第四课准确把握概念课件-艺体生高考政治一轮复习选择性必修三逻辑与思维

第四课

准确把握概念目录CONTENTS明确学习目标构建知识网络归纳知识方法突破核心考点明确学习目标考什么

怎么考怎么备考1.概念的含义及基本特征2.明确内涵的方法3.明确外延的方法选择题能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。含义：揭示事物本质属性概念表达：语词：概述方法概念的外延关系相容的：不相容的（全异）：全同、属种（种属）、交叉矛盾、反对基本方法种差加属概念明确外延外延全同错误：定义过宽或定义过窄明确内涵不能包含错误：同于反复或循环定义遵循的规则基本方法遵循规则不用否定错误：否定定义分类不用比喻错误：比喻定义外延相等统一标准不能越级错误：划分不全或多出子项错误：越级划分错误：划分标准不一构建知识网络含义表达基本特征内涵外延通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（多词一义、一词多义）概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。1.概念的含义及基本特征突破核心考点

种类含义图示法相容关系全同关系两个概念的外延完全相同属种关系或种属关系一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念交叉关系两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的不相容关系矛盾关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延A+B=C反对关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延A+B＜C2.概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系1.从逻辑学的角度看，漫画《你是谁》中小男孩()①既说“知道”又说“不知道”，违反了同一律②用“你是最美逆行者”替换“你是谁”，偷换了概念③知道的“你”和不知道的“你”不是同概念④明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系A．①② B．②③ C．①④ D．③④

D针对性限时训练注：我不知道你是谁，但我知道你是最美的逆行者2.假设a、b表示为两个概念的外延，运用欧拉图来表示这两个概念的外延之间的相容关系。以下选项描述符合图示信息的是（

）①甲：中国的首都（a）北京（b）②乙：青苹果（a）苹果（b）③丙：马（a）白马（b）④丁：湖南好人（a）湖南优秀党员（b）A．①② B．①④ C．②③ D．③④

B针对性限时训练3.下列图示反映了概念外延关系的几种情况。以下说法与图示对应正确的是①不符合法律要求的行为必然是违法行为②与我国建交的国家都不与台湾进行往来③实现社会主义现代化一个民族都不能少④不论是正面的还是反面的教训都要吸收A．①② B．①③ C．②④ D．③④B针对性限时训练4.根据概念的外延之间的关系，下列选项对应正确的是（

）①全同关系。S：党员干部

P：国家公务员②属种关系。S：大学生

P：学生③矛盾关系。S：唯物论

P：唯心论④反对关系。S：红的颜色

P：绿的颜色A．①② B．①③ C．②④ D．③④D针对性限时训练025.概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系（见下图）。对此，下列说法正确的是()①图甲，可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④针对性限时训练B6.党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”下列图示中能正确反映“中国式现代化（A）”与“现代化（B）”之间外延关系的是（

）

A．

B．

C．

D．C针对性限时训练明确内涵的方法：下定义①定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。②定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。③定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。3.明确概念内涵的方法以语言文字为工具形象化地反映客观现实艺术的文学就是被定义项定义联项定义项种差+属概念宫商角徵羽是我国传统的五声调式，分别代表了do、re、mi、sol、la。中西方乐音调式不同却表达着相通的音乐之美。音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。关于音乐是什么的这一语句（）①“音乐”是“艺术”的属概念②是一个定义，揭示了“音乐”的本质属性③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“音乐”④“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差A.①② B.②③ C.①④ D.②④D针对性限时训练逻辑规则逻辑错误举例定义项与被定义项的外延必须全同定义项不能直接或间接地包含被定义项。定义一般不能用否定形式。定义不能用比喻。定义过宽：定义项的外延大于被定义项。定义过窄：定义项的外延小于被定义项。宪法是国家的法律。商品是用人民币交换的劳动产品。同语反复:一个定义的定义项直接包含被定义项的语词；麻醉就是麻醉剂所起的作用。循环定义:一个定义的定义项间接包含被定义项；所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象现象。否定定义比喻定义哲学不是文学。儿童是祖国未来的花朵。4.下定义应遵循的逻辑规则1.有一些话语，听上去好像很有道理，细细推敲，发现它是违背逻辑思维规则的。以下对话语所犯逻辑错误判断不正确的选项有()①“眼睛是心灵的窗户”犯了“定义过窄”的错误②“我最大的缺点就是没有缺点”犯了“否定定义”的错误③“选票分为赞成票和反对票”犯了“划分不全”的错误④“我既不是无神论者，也不是有神论者”犯了“两不可”的错误A．①② B．①④ C．②③ D．③④

A针对性限时训练2.定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下一个正确的定义，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性，遵循必要的逻辑规则。下列分析正确的是（

）①人是会直立行走的动物——定义正确，运用了种差加属概念的方法②商品是用人民币交换的劳动产品——犯了“定义过窄”的逻辑错误③形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人——犯了“循环定义”的逻辑错误④艺术是人类心灵中贮藏的蜜——犯了“比喻定义”的逻辑错误A．①② B．①③ C．②④ D．③④C针对性限时训练5.明确概念外延的方法---作出正确的划分（1）划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。（2）划分的方法：依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。

小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法（3）划分的构成：由母项和子项两部分构成。

在不同标准下，可以得到不同的子项。例如：战争分为正义战争和非正义战争。例如：战争分为世界大战和局部战争。把性质作为划分标准把规模作为划分标准6.运用划分的方法应遵循的逻辑规则逻辑规则逻辑错误错误表现举例子项的外延之和必须等于母项的外延划分不全子项外延之和＜母项外延选票分为赞成票和反对票。学生分为小学生和中学生。多出子项子项外延之和＞母项外延常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑。在同一次划分中，只能用同一个标准划分标准不一邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类划分应该逐级进行，不能越级越级划分马克思主义哲学分为辩证唯物主义、社会历史观、人生价值观。子项的外延必须为不相容的关系子项相容我班同学有来自北方的、南方的、浙江的，还有杭州的。战争分为常规战争和世界战争。知识拓展比较下列两组概念：桌子——圆桌、方桌

桌子——桌腿、桌面

树——松树、柏树、桉树树——树干、树叶、树根划分分解划分分解

划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。划分和分解的区别

判断下列划分的逻辑错误：（1）国家分为社会主义国家和资本主义国家。（2）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。（3）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。（4）马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观（5）农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。（6）三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。划分不全划分标准不一多出子项越级划分越级划分划分标准不一辨识与判断1.明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是()A．选票分为赞成票和反对票 B．一年分为春、夏、秋、冬四季C．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 D．抽象思维形式分为概念、判断和推理

D针对性限时训练2.明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是()①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同④民事权利中的财产权