绩，同时也本着为我区中小学教师分忧、共同提高教学成果的宗旨，阳光学院千县协会和阳光学院人文社会科学系团委学生会特组织策划本次“爱心公益活动阳光家教走进马尾社区”的公益家教活动。本活动的主要目的是为了帮助我区贫困家庭子弟中学习成绩较薄弱、有上进心且对学习充满激情却因家庭经济困难等原因而请不起家教辅导的中小学生而开设，希望通过我们的免费大学生家教实践活动为更多这类同学提高学习提供帮助。

五、开设家教科目：

主办方将开设1、英语，2、数学，3、语文三个科目，每个学生可报一

科，志愿者选择一科为其提供服务。

六、活动解释：

1、家教开展方式：

1、本次家教频率为每科、每周一次，时间为双休日，具体依志愿者与学生家长协商约定，报主办方处备案。

2、针对家教报名的对象主办方将组织审查小组对其提供的资料、家庭经济等与活动相关情况进行审核、通过者正式成为服务对象，享受免费志愿家教服务。

3、家教将采取一对一的教学模式，即一个学生对一个志愿者(依具体情况做调整)。

4、家教地点为学生家庭，即志愿者将亲自到家教对象家中为接点对象做义务家教。

5、家教时间为2小时/次，志愿者应有安全意识，注意安全。

6、在家教过程中，在主办单位的组织下，定期得组织学生家长和志愿者参与活动交流会，暂定为每个月一次，特殊情况可以临时组织召开。

7、在家教过程中，主办方将不定期电话采访或上门拜访部分家教对象和志愿者，以了解家教进展情况。

8、家教对象和志愿者依报名、主办方审核通过产生。

公益活动的策划书篇2

一、前言

“滴水之恩，涌泉相报”感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟要求。孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，拥有一颗感恩的心，我们懂得去孝敬父母，我们懂得去尊敬师长。懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐，拥有幸福。我们明白事理更快地长大，拥有一个美好未来。

二、活动目的及意义

感恩，亘古以来是个不变的话题。怀着感恩的心是中华民族的传承下来的优良传统。为了配合党和国家所倡导的素质教育方针政策,增强大学生的感恩之心,引导大学生养成感恩之心,促进社会和谐发展。我们这一辈存在一个严峻的问题，不懂表达自己内心的情感,对着想感恩的人,因为难堪，感恩的话有口说不出。对此我系青年志愿者协会决定举办“爱你在心口难开”感恩活动。在校园内渲染感恩的气氛，让大家学会感恩，有爱就要表达出口。我们或许都想做一个懂得感恩的人,但我们总碍于面子，对着亲人、朋友，很难当面埋藏心底感恩的话,拿起笔吧,把我们想说的话,用真情的文字把我们的感受表现出来；把礼物交给我们吧,我们一定帮你安全送达他/她的手上，让他/她感受到你默默付出的爱；一起唱吧,用歌声唱响感恩,让感恩的氛围溢满吉珠。

三、活动介绍

（1）活动时间：_年__月__日-__日

（2）活动地点：第四饭堂前

（3）主办单位：青年志愿者协会旅游管理系分会

（4）活动对象：全院学生

四、活动内容

(一)活动开展前期

（二）活动开展阶段

（1）活动内容

公益活动的策划书篇3

一、活动内容简介：

为了更好的使贫困家庭子弟(限小学、初中)提高学习文化成绩，培养他们的个人兴趣爱好，同时为山区教师分忧解难，共同提高教学成果，把知识送回家。

本活动主要目的是为了帮助我区贫困家庭子弟中学习成绩较薄弱，有上进心且对学习充满激情却因家庭经济困难等原因而请不起家教辅导的中小学生开设，希望通过我们免费大学生家教实践活动为更多这类同学提高学习成绩提供帮助。

二、活动目的：

1.帮助本区贫困家庭外来务工人员子弟(限小学、初中)提高文化成绩。

2.鼓励我院同学参与社会公益活动，在参与中锻炼自己，实现自己，超越自己。

3.提高我院同学社会责任感和提供大学生回报社会的平台，共建和谐社会。

三、活动时间：

20__年7月1日~20__年8月1日

四、活动地点：

交通职业技术学院

五、活动人物：

在校大学生

六、服务对象：

地区贫困家庭及外来务工人员子弟

七、活动开设家教科目：

主办方将开设英语、数学、语文、物理、化学，五个科目。

每个学生可报一科，志愿者选择一科为其服务。

八、活动前期内容：

1.本次活动为纯公益性的活动，院广播宣传通过学院广播为本次活动作宣传，吸引更多的同学关注本次活动。制作活动宣传海报，粘贴于学院宣传栏上，宣传本次活动。通过组织班会团活动进行志愿者报名。

