2025中考病句真题分类汇编（含答案+病因+速记）

2025中考病句真题分类汇编（含答案+病因+速记）一、成分残缺（高频）1.(2025·浙江杭州)原句：随着5G技术的普及，使智能手机在偏远山区也得到广泛应用。病因：缺主语。修改：删“随着”或“使”。2.(2025·四川成都)原句：随着生态环境的日益改善，让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。病因：缺主语。修改：删“随着”或“让”。3.(2025·广东)原句：我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香浸润心灵。病因：缺宾语。修改：在“名著”后加“的习惯”。4.(2025·四川遂宁)原句：端午节又称端阳节、龙舟节，民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线。病因：缺宾语。修改：在句末加“等活动”。-速记：介词开头常缺主，“使/让”出现赶紧删；“养成/培养”后必接名词宾语。二、搭配不当（高频）1.(2025·天津)原句：随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。病因：主谓搭配不当。修改：“增长”改为“提升”。2.(2025·四川成都)原句：校园里丰富多彩的体育活动，不仅能够强身健体，还可以提高学生心理健康。病因：动宾搭配不当。修改：“提高”改为“促进”，或在句末加“水平”。3.(2025·四川遂宁)原句：“刷脸”技术已广泛应用，但也存在安全隐患，我们应该提高安全意识，增强安全措施。病因：动宾搭配不当。修改：“增强”改为“完善”。4.(2025·河南)原句：夏天的太湖，荷花盛开，碧波荡漾，是人们避暑纳凉的好季节。病因：主宾搭配不当。修改：“季节”改为“地方”。-速记：看到“水平/程度”不接“增长”；“提高”配能力/水平，“促进”配状态/发展。三、语序不当（高频）1.(2025·广东)原句：我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。病因：定语语序不当。修改：“一切”与“人类的”互换位置。2.(2025·山东济南)原句：同学们讨论并听取了校长关于中考备考的专题报告。病因：并列谓语语序不当。修改：“听取”与“讨论”互换位置。3.(2025·河南)原句：双减后，我校开展并策划了“书香校园”系列活动。病因：并列谓语语序不当。修改：“策划”与“开展”互换位置。-速记：并列动词先“策划/听取”后“开展/讨论”；多项定语“属数动形名”排序。四、句式杂糅（常考）1.(2025·四川成都)原句：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。病因：“成分是……”与“由……配制而成”杂糅。修改：删“配制而成的”或“里面的主要成分”。2.(2025·湖北)原句：这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作家之手。病因：“作者是……”与“出自……之手”杂糅。修改：删“之手”或“的作者”。-速记：看到“是……配制而成”“作者是……之手”直接删其一。五、不合逻辑（常考）1.(2025·江苏苏州)原句：为防止溺水事故不再发生，学校层层签订安全责任书。病因：否定不当。修改：删“不再”。2.(2025·河南)原句：能否规范书写汉字，是语文考试得分的关键。病因：两面对一面。修改：删“能否”或在“得分”前加“能否”。3.(2025·贵州)原句：据了解，花江峡谷大桥建成通车后，六枝特区至安龙县行车时间将由原来的3小时缩短了一倍。病因：倍数误用（缩短不能用倍数）。修改：“缩短了一倍”改为“缩短一半”。-速记：“防止/避免”后不加否定词；“能否/优劣”前后要一致；缩短用分数，增长用倍数。六、表意不明/不合逻辑（易混）1.(2025·四川遂宁)原句：学校校门一边设立一处护学岗，值勤人员按时到岗。病因：歧义（“一边”指代不明）。修改：“一边”改为“两侧”。2.(2025·陕西)原句：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。病因：并列不当（出版物包含报刊、杂志）。修改：删“和一切出版物”。-速记：指代要明确，并列概念不交叉。七、否定不当/重复赘余（基础）1.(2025·江苏苏州)原句：为防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理。病因：否定不当。修改：删“不”。2.(2025·山东)原句：据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。病因：重复赘余。修改：删“大约”或“左右”。-速记：“防止/杜绝”后无“不”；“大约/左右”“目前/当下”不同时用。八、综合辨析题（必考）1.(2025·河南)下列无语病的一项是（C）A.双减后，我校开展并策划了“书香校园”系列活动（语序不当）B.通过网课学习，使同学们掌握了自主学习的方法（缺主语）C.河南博物院展出的文物，让观众感受到中原文化的博大精深D.能否规范书写汉字，是语文考试得分的关键（两面对一面）2.(2025·四川成都)下列无语病的一项是（A）A.近期，我国科学家发现了一种新的微生物，并将其命名为“天宫尼尔菌”B.随着生态环境的日益改善，让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山（缺主语）C.校园里丰富多彩的体育活动，不仅能够强身健体，还可以提高学生心理健康（搭配不当）D.为了促进文化的创新与传