托班科学教案有趣的小镜子_第1页
托班科学教案有趣的小镜子_第2页
托班科学教案有趣的小镜子_第3页
托班科学教案有趣的小镜子_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页托班科学教案有趣的小镜子教案名称：探索小镜子的奇妙世界教学目标：1.培养幼儿的观察力和探索精神。2.培养幼儿对光学原理的初步认识。3.培养幼儿的动手能力和创造力。教学内容：1.小镜子的特点和用途。2.小镜子的工作原理。3.小镜子的制作与使用。教学准备：1.多个小镜子。2.表示不同物体的图片。3.光源。4.白纸。5.目镜。6.清水、毛巾。教学过程：引入活动：（10分钟）1.引导幼儿观察周围的镜子，并提问：“镜子是用来做什么的？”2.询问幼儿：“小镜子和大镜子有什么区别？”3.联想与启发，鼓励幼儿提出自己的想法和猜测。探索小镜子的特点：（15分钟）1.教师出示不同大小和形状的小镜子，引导幼儿观察探索并讨论：-小镜子的形状有哪些?-小镜子看见的东西有什么特点?-通过小镜子可以看到什么?-小镜子能反射出什么光线？了解小镜子的原理：（15分钟）1.展示图片，教师解释：-小镜子的制作材料是镀银后的玻璃或塑料。-小镜子正面是可反射光线的镀银面。-光线照射到小镜子上，经过反射形成我们所看到的影像。制作自己的小镜子：（20分钟）1.分发小镜子、白纸、目镜等材料。2.引导幼儿按照自己的想法，将小镜子与其他材料组合起来进行制作。3.鼓励幼儿在制作过程中思考如何让小镜子更好地反射光线。使用小镜子进行观察：（20分钟）1.教师引导幼儿使用小镜子观察不同的物体和景象，并提出问题：-在小镜子前面看到的物体和真实物体有什么不同？-小镜子反射出来的光线是什么颜色？-通过小镜子可以看到物体的哪些部分？-小镜子同时能看到哪两个方向的东西？总结与展示：（10分钟）1.教师帮助幼儿总结学习内容，强调小镜子的特点和用途。2.通过展示幼儿制作的小镜子，鼓励幼儿分享自己的观察和发现。3.教师展示其他光学玩具或实验器材，扩展幼儿对光学知识的认识。教学延伸：1.可以通过引导幼儿观察大镜子与小镜子的区别，进一步探索镜子的原理与应用。2.引导幼儿观察不同形状和材质的镜子，并比较其反射效果的不同。教学评估：1.观察幼儿在制作小镜子过程中的动手能力和创造力。2.评估幼儿对小镜子特点和工作原理的理解程度。3.评估幼儿对光学观察的注意力和观察力。教学反思：本节课通过引导幼儿观察和探索小镜子的特点与用途，培养了幼儿的观察力和探索精神；通过制作小镜子，培养了幼儿的动手能力和创造力。但在教学过程中，需要将观察与思考引导得更加具体细

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论