2.在本地区，街区组织宣传。横幅宣传，让更多的学生家长了解活动。提高宣传力度。

3.电话报名，设定宣传点定点报名，建立相关网站进行网上报名。

4.邀请学生家长光临我院参加由主办单位召开的'活动交流会，收集家教对象信息，双方交流意见，配对好志愿者和学生及确定各组志愿者家教地点。

九、活动开展方式：

1.家教将采取一对一的教学方式，即一个学生对一个志愿者。

2.本次家教每周一次，时间为双休日，具体情况志愿者与学生家长协商约定，报主办方处。

3.针对家教报名的对象主办方将审查其提供的资料、家庭经济等与活动相关情况进行审核、通过者正式成为服务对象，享受免费志愿家教服务。

4.家教地点为学生家庭，即志愿者将亲自到家教对象家中为小学生做义务家教。

5.家教时间为2小时一次，志愿者应注意安全。

6.在家教过程中，主办方将不定期电话采访或上门拜访部分家教学生和志愿者，以了解家教进展情况。

十、志愿者解释部分：

1.志愿者产生办法：志愿者可以报名参加本次活动或者通过主办方邀请参加，但须通过主办方安排的笔试考试和面试。

2.志愿者要求：

(1)志愿者必须是志愿参与本次活动，本着服务社会的原则。

(2)志愿者不得以本次活动主办方名誉、活动品牌进行任何商业活动。

(3)志愿者可以选五个科目中的任何一个科目，但其所选科目的学习成绩必须达到优良。

(4)志愿者在自主选择家教地点和对象的基础上，同时也应服从主办单位的合理调剂。

(5)志愿者参与本次活动应坚持到活动结束，因特殊情况有任何变动应提前通知主办单位，以便其更好的安排。

(6)服从并遵守国家法律、学院制度及活动规则。

3.志愿者义务：

(1)用心尽力做好家教工作，能切实的提高家教对象的学习成绩。

(2)保证自己人身、财产等的安全，对于突发事件或其他不能处理的'事件应及时报告主办方，寻求帮助。

十一、家教对象解释部分：

1.家教对象的产生办法：

教对象可以报名参加本次活动，但须经过主办方的考察以确定是否符合活动对象要求。

2.家教对象要求：

(1)家教对象学习刻苦，有很强的上入心,学习态度认真。

(2)家教对象家庭经济相对较低或比较低，无能力或基本无能力负担孩子的家教费用。

(3)本着诚实信用的原则，接受主办方的考察和审核，对弄虚作假或不符合条件的对象主办方有权不予安排志愿者，不得有异议或报复行为。

3.家教对象的权利：

(1)符合主办方规定的家教对象有享受主办方志愿者提供的免费家教服务的权利。

(2)对象可以对活动中出现的问题和家教效果提出个人意见，要求主办单位给予解释的权利。

4.家教对象的义务：

(1)认真填写登记表，服从主办单位合理调剂。

(2)配合志愿者做好家教辅导工作。

(3)为志愿者工作尽可能的提供便利条件，如家教地址、家教环境等。不得无故刁难志愿者或实施对志愿者人身、财产等方面的伤害。

(4)在家教活动期间，应将容易丢失的贵重物品收拾妥当，不宜放在公开的地方，以免丢失而引起对志愿者和主办方的误会。

(5)国家法律规定的其他义务。

公益活动的策划书篇4

一、活动背景：

随着我国经济的发展，城市化水平加快，越来越多的农民工远离家乡，到城市打工，进而造成农村出现大量留守儿童。

留在农村的儿童，多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。“隔代抚养”有着中国传统的亲缘支持，但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低，对儿童的抚养、教育往往力不从心，多限于满足孩子的物质需要，甚至纵容溺爱，而疏于精神引导和道德管束。

他们需要社会的关注，而我们能做的就是奉献自己的爱心，关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手，播下爱的种子；来年，收获爱的果实。

二、活动主题：

“青”心“协”手，走近心灵

三、活动时间：

待定

四、活动地点：

__小学，学生家里

五、活动目的：

1、使留守儿童感受到来自社会的关怀，温暖他们的心灵。

2、加强留守儿童与大学生之间的沟通，使我们的大学生更加了解这个特殊的群体，从而留守儿童得到更多人的关怀与帮助。

3、提高青年志愿者的服务素质，展现志愿者的奉献精神与风采。

4、提高大学生的思想觉悟，增强广大学生的公民意识。

六、活动对象：

文法学院青协实践部、焦作高新区实验小学部分学生。

七、活动前期准备：

1、与高新区小学的相关校领导联系，进行活动相关事宜的讨论，并对该校留守儿童的数量、年龄、学习情况等做具体的了解。

2、走访留守儿童的家庭发现具体问题，选定具体帮助的留守儿童，了解其家庭人数、家庭收入、与家里环境。

八、活动流程：

1、询问学校老师这些留守儿童在学校的表现及对他们的看法。

2、准备一些调查问卷，调查本村村民对留守儿童及其家庭的看法。

3、探访留守儿童家里，询问其在平常生活、学习中遇到的问题，给他们辅导功课，并与其谈心。

4、组织一部分留守儿童写一封给父母的信，写出他们想对父母说的话。

5、组织部分留守儿童在户外做点小游戏，让他们在游戏中感受到快乐与关怀。

6、赠送留守儿童一些小礼品，如书籍、学习用品、自制的卡片等。

7、让留守儿童写下自己将来的愿望，以期未来做比较，同时唤起他们心中的希望。

8、志愿者在活动中与留守儿童留影。

9、在校内做好宣传工作，呼吁更多的人关注留守儿童九、

九、注意事项：

1、由于信息采集量较大，所以要合理安排时间。

2、参与拍摄人员行为要自然。

公益活动的策划书篇5

一、活动背景

在淮安市__县保滩镇中心小学有着这样一群儿童，他们的父母为了家庭的需要，背井离乡来到陌生的城市打工，留下了一群还未成年的孩子。这些儿童由于过早脱离了父母的关爱和教育，其生活、学习和心理都要经受前有未有的境遇。有的不适应，感到孤独无助，有的承受不了新的压力，诚惶诚恐，有的劳累过度，力不从心，等等

二、活动的主题

关注留守儿童，关注祖国的未来

三、活动目的及意义

1、通过策划开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。

四、活动时间：

3月28日下午2：00—4：00

出发时间：3月28日下午1：00

集合地点：新校区北园大门口

五、活动地点：

淮安市__县保滩镇中心小学

六、活动的对象：

淮安市__县保滩镇中心小学的留守儿童及机械系全体师生

七、主办单位：

淮阴工学院机械系团委

承办单位：淮阴工学院机械设计及其自动化1112、1113班

八、活动构成

1、校长宣布活动开幕

2、老师代表讲话

3、学生代表做发言

4、文艺演出。（史云飞演奏乐器，谭柳教小朋友们唱歌等）

5、做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、拔萝卜等游戏

6、在校内征集爱心图书，发放给留守儿童（无论新旧，所有适合小学生阅读的书籍，比如科普类、故事类、童话类、漫画类等）

7、进行微博呼吁。让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童

九、人员安排

每班出18人，班长协助班主任带好队，确保安全

1、心理委员收集如何关心留守儿童心理方面的资料，并于当天与留守儿童交流。

2、组织委员负责活动过程中的拍摄和活动后的活动总结

3、宣传委员积极动员同学们参加本次活动和献爱心活动，积极捐款捐物（物品包括书本，玩具等）

4、各班文艺委员出一张于活动主题相关的海报

十、活动要求：

1、征得家长同意。

2、遵守活动要求，服从带队老师指挥，注意安全。

3、所有参加活动的同学要穿好校服，戴好校徽（团徽）。

4、与小朋友交流时，态度亲切、耐心，在活动中，能尊重他们，照顾他们。

公益活动的策划书篇6

一、活动背景：

随着我国经济的发展和城市化水平的加快，越来越多的农民工远离家乡，在城市工作，导致大量留守儿童出现在农村。

留在农村的孩子大多由祖父母、祖父母和其他亲属抚养。代际抚养得到了中国传统的亲属支持。然而，由于祖父母年龄大、身体差、文化程度低，他们往往无法照顾孩子的抚养和教育，主要是为了满足孩子的物质需求，甚至纵容溺爱，而忽视了精神指导和道德控制。

他们需要社会的关注，我们所能做的就是奉献我们的爱，关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手，播下爱的种子；明年，收获爱的果实。

二、活动主题：

青心协手，走近心灵

三、活动时间：

待定

四、活动地点：

__小学，学生家

五、活动目的：

1.让留守儿童感受到社会的关怀，温暖他们的心灵。

2.加强留守儿童与大学生的沟通，让我们的大学生更好地了解这一特殊群体，让留守儿童得到更多人的关心和帮助。

3.提高青年志愿者的服务质量，展现志愿者的奉献精神和风采。

4.提高大学生的思想意识，增强公民意识。

六、活动对象：

焦作高新区实验小学文法学院青年协会实践系部分学生。

七、活动前期准备:

1.联系高新区小学相关学校领导，讨论活动相关事宜，具体了解学校留守儿童的数量、年龄和学习情况。

2.走访留守儿童家庭，发现具体问题，选择具体帮助的留守儿童，了解家庭数量、家庭收入和家庭环境。

八、活动流程：

1.询问留守儿童在学校的表现和对学校

2.准备一些问卷，调查村民对留守儿童及其家庭的看法。

3.走访留守儿童家中，询问他们在日常生活和学习中遇到的问题，帮助他们做作业，并与他们交谈。

4.组织一些留守儿童给父母写信，写他们想对父母说的话。

5.组织一些留守儿童在户外玩小游戏，让他们在游戏中感到快乐和关心。

6.给留守儿童一些小礼物，如书籍、学习用品、自制卡片等。

7.让留守儿童写下他们未来的愿望，比较未来，唤起他们心中的希望。

8.志愿者在活动中与留守儿童拍照。

9.做好学校宣传工作，呼吁更多人关注留守儿童9.

