《认识钟表》微课程设计方案_第1页
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文档简介

准备好了吗?我们开始吧!停,叫我上学早早起。这是什么呀?对,是闹钟!(出示生活中的钟表图案)(出示钟面)钟面上还有12个数字,把钟面分成了12个大格。(展示三幅整时钟面)先看红色的分针,分针都指向12,这样的时间叫整时。再看绿色的时针,第一个时针指向2,表示2时;第二个指向9,是几时呢?对,是9时。最后一个呢?是5时。(出示总结图片)同学们看,分针指向12,时针指向几,就是几时,这就是整时。图片里分针指向12,时针指向8,这就是8时。同学们学会了吗?(展示三幅半时钟面)先看红色的分针,都指向6,这样的时间叫半时。再看绿色的时针,第一个时针指向1和2的中间,它是1时半。第二个指向9和10的中间,它是9时半。第三个指向3和4的中间,它是3时半。(出示总结图片)同学们,分针指向6,指针指向时针指向1和2的中间,表示已经走过了1时,但还没有到2时,所以是1时半。这就是半时,你学会了吗?(出示生活中的电子表图片)(出示电子表示法)字是几就是几时,冒号后面是00就是整时,冒号后面是30就是半时。第一个时间就是5时,第二个时间就是5时半。

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