九、注意事项：

1.由于信息收集量大，需要合理安排时间。

2.参与者的行为应自然。

3.网上收集的信息要典型。

公益活动的策划书篇7

一、活动背景：

在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活；开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好；到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义；组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。

二、活动目的：

1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童

3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会

4、通过志愿活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。

5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。

三、活动意义：

1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。

四、期望效果：

在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。

五、活动优势分析：

1、从人力资源上分析：此活动由红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行

2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。

3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

六、活动主题：

手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵

七、活动口号：

情寄留守，爱暖童心

八、主办单位：

红十字会

承办单位：长安花公益联盟

支持媒体：_晚报、报、房产网、都市报陕西电视台电视台网、

九、活动宣传：

1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。

2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。

3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。

4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。

十、活动前期准备：

1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。

2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。

3、每个志愿者分配一至两名留守儿童，负责照顾他们的生活起居和心理成长。

十一、活动内容

世园一日游

1、活动名称：世园一日游

2、活动时间：周六或周日（一天）

3、活动地点：世园会

4、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童

5、活动流程：

（一）前期准备：

1）、尽可能的使用多种媒体宣传此次活动，征集志愿者，组织报名，通过考核确定成员，择优录取

2）、写介绍信，便于活动开展

3）、联系世园会相关负责人，准备好留守儿童的世园会门票，准备好前往当地的车队，以及招待儿童们吃饭的场所

4）、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参加的儿童人数以及儿童的相关情况

5）、物资准备：世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张，

（二）活动过程：

1）、第一天早上派出车队以及5名志愿者去当地将参加此次活动的30名留守儿童接来

2）、上午儿童们来到后，由15名志愿者以每位负责两位儿童的分工带领他们参观世园会

3）、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野

3）、下午逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭

4）、派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家

（三）活动结束：

志愿者们与儿童们拍照留念。

公益活动的策划书篇8

一、活动背景

在淮安市__县宝滩镇中心小学有这样一群孩子。为了家庭的需要，他们的父母离开家乡到一个陌生的城市工作，留下了一群未成年的孩子。由于这些孩子过早地脱离了父母的照顾和教育，他们的生活、学习和心理必须经历前所未有的情况。有些人不适应，感到孤独和无助，有些人不能承受新的压力，恐惧，有些人太累，无力，等等

二、活动主题

关注留守儿童和祖国的未来

三、活动的目的和意义

1.通过策划和开展这项活动，我们可以更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康发展营造良好的氛围，让全社会关心和爱护留守儿童，鼓励他们不断自强不息，学会自学、自理、自理、自强不息、自律，成为生活的强者，享受生活的幸福和幸福。

2.让更多的人关心留守儿童，接近留守儿童，让每个人都献出一点爱，让留守儿童感受到家和社会的温暖。

四、活动时间：

3月28日下午2:00-4:00

3月28日下午1:00

集合地点新校区北园大门

五、活动地点：

淮安市__县保滩镇中心小学

六、活动对象：

淮安市__县保滩镇中心小学留守儿童及机械系全体师生

七、主办单位：

淮阴工学院机械系团委

承办单位：淮阴工学院机械设计及自动化112、1113班

八、活动构成

1.校长宣布活动开幕

2.老师代表说话

3.学生代表发言

4.文艺表演。(史云飞演奏乐器，谭柳教孩子唱歌等。

5.玩游戏。比如角色扮演、老鹰捉鸡、拔萝卜等游戏。

6.在学校收集爱心书籍，分发给留守儿童(所有适合小学生阅读的书籍，如科普、故事、童话、漫画等。

7.呼吁微博。让更多的人关心留守儿童，接近留守儿童

九、人员安排

每班18人，班长协助班主任带队，确保安全

1.心理委员会成员收集如何关心留守儿童的心理信息，并在同一天与留守儿童沟通。

2.组织成员负责活动过程中的拍摄和活动后的活动总结

3.宣传委员会积极动员学生参加活动和爱心活动，积极捐赠物品(包括书籍、玩具等)。

4.各班文艺委员会成员在活动主题相关的海报上发布

十、活动要求：

1.征得家长同意。

2、遵守活动要求，服从教师指挥，注意安全。

3.所有参加活动的学生都应穿校服和校徽（团徽）。

4.与孩子沟通时，态度善良耐心，在活动中尊重和照顾孩子。

公益活动的策划书篇9

一、活动背景

聋哑人作为社会的弱势群体，不容忽视，应该得到全社会的关心和帮助。虽然一些聋哑儿童有机会接受教育，但由于聋哑儿童特殊的生活和教育环境，生活、教育、情感、心理等一系列问题日益突出。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和照顾，为了让更多的社会爱心关注聋哑儿童的成长和身心健康，重庆工商大学派斯学院经济系党员服务站组织了公益活动，我们以最简单的方式敲响他们的沉默世界，接近他们的生活，期待帮助他们更好的健康快乐成长。

二、活动目的

1.联系聋哑学校，建立长期友好友谊

2.让更多的学生了解聋哑学生的生活

3.通过我们的努力，学生对聋哑学生的学习和生活有了初步的了解。

4.照顾聋哑儿童，尽力帮助他们

5.通过志愿者活动，给聋哑儿童带来新知识、新思想、新思想，给他们爱和关怀，从而正确引导他们的人生观和价值观。

6.通过志愿者活动唤醒人们的关怀，呼吁更多的人伸出援助之手，接近聋哑儿童。为聋哑儿童做出贡献。

7.丰富校园生活，展现大学生风采

三、活动主题

牵手关爱聋哑儿童，心连心关爱祖国花朵

四、活动的开展

a、时间：20__上午9:00-11:30

b、地点：合川区特殊教育学校：

c、对象：聋哑儿童

d、活动内容已详细描述（通过游戏、家庭作业指导等了解他们的需求，给予他们给予他们良好的指导，建立良好的价值观，让他们快乐健康成长）

五、活动形式

1.先分组，志愿者与聋哑儿童二对一搭配，然后在操场或教室进行初步沟通，增进志愿者与聋哑儿童的感情。

2.游戏环节:

鹰抓鸡：分为三组，每组10-20人，时间：25分钟扔手帕：分为三组，每组10-20人，时间：25分钟

心心相印(背夹汽球):

游戏规则：每组的两名球员用汽球冲向目的地，然后转身与下一组球员交接。当最后一组再次回到原来的地方时，游戏结束了，最短的`小组获胜。除了获胜的小组，所有的孩子都可以得到同样的小礼物。

时间：25分钟

所需道具:气球10，糖果40，铅笔40

3、兴趣交流：志愿者和聋哑儿童分为篮球组、羽毛球组、乒乓球组、绘画剪纸组四组，使志愿者与留守儿童进行深入交流。

4、志愿者可以参观校园，与聋哑儿童交谈，并留下联系信息（实现一对一的帮助），以便以后的活动。经过20分钟的深入交流，聚集在指定的地方，然后有序地离开。

六、资金预算

气球5元

糖果30元

铅笔40元

小礼物25元

总计100元

七、活动注意事项

1.服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的工作。

2.安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身和财产安全。

3.禁止一切有安全隐患的活动。

4.注意个人修养，注意言行礼貌，遵守当地政策法规，尊重当地习俗，与当地人友好相处。

5.带上个人需求，做好吃苦耐劳的准备。

6.遇到紧急情况要冷静，寻求正当的解决方案，避免冲突，第一时间联系学校相关部门，联系领导。

八、预期效果

在党员服务站的统一组织下，倡导和组织青年志愿者为聋哑儿童提供全面的志愿者服务，照顾他们，接受心理咨询，学习进步，心理健康，行为正确，成为一个独立、自我完善、自信的人。让他们意识到，他们也可以像正常人一样有自己的梦想，为梦想而努力，不自卑，不放弃。志愿者们也有机会锻炼自己。向社会展示党的宗旨和当代志愿者的风格，吸引更多的社会人士关注聋哑儿童的成长。

公益活动的策划书篇10

策划：曹钰涵刘奕辰王婧言

时间：__年5月19日下午14:00

地点：保定西郊生态园

参加对象：保定十七中初一年级1—20班部分同学

活动内容：捡垃圾

活动意义：

1、培养同学们团结友爱的协作精神以及激发同学们的奉献精神。

2、增强同学们热爱自然，保护自然的高尚情怀，在生活中争当环保小卫士，文明从我做起。

活动安排：

1、着装要求：统一穿校服。

2、因同学们代步工具不同，所有参与此次活动的同学统一在生态园正门口集合（在生态园的东北侧，石头瀑布处），途中安全自负。

3、各班级组织者把自己的电话通知到所有报名的同学，以便在集合时核对人数，班级组织者把参加活动的人员名单在活动前一天呈报给活动策划者并牢记策划者电话。

4、各班级组织者根据参与者人数征集带队家长1-2人。

5、因为是公益活动，整个活动期间同学们的安全完全自己负责。

活动细节：根据参与者人数，策划人待人员到齐后说明活动规则，统一由生态园负责卫生的崔超先生给同学们划分活动区域，发放垃圾袋给同学（每两人一个），安排带队家长注意观察可能在活动中发生的危险，并及时采取措施加以保护。

活动控制：所有参加活动的同学自觉遵守生态园管理制度，不打闹，不喧哗。为游人做好榜样。

安全提示：每位同学都要有安全意识，在注意个人安全的同时也要注意同学安全，一旦发生险情及时求助同伴或者生态园管理人员。

公益活动的策划书篇11

一、活动背景：

在现代社会，许多父母自己的经济受到条件的限制。他们在外面做生意和工作，但大多数父母不能带孩子住在一起。他们只能呆在家里，由老人或亲戚照顾。事实上，单亲教育、代际教育和寄养教育生成为留守儿童。为了更好地解决留守儿童的问题，让留守儿童安心学习，留守儿童的父母在外面安心工作。

这些留守儿童和年甚至几年都见不到父母，在长期缺乏父爱和母爱的环境中畸形成长是显而易见的。这些留守儿童对学校、家庭和社会有着深远的影响，包括缺乏生活护理、缺乏行为纪律、缺乏学习指导、缺乏思想道德约束和缺乏安全保障。

二、活动的目的和意义:

1.密切关注儿童，加强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化。

2.为留守儿童提供学习指导、思想教育、生活服务等

3.在学习对他的无微不至的关心，更重要的是要时刻关注他行为规范的培养和教育，让他经常受到老师的表扬。

4.保持和谐的感情，填补深沟。留守儿童的父母在外面工作了很长时间。虽然他们总是想着家里的孩子，但由于工作繁忙，意识疏忽，他们不能随时与孩子保持联系，导致极其严重的情感和精神创伤。留守儿童的两极分化，如质量低下、心态不好、性格固执等。我们不能看着这些留守儿童的悲剧重演，所以我们试图向父母反馈情况，并要求父母通过电话和信件随时与孩子保持联系。

三、活动主题：

献爱心，送温暖，弘扬志愿者精神，关爱留守儿童

活动安排：

(1)活动时间:20__年5月28日

(2)活动地点:杏坛小学

(三)开展活动:

1.前期准备:

(1)安排活动会议，指定任务和注意事项的分配。

(2)提前联系学校，邀请嘉宾。

(3)租赁会场布置、麦克风音响等设备。

(4)制作、张贴海报。

(5)统计所需物品清单，安排人员工作证发放和登录。

(6)购买活动所需的物品。

(7)确定30名志愿者名单，统计名单。

2.活动开展过程:

(1)启动仪式:

第一项:请杏坛小学校长致辞；

第二项:请向济宁学院沸点志愿者协会授旗；

第三项:请济宁学院沸点志愿者协会筹备会会长孙宾发言；

第四项:请协会领导和杏坛小学领导为留守贫困儿童赠送学习用品；

第五项:请学生代表发言；

第六项:请陵城镇教委领导讲话；

第七项:请济宁学院领导讲话。

(2)家庭帮助

①学生志愿者通过一对一的形式与留守儿童建立家庭帮助关系，并与留守儿童进行心理咨询。

②家庭教育，向他们介绍大学生活，用美好的大学生活提高孩子对教育的热情。

③开展家庭课堂，根据课堂科目设置相关课堂辅导，增强学习兴趣。

④组织留守儿童与在外工作的父母通电话，告诉父母他们的担忧，为留守儿童与父母沟通提供条件。

⑤我们和留守儿童一起为留守儿童制定生活计划。

⑥玩歌声传球游戏，寻找快乐。

⑦志愿者和留守儿童保留电话号码，经常沟通，询问学习和生活。并合影留念。

3.后期总结:

(1)统计志愿者名单。

(2)各部门要做好工作总结，改进不足。

(3)认真听取学校对本次活动的评价，希望再次合作。

四、资金预算

总共：1790元注：礼物包括：日记（志愿者在主页上写鼓励和祝福，鼓励留守儿童记日记，改善写作，缓解情绪）、词典

5、活动中应注意的问题和细节：

1.提前联系相关学校确定留守儿童名单；

2.整个活动要有人负责拍照；

3.活动结束后，要及时写新闻稿，及时投资，扩大社会影响力；

4.在活动过程中，要注意人员的安排，维护现场秩序；

5.全体员工带工作证、工作帽、会徽。

公益活动的策划书篇12

一、活动背景

深秋已至，天气转凉，最近学校里感冒的人多了起来，而且全国的流感形式也很严峻，透过免费派发口罩活动期望能促使大家增强预防流感意识，注意自身清洁卫生，同时，向在校师生送上一份温暖，从而使自己能免于流感的侵袭。

二、活动的目的及好处

近段时间，大家都在网上或者新闻媒体上得知流感的严峻形势，所以想透过这次献爱心活动，期望能使在校师生免于甲流，也可使大家初步掌握防治流感的基本知识，还能够在将来的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康。

三、活动宗旨和要求：

本活动与医药药品企事业单位合作，以推动我会成员开展公益实践，弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的医药药品企事业单位以及我会在学校的影响力。在公益活动中，大学生能与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，透过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生理解更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

四、活动时间：20__年12月22日前后

五、活动组织安排

本次活动由就业协会主办，对于本次活动的筹划和组织，我们将联合成立活动组委会进行规划和统一安排并遵循赞助商的安排进行适当调度。

六、宣传计划

冠名权：医药药品企事业单位。

宣传单：宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单。(该项目可独立，可由商家独自带给)

海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并能够印上商家各自的标志。(商家自行设计也能够)

展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的宣传海报1~2张。

宣传栏宣传：赞助商的宣传和海报在我校宣传栏拥有该活动的独家冠名权。

横幅宣传：在活动现场、运动场、饭堂可悬挂赞助商名称的横幅。

奖品宣传：奖品由赞助商赞助、带给或可印有该公司的图案。

产品宣传：公司产品可作为该活动的唯一指定用品，也能够利用部分时间给赞助商宣传自己产品。

七、活动步骤:

1、经院团委审核批准，并寻找医药赞助商制定工作安排。

2、由会议的结果分配各项任务:由宣传部负责出海报、展板等来宣传各项活动。

3、组织一个流动小组，在活动当天在校园里做宣传活动和派发口罩工作，边宣传，边让同学用心参加此项活动。

八、扩张项目：

透过现场派发口罩这活动，赞助商医药药品企事业单位，还能够在此进行医药保健品销售，尤其是对预防流感药物和药品进行销售，并派发本店宣传单张，从而增强本医药药品企事业单位在学校的影响力。

九、活动经费：

1、独立包装型医药口罩1000个以上(由赞助商带给)

2、宣传标语横幅1~2条(由赞助商带给)

3、宣传板报设计及费用(我会承包)

4、相关其余经费(详谈)

提示：按照策划书大意跟赞助商进行推销，多提及他的好处和这样做在学校所构成的影响力，其中策划书第六点的宣传计划，可由赞助商自行选取2~3中进行宣传，活动经费由赞助商全部承包，并看看赞助商态度，适当拉取一点其余活动计费或本会赞助费。

公益活动的策划书篇13

活动背景：

我们是被宠爱的一代，对于手机、电脑、相机等可谓熟门熟路。可是我们的上一辈，或许由于他们成长的年代使得他们无法早早接触并学习使用到这些数码产品，或许由于他们的年纪大了学东西慢，便认为自己对所谓的“高科技”产品无能为力，或许他们仅仅只是不想麻烦我们，于是他们成了数码产品的“门外汉”。据我们小组在各地区的调查，40岁以上的人中，大约有35%不会用手机发短信，有25%不会用手机拍照，有40%不会使用叩叩聊天、视频。

当我们轻车熟路地使用着这些现代化产品享受生活的时候，我们不曾想到，也许不善表达的父亲想通过短信对我们表达他向来沉默的父爱；也许数月未见的母亲想通过网络视频看一看远方的我们；又或许爷爷奶奶想给可爱的孙儿拍一张记录成长的照片。只因为他们不会，甚至因为自己上了年纪而觉得羞于去学这些，便只能放弃这些美好的想法。

活动意义：

享受现代化的数码产品为生活带来的方便与快乐，不只是年轻人的专利，所有上了年纪的一辈，他们也应当拥有享受生活的权利。我们希望通过这次活动，让我们的上一辈学会收发短信、用数码相机或手机拍照、使用叩叩聊天视频等简单的操作。

在他们想孩子的时候，不用为了担心打扰孩子学习而默默等待一个可能遥遥无期的电话，而可以发条简单的短信提醒孩子天冷添衣，表达自己电话中可能难以倾诉的思念；在他们想念身在外地的子女时，可以通过视频见一见也许半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯着一张两张旧照片想念远方的子女；在他们外出旅游，想留下沿途美丽的风景时，可以轻松地用手机或数码相机拍下照片，并回家后能上传到电脑，而不用总是等着会拍照的年轻人给他们拍下一张两张照片后去照相馆冲印出来。

本项目的顺利实施不仅使得我们的上一辈能够方便享受生活，更能促进父母与孩子之间的情感交流，激发大学生关爱社会回报社会之心，并能提升社会的文化普及程度，方便社会大众间的交流与生活。

活动公益目标：

1、学校校工

教会校工们收发短信、存储号码等基本的手机功能，方便校工的工作及与他人的交流。

2、家长与子女

帮助家长们学会基本手机功能与叩叩聊天、视频等，方便与不在身边的子女进行联系，促进家长与子女之间感情的交流。

3、社区居民

教会有需要的社区居民一些基本的数码产品使用方法，增加他们与人联系、分享信息的方式，增进社区居民之间的熟悉程度与邻里间的感情。

4、参与活动的团队成员及志愿者

激发大学生的孝心与公益心，号召大学生们更多地关爱自己的父母，将自身享受到的时代成果回馈父母，回馈社会。

5、对中老年人的情感关怀

提高社会对中老年人情感与社交生活的关注程度，让我们的上一辈人享受时代的成果。

6、社会

提高整个社会数码产品的使用率，提升社会的文化普及程度，方便社会大众间的交流与生活。

活动实施地点描述及评估

本项目的实施地点是南京市的仙林大学城和仙林居民小区。

（1）南京市仙林大学城是高校聚集区，汇聚了众多高校，这能够充分扩大本项目的受益群体——学校校工及大学生的父母，让更多的人能享受数码时代的便利性。

（2）丰富的大学生资源以及大学生良好的受教育水平也有利于项目志愿者的招募及培训计划。

（3）实施地点具有代表性，增加了活动的针对性。仙林属于郊区，附近的居民社区中的文化程度普遍较低，数码产品的使用率也较低，很多居民还不太会使用基本的数码产品，居民对于团队活动的需求较强烈、参与度高，这能够大大提高本项目的实施成功率与社会效用。

（4）实施地点为团队成员就读地，交通方便，离团队所在学校较近，便于项目的实施，节省活动费用。

（5）团队成员均已在南京生活了3年以上，还有部分成员为南京本地人，因此团队对于当地的风土人情以及居民的生活习惯等都有充分的认识，方便团队走进居民小区服务居民活动的开展。

团队构成和优势

①指导老师3人，帮助解决活动中面临的问题，提供专业的建议。

②队长1人，负责协调全队成员的责任及活动，统筹全局。

③外联组2人，负责联系媒体，校内社团及校外合作机构。

④宣传组2人，负责活动宣传，主要包括海报、传单制作、DV摄像、项目博客建设等。

⑤财务组2人，负责活动资金预算，分配资金及记录，保证资金用到实处，效用最大化。

⑥协调组3人，负责活动中细节工作，保证活动有条不紊地进行。

团队所有成员，都参与活动的策划、实施、总结等整个完整的过程。

团队的优势在于，所有成员都参与过社会实践，积累了一定的实践经验，其中2人还获得社会实践先进个人。3名指导老师，经常指导并参与实践，他们可以在实践中给予我们更多更专业的指导。团队成员优点各异，富有协作精神，团队默契度高。除此之外，各位队员对于此次活动充满热情，认真地做好每一项准备工作，热忱投入，发挥每人所长，团结协作是我们团队最大的优势。

志愿者招募计划

团队将分两个阶段招募志愿者。

第一阶段：

招募时间：3月1日至3月20日招募地点：南京大学

招募人数：10至20人培训时间：3月22日至3月24日

通过南京大学公告栏、小百合BBS以及校内社团，宣传团队将在校内开展教校工使用数码产品的活动，招募第一批志愿者。并在招募之后对志愿者进行相关培训，使其更了解本项目，在活动实施中更好地辅导校工，保证活动的质量。

第二阶段：

招募时间：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地点：团队开展活动的居民小区

招募人数：每小区10人左右培训时间：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日

走进社区之后，从小区中招募熟练使用数码产品的年轻人，由于他们更熟悉社区环境，对他们进行培训之后，能为我们走进社区活动的顺利实施提供保证，也能提高教学效率。同时，第一阶段招募的志愿者，如有意向，可吸纳为本阶段的志愿者，由于已经过培训，可以经过简单培训直接参与活动。

目前已完成的前期调研和准备工作

1.目标人群调研

团队通过面对面交流和问卷调查的方式将活动的目标人群确定为40岁以上的文化程度较低的中老年人，他们对数码产品的认识仅仅停留在最最基本的功能上。同时，团队也对目标人群对于我们活动的态度做了初步调查，发现大部分人认为本项目有意义并且表示有参与本项目的兴趣。

2.开展方式确定：

通过调研，团队准备采用一对多的小班式授课方式为主、辅之以一对一教授的活动开展方式，进行收发短信、照相、qq及视频聊天等的教学活动。小班式授课有助于学员之间交流沟通，对于中老年人不失为一种好的学习方式；而一对一教授也能够满足部分中老年人多样化的要求。

3.联系合作机构

（1）校内部门：已经与南京大学学生会、康平学社、爱德基金会、商学院学生会进行交涉，为活动的志愿者招募以及“温情拇指联盟”的建立洽谈了相关合作事宜。

（2）兰达物业公司：该公司的工作人员与本活动目标人群契合度较高，因此就初步的小班试点设定为该机构校工，并就此于兰达物业相关负责人接触，初步确定了时间及报名相关事宜等。

（3）南京大学校方：校方已经同意在场地设备方面给予了支持。

4.志愿者招募方案确定

(1)经过洽谈，社团、学生会成员基本表示愿意参与活动。

(2)最终的联盟建立不仅需要各学校社团学生会的建立，更重要的是使南京各大高校的每一个大学生加入到温情拇指活动中，关爱长辈。这需要强大的影响力，为此，我们已经初步拟定了几套宣传方案。

5.寒假活动试练：

团队各成员利用寒假尝试教授身边亲友，取得了一定的效果，也总结出了如下一些活动中可能出现的问题：

（1）很多长辈不会发送手机短信、使用电脑的原因是不能灵活掌握汉语拼音。

（2）很多数码产品的英文指示也是教授过程中的一大障碍。

（3）时间上的安排很难调和，很多长辈的时间不能自由支配，影响小班上课的统一进度。

（4）每个人的数码产品各异，如手机存在不同品牌、型号等，增加了统一上课教授的难度。

暑期前准备进行的调研和准备工作

3月：在校内为实施校工数码产品学习活动进行宣传，招募第一批志愿者并进行相关培训。

3月：联系好相关媒体，如南京大学校报、西祠胡同、金陵晚报。

4月：在校内展开教会校工使用数码产品基本功能的教学活动。

4月：进行校内教学活动的成果展示，并寻求媒体报导，扩大影响力。

5月：联系并确定进行暑期教学活动居民小区，在社区内张贴海报进行宣传，进行预报名工作，初步统计参加教学的人数。

6月：在仙林大学城的各高校张贴海报进行宣传，并举行宣讲会，鼓励在校大学生放假回家后教父母使用数码产品，增进家长与孩子间的感情。

暑期活动时间表

7月1日至7月3日第一轮活动实施小区小区活动的宣传与报名工作及小区志愿者招募

7月4日至7月5日第一轮活动实施小区志愿者培训工作及联系媒体

7月6日至7月12日第一轮活动实施小区实施正式地教学工作

7月13日南京大学仙林校区整理第一轮教学成果，团队成员休息

7月14日至7月25日第二轮活动实施小区模仿并优化第一轮教学活动，在第二轮活动实施小区实行整套活动方案

7月26日南京大学仙林校区休息，整理第二轮教学活动成果

7月27日至8月7日第三轮活动实施小区实施第三轮小区教学活动，制定出系统化的可推广的教学课程

8月15日至8月17日所有实施教学活动的小区前往各小区进行教学活动的反馈调研活动，评估教学成果

8月18日至8月24日南京大学、志愿者协会建立“温情拇指”联盟，扩大联盟规模及影响力

暑期活动具体计划

一、宣传与报名工作（7月1日至7月3日）：

1、展台报名

在与小区居委会协商同意的情况下，选择小区人流量较大的区域搭展台宣传本项目，激发小区居民学习使用数码产品的热情，接受小区居民现场报名。

2、填写报名表

报名表内容包括个人资料及联系方式、感兴趣的数码产品及培训项目、能用于参与培训的时间段。

3、预报名确认工作

除展台现场报名外，根据5月份的预报名情况由团队成员前往居民家中确认是否能参加培训，并鼓励更多的居民参与培训，增加培训人数。

4、报名表统计汇总

统计汇总报名表，确认各小区参与培训的人数，并根据报名表填写情况安排好教学时间与教学项目等工作。

二、志愿者招募及培训（7月1日至7月5日）

1、小区志愿者招募（7月1日至7月3日）

小区志愿者招募与居民报名工作同时进行，在小区展台宣传的同时张贴志愿者招募的海报，选取熟悉小区环境并能够熟练使用各种数码产品的青年志愿者，在小区内共招募十余名合格志愿者。

2、志愿者培训（7月4日至7月5日）

志愿者培训工作为期两天，我们将志愿者分为两队分开培训，一队为从小区招募的志愿者，另一队为3月招募并愿意参加此次走进社区活动的大学生志愿者。

（1）小区志愿者培训（7月4日至7月5日）

对于从小区招募的志愿者，主要是一些暑假在家且对公益事业有浓厚兴趣的高中生，我们将在两天内对其进行培训，由3名团队成员负责。第一天上午主要是志愿者及团队成员的自我介绍、互相认识，下午为培训人员介绍本次活动的主旨，计划，活动内容，及注意事项，并且对志愿者的疑虑进行解答。第二天培训人员对志愿者的教授能力进行培训，确保每一个人能合格地完成任务。

（2）大学生志愿者培训（7月5日）

对于大学生志愿者，由于已参加过3月份团队组织的教授能力的培训工作，因此只需安排一天时间进行培训，由3名成员负责。上午主要传达走进社区活动的计划，内容，以及我们要达到的目标。下午进行教授方式的培训工作，主要教会他们如何更好地与小区居民之间进行交流，及一些需要注意的问题，提高教学效率。

三、联系媒体（7月4日至7月5日）

联系媒体工作由剩下的4名团队成员负责，主要联系南京当地的报纸及电视台，并且在网上进行发帖报道。

1、报纸。我们选择在南京具有影响力并且贴近南京市民生活的报纸，如金陵晚报、南京晨报。

2、电视台。我们准备联系江苏城市，江苏公共台以及生活频道，南京电视台新闻综合频道，争取能得到孟非主持的《南京零距离》，韩轶蓝主持的《直播南京》的报道。

3、网络。我们将在西祠胡同社区上发帖并且争取得到“南京志愿者之家”版块的支持。另外，我们将在南京大学小百合BBS上发帖，并争取能够得到南京大学校报的支持。

联系活动分为两天，第一天及第二天上午主要负责联系报纸，电视，第二天下午主要在网上进行发帖报道。

四、教学活动（7月6日至7月12日）

团队对每一小区进行为期一周的教学活动，教学活动安排情况拟定如下（根据小区实际情况进行调整）：

1、教学场地：

初步确定为小区的会议室、娱乐室以及阅览室等公共活动场所（有桌椅等设备），具体地点就各小区的实际情况以及学员人数进行安排。教学场地由指定小组成员与小区居委会交涉借取。

2、教学方式：

教学方式采取一对一教授与一对多小班式教授相结合的方式。将同一小区的学员集中在同一教学场地，方便学员之间的交流以及教授人员授课。在统一教授的基础上，就不同的学员手中不同的产品以及掌握程度的不同进行一对一的针对性教授。

3、教学安排：

（1）教学安排以参与教学人员自身的特点与数码产品的不同相结合安排分配，做到专才专用。

相机产品单反等照相拍摄的数码产品教授工作由摄影协会以及新闻传播学院的志愿者负责。

电脑、上网本的教授工作由软件学院以及计算机系的志愿者负责。

手机因为其普遍性可以由任一志愿者完成。

（2）就教学人数的安排，拟定由6人一组负责一个小区，确定一小区负责人，负责该小区的具体的教学活动安排，以及小区与小区之间，小区与活动总部之间的交流沟通。

（3）按照参与小区的数量将教学活动分为几个轮次，同一轮次的小区活动同时进行，实时进行经验交流。同一轮小区的活动结束后，下一轮小区活动开展。初步决定进行三轮教学，可根据学员反响情况进行调整。

4、教学时间：

教学时间根据目标人群的实际情况进行安排，每天安排两个教学时段，教授相同的内容，学员可以根据自己的空余时间自由选择上课时段。每个教学时段上两节课，每节课50分钟，课间休息10分钟。第一节课教授基本知识与操作，第二节课对第一节课的知识进行巩固，提高熟练度。上课时间暂定于每天下午14:00至15:50与晚上19:00至20:50。

5、教学内容：

（1）按照产品不同分为手机、相机、电脑三部分。每轮次三种班并行存在、授课同时进行，可根据学员学习状况实时调班。

（2）手机的主要教授内容为收发短信、存名片、手机上网，手机拍照，音乐播放器、闹钟设定。

（3）相机主要教授内容为照相、摄像、定焦、翻找拍摄历史等。

（4）电脑的主要授课内容为打字、上网、视频聊天、音频视频下载。

（5）根据每一个学员的具体要求进行特殊辅导，满足多样化需求。

五、第二轮小区教学活动（7月14日至7月25日）

前往新的小区，仿照第一轮教学活动的过程进行宣传与报名、志愿者招募与培训、正式教学等活动，并对第一轮教学活动进行优化，针对出现的问题进行改进，提高教学活动的效果。

六、第三轮小区教学活动（7月27日至8月7日）

进一步优化第二轮教学活动，争取制定出一套系统化的帮助中老年人学习数码产品基本功能的教学课程，为本项目的推广做好准备。

七、反馈调研工作（8月15日至8月17日）

在所有教学活动结束后一个星期，团队成员每天前往每一轮次教学的社区，进行反馈调研工作，评估教学质量与成果，并据此完善教学课程。包括如下调研内容：

1、是否已经能够熟练掌握教学课程中涉及的内容；

2、经过教学之后，在生活中是否经常使用新学会的数码产品功能；

3、团队的教学内容是否有意义，对他们来说有没有帮助；

4、是否希望团队的项目能够持续下去或者开展类似的活动。

八、建立“温情拇指”联盟（8月18日至8月24日）

根据三轮社区数码产品教学活动情况及反馈调研的结果，撰写教学成果总结报告，并汇总教学过程中的照片、视频等资料。为扩大活动的社会影响力，呼吁更多的人关爱长辈，团队决定建立以南京为中心的“温情拇指”联盟，以使活动能够持续下去。具体通过如下渠道建立：

1、志愿者协会

联系南京市的志愿者协会，向其阐述本次活动的意义，展示活动成果。建议他们把这作为一项主题活动来开展，深入各社区进行宣传辅导，从而帮助更多中老年人学会使用数码产品的简单操作。同时，依靠南京市的志愿者协会联系其他省市的志愿者协会，呼吁更多的人关注这一问题。

2、兄弟院校

联系兄弟院校的'社团及学生会，展示我们的成果，号召他们也成立“温情拇指”小组，推广“温情拇指”的活动。通过各高校间的相互联系，鼓励更多院校的同学们加入到“温情拇指”联盟中来。

3、媒体

联系南京市的电视台及报社，争取让他们做一期关于温情拇指活动的专题报道，在报道中呼吁青少年关心自己的父母长辈，用拇指尖流淌的温情来温暖他们，加入到“温情拇指”联盟中来。

4、网络

将团队活动成果向西祠胡同反应，争取能够建立一个“温情拇指联盟”版块，给大家提供一个交流的平台，吸引更多的人加入其中。

暑期后：项目收尾、评估及成果展示计划

8月25日至8月25日南京大学仙林校区“温情拇指”小组活动感想及经验交流

8月26日至8月28日南京大学仙林校区撰写团队项目总结汇报书，汇总整理照片、音频、视频及会议资料

8月29日至8月30日南京大学仙林校区将团队所有成果发布到团队博客中，回复热心网友信息

9月1日至9月7日南京大学仙林校区在学校组织“温情拇指”主题活动周，展示团队项目成果

团队管理及相关制度

团队管理：团队实施分工制度，下设宣传，后勤，财务，外联等部门，各小组成员向组长负责，各组长向队长负责。组内组间可不定期讨论，每周总团队进行一次例会，讨论项目开展情况。

财务管理：各项支出都必须经由特定的财务人员，每项都必须留下单据或备案。财务人员定期把各组开销贴在讨论区，增加透明度，鼓励节约行事。一切原则上按照预算表进行，末期编制决算表。

纪律制度：各成员严格按照决议进行活动，按时完成任务，不得无故缺席。若有擅自行动造成不良社会影响的，除名。

安全制度：小组成员均在队长领导下，以组为单位进行各项活动。出外调研至少需两人一组，如非必要不采取单独行动。晚上10点后必须停止在外的调研活动。队长对所有成员负责。

团队精神：团结合作，创新手段，高效运作。

实施过程中可能出现的问题及预案

1、问题：如果小区居民不会讲普通话，可能导致沟通不顺畅

预案：另行安排由小区中招募的志愿者负责和小区居民进行沟通交流

2、问题：教学场所因故不能按计划使用

预案：提前确定场地能否使用，并选取备用教学场所

3、问题：部分学员或团队成员可能在夏天出现中暑状况

预案：团队随队备好防中暑药品，并尽量选取阴凉的场所进行活动与教学

4、问题：活动过程中出现安全意外，如团队成员摔倒等

预案：随队配备基本药品，并预先确定最近医院的具体位置

项目可行性分析

1、必要性

据团队成员对父母长辈和周围社区居民的调查，存在很大比例的中老年人对于数码产品的使用不熟练，这为活动的实施提供了可能性。

2、可操作性强

项目本身操作难度不高，且有小区志愿者的帮助，并得到小区居委会的支持，使得走进社区活动的实施简单易行。

3、教学安排便民

团队走进社区时，直接在社区中进行教学工作，并选择居民的空余时间，在教学时间和地点上为居民的学习提供便利。

4、当地环境熟悉

活动在学校首先开展，进而推广到学校附近的小区，小组成员对于活动实施地区环境的熟悉有利于活动的开展与活动进程的成熟化，使得活动开展起来更为得心应手。

5、活动费用低廉

由于食宿均在学校，且活动实施地点距离学校近，交通便捷，这能大大降低活动费用。

6、团队优势

团队成员均有丰富的社会实践经验，且指导老师认真负责，团队凝聚力与执行力强。团队成员在周边学校丰富的人脉资源有利于项目在其他学校的实施与推广。

项目后勤保障

为保证本项目的顺利实施，团队拥有良好的后勤保障。

1、校内机构配合

本次活动已经得到了众多校内社团及校工岗位负责人的支持与配合，这既有利于团队招募志愿者，也保证了校工具有充分的时间参与我们的培训中来。

2、无食宿问题

由于本次活动的实施地点为团队成员所在学校及周边的居民小区，团队成员可以在学校用餐和住宿，这保证了团队不存在食宿方面的问题，同时也能够减少本次活动的费用。

3、交通便捷

学校门口就有地铁及公交车站，能够保证我们直接到达实施项目的居民小区，减少在路途中花费的时间。4、安全保障

项目实施地点的治安状况良好，且附近就有正规的医院，再加上距离学校较近，这能很好的保障团队实施活动时的安全。即使发生意外，也能很快很好地解决问题。

项目可推广性自评

从4个角度评价本项目的可推广性。

1、目标群体

我们的项目旨在关怀年龄在40岁以上的对于当下先进的数码产品比较陌生的社会群体，该群体广泛，特别是在中小城市中人数众多，我们周边的长辈中也或多或少的存在不会使用数码产品基本功能的情况。本项目具有广泛的普遍性，可推广性强。

2、推广形式

我们准备建立各个城市的温情拇指联盟，并通过各城市的志愿者协会，走进社区对有需要的居民进行小班辅导。另外，通过学校，鼓励学生回家对父母长辈进行辅导。两种形式双管齐下，可行性强。

3、资金角度

前期的宣传需要一定的费用，成立辅导班需要一定得场地设施，但由于能够利用小区中现有的场地，费用并不是很高。

4、公益价值

父母在电子产品方面处于弱势，本项目能帮助提高她们的生活质量，增加娱乐方式，增加孩子与父母的交流，提升孩子对父母的关注，唤醒整个社会的关注，让我们的社会充满爱。

其它补充信息

“温情拇指”联盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者长时间的共同努力才能够建立。本项目中所说的建立“温情拇指”联盟只是我们团队在暑期中进行建立联盟的初步工作。

在暑期结束后，团队并不打算终止这一项目，而是准备依靠兄弟院校、志愿者机构、媒体网络等资源，鼓励更多的人参与到“温情拇指”活动中来，使该项目能持续下去，直至真正建立起“温情拇指”联盟。

在各个城市都有志愿者能够自发的组织起“温情拇指”活动，是团队最大的奋斗目标与心愿。

的活动，致力于真正建立起“温情拇指”联盟，使这份公益事业能够自发地持续地进行下去。

公益活动的策划书篇14

一、活动目的：

通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

三、活动内容及安排

1、我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2、学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。

3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。

4、开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。

5、学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。

四、活动要求：

1、要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。

2、各班要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。

公益活动的策划书篇15

一、活动背景

1、四川的很多地区有很多无辜的适龄上学儿童因为贫穷没办法上学。

2、在贫困山区，农村村小图书室只有一点微薄的藏书，有的学校甚至一本图书都没有。

3、运河高等师范学校的学子在自己有学上的同时没有忘记祖国的其他孩子，大家都有一颗强烈的助学之心。

4、学校有很多学生有闲置不用的书和衣物等其他用品。

二、活动目的、意义和目标

1、以我们现有的能力，通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们。

2、帮助没有图书馆活图书很少的学校。

3、通过此次活动的开展，培养我们对社会的责任感及使命感，带动周围更多的人加入我们的爱心活动中，播撒爱心，收获爱心。

4、过此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心，让爱心传递给每一个人，让我们为留守儿童做一些力所能及的事情，为他们共同托起明天的希望以及让更多的大学生了解贫困小学的情况，使我们拥有更强烈的使命感，责任感，去关爱那些需要帮助的孩子，让他们切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。

5、提高运师学子的志愿热情。

6、扩大运师的声誉。

三.活动主题

携手爱心共建暖春爱心传递有你参与

四、活动时间

3月中旬

五、活动地点

运师体育馆门口、大华联门口和运中门口

六、活动主办

运河高等师范学校青年志愿者大队

七、活动协办

邳州红十字协会

八、活动形式

1、按照人们自愿的'原则，在指定地点进行募捐(运师体育馆门口、大华联门口和运中门口)

2、募捐的物资分为书、衣物、钱、其他四类

3、所有参与募捐的爱心人士在大横幅上签名纪念

4、参与募捐的学生进行爱心留言

九、宣传方式

横幅、海报、宣传单、广播站、报刊、电视台十、资源需要桌子六张、横幅六条、宣传海报九张、队旗，相机，志愿服和帽人手一套、租借音响设备、宣传单3000张、黑色粗笔十二支、(稿子、透明胶、双面胶、水、募捐箱)各三个、纸杯若干、借展板六块。还房屋一间用于存放捐赠物品。十一、活动展开

1、横幅六条，三条用于悬挂，作为此次活动的宣传;三条用于爱心助学签名使用。

2、宣传海报九张，三张用于显示贫困的儿童情况;三张用于宣传活动;三张用于介绍运河高等师范学校青志和邳州红十字协会。

3、大的宣传单22张，介绍此次活动的基本情况。

4、联系校广播站。

5、联系邳州红十字协会，请其帮助联系报刊等媒体。

6、桌子六张(各个募捐地点用两张)，大伞六把。

7、队旗，相机，志愿服和帽人手一套。

8、租借音响设备。

9、印宣传单3000张。在运师同学们进入食堂吃饭时发放;在大街上还有店铺进行发放;运中的在大家放学时发放。

10、签字的黑色粗笔十二支。

11、现场念的的稿子三份。

12、募捐箱三个。

13、装衣物的袋子24个，放书的纸箱24个

14、红纸若干，贴在所有的桌子和募捐箱上，营造出红色的效果。

15、大卷透明胶三卷，双面胶三卷。

16、三轮车一辆，水三桶，纸杯若干。

17、收集关于贫困孩子的情况和学校情况，用于制作海报。

18、购买海报纸六张，洗出关于贫困孩子的情况照片15张左右。

19、联系宣传部帮助制作海报三张。

20、借展板6块。

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